1. 用“鮮花比喻老師”的句子有哪些
1、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
2、一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
3、老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
4、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
5、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
6、老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！
7、有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。
8、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
9、老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。
10、有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
11、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復一日，年復一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養料滋養著它們的成長。
12、老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
13、啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗里為我們送來曙光。
14、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
15、老師，這是一個多麼溫馨的字眼。老師，這是一個多麼神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
2. 形容桂花的句子
描寫桂花的句子
1、桂花是那麼素雅，那麼的大方，那麼充滿生機，叫你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，熏得人都要醉了。桂花開，十里飄香，更是吸引來了無數美麗的彩蝶，隨著這花香翩翩起舞，讓人看的如癡如罪，流連忘返。
2、秋雨綿綿，連續不斷。桂樹毅然承載綿綿秋雨的洗禮，醞釀延長桂花的花期。花蕊浮幽香，秋韻鎖桂園，桂花享受著陽光蒼白無力撫摸，展露花蕊，散發濃濃香味。桂馥濃濃清雅之香，滿目金色呈現綠樹叢中。點綴著一簇簇米黃色小花，雖是中秋月圓之后盛開。它仍然那麼素雅、大方、那麼生機勃勃，令人不得不另眼相看。特別是它那濃郁的幽香，滲透了空氣每一寸肌膚，花香陶醉眾人。
3、有時感覺桂花更像是花中的君子，外表素淡清雅，內心豐富博大，是花卻沒有花的艷俗，不是花卻有花的風情萬種，香飄萬里。桂花沒有“疑是洛川神女作千嬌百態破朝霞”的牡丹的富貴雍容；沒有“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”的桃花的妖嬈嬌媚；沒有“借水開花自一奇水為冰骨玉為肌”的的荷花的冷傲艷麗，但是它卻“我言幽香聞十里，更知芳譽亙千鄉”。突然想起我遙遙的八月出生的朋友們了。這桂花的清雅脫俗，纖塵不染，瀟灑飄逸，暗香浮動，不正是我那些朋友們的真實寫照嗎？
3. 比喻老師的句子
比喻老師的句子
1、老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們。
2、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
3、老師是辛勤的園丁，辛勞自己，撫育學生。
4、老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
5、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
6、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
7、這無私的奉獻，令人永志不忘。老師像一座通向知識海岸的長橋。
8、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
9、像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
