1. 《一著驚海天》速讀全文,說說作者運用了什麼手法
運用對偶和比喻的修辭手法，增強文章氣勢，生動形象地表現了 戰斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。 運用細節描寫，生動形象地描繪出戰斗機著艦的情形。
運用“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰斗機著艦時巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰斗機著艦時的震撼場面。“牢牢地”“穩穩地”生動地寫出了我國艦載機著艦技術的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。
“定格了一個象征勝利的巨大'V'字 ”的特寫鏡頭，既是對當時情景的生動再現，更是表現了作者對我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦的喜悅和自豪。
擴展資料
一是敘亊完整，鋪排有序。《一著驚海天》對我國航母艦載戰斗機首架次著艦試驗這一重大亊件，從身著不同顏色馬甲的工作人員，到飛行塔臺內的著艦指揮員與飛行員的連續對話，整個試驗過程都作了完整的記敘。記敘緊緊圍繞檢査甲板、塔臺廣播、著艦指揮員引導.戰斗機降落這套程序來展開，條理清晰，毫無雜亂之感。
二是重點突出，主次分明。艦載戰斗機試驗是個復雜、危險的系統工程，每一個環節都同成功失敗密切相關。要把這一切都記錄下來，是不可能的，也完全沒有必要。
三是文風平實，脈絡直觀。作為科技類題材，要想讓讀者對事件有最清晰最科學的把握，語言就不能太過含蓄。作者在敘寫中，將緊要處的口令和動作都用實詞準確地闡述，為的就是讓讀者更加直觀易懂，讓艦載戰斗機著艦這一高深的試驗事件更加平實，為讀者揭開高科技的神秘面紗。
參考資料：百度百科-一著驚海天
2. 《一著驚海天》主題思想
《一著驚海天》主題思想：我國航母艦載戰斗機首架次著艦.這不是一次普通的飛行。航母艦載戰斗機著艦，承栽著國人的強軍夢想。浩瀚的大海可以作證，為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經等了近百年；人民海軍官兵，已經期盼了半個多世紀。
這更不是一次普通的降落。這是世界公認的最具風險性難題。在高速飛行的艦載戰斗機上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進，每次著艦都面臨著生與死的考驗。據統計，航母大國艦載機80%的事故發生在著艦的過程中。第二次世界大戰結束到現在，某大國海軍已經墜毀了1000多架飛機，700多名飛行員喪生，其中絕大部分亊故是發生在著艦的時候.
這兩段，將新聞的價值展現得淋漓盡致，不僅吊起了讀者期盼的胃口，其中描述的危險性也讓讀者不由自主地擔心起來。讀者會想，首次著艦能不能成功？首次次著艦的過程是怎樣的？讀者有了這樣的品讀胃口，反映出作品的吸引力所在。讀者對“首次”更期待，稿件的生命力和價值就越大。新聞的生命力，更加需要筆者來全心呵護。這箱作品中的每個“口令”、每個時間節點，都凝聚著記者的辛勤汗水，不到現場聆聽、不靠雙腳奔波是寫不出、悟不到的，作者的這種獨特視聽和感悟都是唯一的，這種唯一性更加深了作品價值的厚重，更加吸引了讀者的閱讀興趣。反過來說，此稿作為我國航母艦載機首架次成功著艦的文字記錄，在歷史的坐標中地位自然非同凡響，新聞價值更是不言而喻。（來自語文備課大師）
3. 一著驚海天的賞析
《一著驚海天》這篇課文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇于探索的精神。
“一著”是指我國利用阻攔索使航母艦載戰斗機首架次成功著艦，“驚海天”生動地寫出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰斗機著艦的大環境，也指整個世界。
課文可以分為三個部分：
第一部分（1-4）：交代著艦的時間、地點、環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的重要意義和困難。
第二部分（5-19）：詳細報道了艦載機成功著艦的過程。
第三部分（20-26）：描寫了艦載機成功著艦的重大意義以及人們激動、幸福的場景。
4. 作者用一著驚海天為標題,有何深意
《一著驚海天》將畫面生動的呈現在讀者面前，“一著”和“驚”兩個動作、“海天”一個景象，強烈的畫面感躍然紙上，很容易讓讀者心頭一震，吸引著繼續往下讀。
一個主謂賓短語做主標題，強烈的鏡頭畫面感躍然紙上，“一著”“驚海天”對比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發讀者的閱讀興趣。
