再創一個排比和比喻的句子

解夢佬 0

1. 一個比喻排比結合的句子,一個排比擬人結合的句子

比喻排比結合

1、老師是辛勤的園丁,學生是祖國的花朵,學校是美麗的花園。

2、遠方的路燈,像一只溫暖有力的手,拉我們走出困境;遠方的路燈,像大海中的一葉扁舟,帶我們離開黑暗的深潭;遠方的路燈,像母親溫暖的話語,撫平心靈上的傷害。

3、我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長橋; 老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們; 老師像一棵大樹,為我們遮風擋雨。

排比擬人結合

1、秋天是豐收的季節,果園里果實累累,蘋果羞紅了臉,桔子在技頭跳舞,石榴咧著嘴笑了。

2、春天的雨,細膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,為征途敲響進軍的戰鼓;秋天的風清爽而愜意,什麼給落葉帶去多情的問候;冬天的雪,潔白而剔透,為生命帶去精心的呵護

3、春天用母親般溫暖的懷抱把世間萬物叫醒;春天用父親般的大手扶持著萬物生長;春天用少女般的笑臉讓世人感受美麗;春天用兒童般的天真讓我們感受心靈的呼喚

拓展資料

排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法,利用意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的詞組(主、謂、動、賓)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(兩段即可),達到一種加強語勢的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢”“廣文義”。排比項誹迭而出,語氣一貫,節律強勁,各排比項意義范疇相同,帶有列舉和強化性質,可拓展和深化文意。

它的作用是可以利用舊經驗,引起對新事物的認識。良好的譬喻可以引起讀者正確的想像,新穎的譬喻可使文字生動。使用原則是以易知說明難知,以具體說明抽象。

(資料來源:百度百科:排比)

2. 運用比喻和排比的句子

1、生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳; 生活如畫,或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美麗。

2、當三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子,歷史的悲風中發出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那麼響亮有力,數千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!

3、思念是一首詩,讓你在普通的日子里讀出韻律來;思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤起來;思念是一片陽光,讓你的陰郁的日子里明朗起來。

4、相識 是最珍貴的緣份,思念是最美麗的心情,牽掛是最真摯的心動,問候是最動聽的語言。知音是最完美的深交,知己是最貼心的默契。 有一種感覺總在難眠時才承認是相思;有一種緣份總在夢醒后才相信是真實;有一種心情總在盼望中才明白是眷戀;每當孤獨時我仰望藍天,你是最近的那朵白云,寂寞時我凝視夜空,你是最亮的那顆星星,疲憊時我安然入睡,你是最美的那段夢境!我想這世界上有兩種可以稱之為浪漫的情感,一種叫相濡以沫,另一種叫緣份相遇。

5、親情是我生命中最珍貴的財富。我是一朵白云,親情是包容我的藍天;我是一棵綠樹,親情便是滋養我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

6、語文在哪里?在大自然優美的景色里。看古渡橫斜,如血殘陽,品讀“夕陽西下,斷腸人在天涯”的秋思;覽四季更迭,賞花開花落,領會“落紅不是無情物,化物春泥更護花”的襟懷;登泰山之巔,眺紅日東升,吟誦“雄雞一唱天下白,萬方樂奏有與闐”的豪壯……不錯的,語文就在你身邊,不需要華麗的言詞,不需要艷妝的濃抹,是那種“清水出芙蓉,天然去雕飾”的樸素,是那種“小橋流水人家”的靜謐,是那種“只緣身在此山中”的神秘……一切景語皆情語。

7、如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打,那麼那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼;如果說駿馬奔馳于曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉,那麼那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄;人,欲傲立于世,成為一代雄主立一世偉業,那舍我其誰,勇戰萬方的意氣就是其成功的基石。

8、一顆孤獨的心需要愛的滋潤;一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠的幫助;一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀!