1. 用比喻修辭手法造句子
小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里.
岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上.
花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢.
這一朵朵菊花,遠看像一個個色彩鮮艷的繡球,近撫好似一匹匹細膩的絲綢.
天上的云像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬.
遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云.
遠遠望去,泰山峰上的松樹連成一片,濃濃的,看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉.
鵝毛,像蘆花,像棉絮的大雪降落下來.
2. 運用修辭手法的句子
⒈比喻:整個的是塊空靈的藍水晶
⒉擬人:桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。
⒊擬物:在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
⒋擴大夸張:柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化
⒌縮小夸張: 只能看到巴掌大的一塊天地
⒍超前夸張:她還沒有端酒懷,就醉了。
⒎排比:他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
⒏對偶(正對):墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。
(反對):橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
(流水對):才飲長江水,又食武昌魚。
⒐反復:好像失了三省,黨國倒愈像一個國,失了東三省誰也不響,黨國倒愈像一個國。
⒑反問:我呢,我難道沒有應該責備的地方嗎?
⒒引用(直接引用):孔子曰:「三人行,必有我師。」是故弟子不必如師,師不必賢於弟子。
(間接引用):失敗乃成功之母,你千萬不要氣餒。
⒓借代(部分代整體):兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
(特征代本體):圓規一面憤憤的回轉身,一面絮絮的說,慢慢向外走去……
(具體代抽象):南國烽煙正十年
(工具代本體):等到驚蟄一犁土的季節,十家已有八戶亮了囤底,揭不開鍋。
(專名代泛稱):你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!
⒔反語:也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標致極了。
⒕對比: 有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。
⒖聯想:太陽出來了,地上好像上了火.
⒗通感:“晨鐘云外濕”(杜甫《夔州雨濕不得上岸作》)以“濕”字形容鐘聲,所聞之鐘聲,穿雨而來,穿云而去,故“濕”,觸覺與聽覺相互溝通。
⒘雙關:東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。
⒙頂真:名不正則言不順,言不順則事不成;事不成則禮樂不興,禮樂不興則刑罰不中;刑罰不中則民無所措手足
⒚互文:秦時明月漢時關
⒛回環:響水潭中潭水響;黃金谷里谷金黃。
21.移情:紅豆不堪看,滿眼相思淚。(就是說紅豆不是紅豆,而是一 顆顆“相思淚”。)