《一著驚海天》這篇課文采用現場特寫的形式，抓住殲—15艦載戰斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動再現了舉世矚目的我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦的過程，表達了作者強烈的自豪感和愛國情懷。
擴展資料：
新聞標題是用來標題指示、評價、概括、表現新聞內容的最簡短的文字。俗話說：“題好一半文”。一個好標題，常常會使一篇新聞添輝增色，也可以這麼說，新聞標題是整體傳播的眼睛。辭海中對標題作了這樣的解釋：“標題是報刊上新聞報道和文章的題目。通常特指新聞的題目。
標題以文章內容為命題依據，有提示報道內容、吸引并引導讀者閱讀理解、美化版面等作用。”一則新聞僅有引人的事實還不夠，再配上一條好標題，才能令讀者一見鐘情。標題是近代和現代報紙提高傳播效果的重要手段之一。
標題源出于新聞，一個精彩有力的標題的作用，甚至會超過新聞本身。因此，新聞標題應當是用最精辟的詞語，對新聞內容和中心思想進行富有特色的濃縮、概括、凸顯，它是新聞的一個重要組成部分，是新聞報道的開始和最后的句號。
參考資料：搜狗百科-標題
5. 《一著驚海天》這篇課文的主旨是什麼
《一著驚海天》這篇課文采用現場特寫的形式，抓住殲—15艦載戰斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動再現了舉世矚目的我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦的過程，表達了作者強烈的自豪感和愛國情懷。
擴展資料
刊登于2012年11月25日《人民海軍報》一版的通訊《一著驚海天》，在獲得笫四屆中國人民解放軍新聞獎一等獎后，又喜獲第23屆中國新聞獎文字通訊類三等獎。一篇作品，能接連被各方看好，必定有其可圈可點之處，作為該文的編輯，這種感受則更加深刻。
題材重大是寫好新聞作品的重要條件，但卻不是誕生新聞精品的充分條件，將重大題材的新聞亊件寫成一篇好通訊實屬不易。通訊有別于消息，它要求不僅僅將某一亊件客觀、概括地反映出來，還要求對新聞亊件的報道進行更加具體、形象、生動和詳盡的描述，以求能夠給讀者留下生動可感的印象，達到“情動于心而言于行”的最高境界。
參考資料一著驚海天_百度百科
6. 一著驚天海重點敘述了哪五個方面
《一著驚海天》以（時間）為序，圍繞著中心事件，重點敘述了（檢查情況）、（塔臺廣播）、（著艦指揮員引導）、（艦載機成功著艦）、（軍民歡慶勝利）五個方面。
《一著驚海天》交代著艦的環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的意義和困難，詳細報道了艦載機成功著艦的過程， 描寫了艦載機成功著艦后，人們激動、幸福的場景。
這篇通訊曾喜獲解放軍新聞一等獎，它不僅展示了新聞的真實，更是一篇激動人心的美文。 用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇于探索的精神。
擴展資料：
第一部分（1-4）：交代著艦的環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的意義和困難。
第二部分（5-19）：詳細報道了艦載機成功著艦的過程。
第三部分（20-25）：描寫了艦載機成功著艦后，人們激動、幸福的場景。
作者把艦載機成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的“V”字，既形象展示了阻攔索的實際形態，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來了非常強烈的視覺效果。“牢牢地”“穩穩地”生動地寫出我國著艦技術的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。
“定格著一個象征勝利的巨大'V'字”的特寫鏡頭，既是對當時情景的生動再現，更是表現了作者對我國航母艦載戰斗機首次成功著艦喜悅和自豪。
《一著驚海天》，呈現在讀者面前的就是一幕電彩，先看標題，“一著”和“驚”兩個動作、“海天”一個景象，強烈的畫面感躍然紙上，很容易讓讀者心頭一震，吸引著繼續往下讀。再看開頭導語，“海風呼嘯”“斬浪前行”“艦島的主桅桿上。
艷紅的八一軍旗迎風招展”等句子詞語，一下子把整體布好了局，彷如一位畫家已將畫布底色定格。第二段“頂著凜冽寒風”“不同顏色馬甲”“阻攔索等詞語很容易在讀者心里蕩起漣漪，讓讀者感覺在看一個個鏡頭，想先回味—下卻又忍不住繼續往下看。
參考資料：百度百科——一著驚海天
