1. 怎樣描寫喜歡語文的優美語句
語文，她應該如春一般吧。
“憶江南，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，吹來江水綠如藍。能不憶江南？”江南春如此，江北何不然？長城內外的大河上，處處都被花色浸染。這一點春姑娘向來不心偏。便是古人所嘆“春風不度玉門關”，如今也是楊柳依依，草色青青，花開滿河山。間或任何文羌笛音，卻早已不把楊柳怨。
“春燕燕，江上晚山三四點，柳絲如剪華濡染。”語文將你比作這春色，你可喜歡？請跟我來，我們去踏青，去賞花，去登山。
語文，她應該似夏一般吧。
“泛水新荷，舞風新燕。”夏日道，萬物盛茂。春花若要變為秋實，都要依仗夏的孕育。夏天的這份功，切莫要忘記了。更何況，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏日也有嫵媚貌。
“綠水滿池塘，點水蜻蜓避燕忙。”語文，將你比作這夏景，你可喜歡？請跟我來，我們去泛舟，去戲水，去尋那綠蔭一片。
語文，她應該若秋一般吧。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”玩味清照詞中吁吁而來的愁情是秋日一大享受。“莫夸春光欺秋光，未信桃花勝菊花。”誰能說，秋色就比春色差，有道是：“霜葉紅于二月花。”秋天意味著收獲。放眼望去，田野、江河、山林，到處都是碩果累累。這正是人們所期盼的佳期。
“桃李三春雖可羨，鶯來燕去放心亂。”語文將你比作這這秋光，你可喜歡？請跟我來，我們去看大雁南飛，去摘成熟的果實，去觀滿山紅葉。
語文，她應該如冬一般。
“墻角數支梅，凌寒獨自開。”冬季里賞梅是四季里不可多得的幸事。冬季里雖寒冷卻不蕭索，不信請看“北國風光千里冰封萬里雪飄”越是“燕山雪花大如席”才越有“千樹萬樹梨花開”。即使不是英雄，也為之折腰，也不禁要“欲與天公試比高”。
如那萬物復蘇的春天，如那花開滿園的夏季，如那香飄大地的秋時，如那瑞雪紛飛的冬日。語文她輕盈的從我身邊走過，讓我永遠記住她的芳姿。
別人的文章，希望對你有用。
2. 描寫語言的句子大全
人物語言描寫的例句（1）
1.老師的一席話，像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
2.老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
3.老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
4.老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
5.他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
6.她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。
7.老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
8.她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”
9.你別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。
10.俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。
11.“常言道：‘男兒有淚不輕彈。’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？”
12.你真是鬼拜花堂——死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
13.咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。
14.她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
15.他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”
16.她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！”
17.他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打 鼓——響（想）得不低”
人物語言描寫的例句（2）
1.他強壓怒火說：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小！”
2.他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦！
3.嘖！嘖！嘖！你說得比唱的還好聽。
4.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆里扎猛子——不知深淺！
5.芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那麼大。
6.這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。
7.這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。
8.媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。
9.老師的話，如同陽光溫暖著我的心。
10.這家伙的話像一股冷風，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。
11.那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。
12.他話匣子一開， 活像自來水龍頭， 一擰開就嘩嘩往外流水。
13.他啲話就像抽不完啲蠶絲， 越說越多。
14.這個女人生性潑辣， 嘴碴子厲害， 她能將一根稻草講成金條。
15.她說起話來唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。
16.他說起話來， 像炮筒子一樣沖， 全是火藥味兒。
17.他說話直來直去， 從不拐彎， 發起脾氣來， 一句話能把人砸個跟頭。
18.這幾句話從她那刀片一樣啲嘴唇中間吐出來， 字字似乎帶著刀刃。
總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當地引用一些俗語、歇后語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。
