1. 琵琶行中運用比喻修辭對比手法的句子是
總的就是：
（象徵，借代，比喻，錯綜，頂真，疊詞，互文見義，反襯，襯托，對比，設問，鑲嵌）
象徵
楓葉荻花秋瑟瑟 象徵心情離愁感傷.
別時茫茫江浸月 象徵離別的旁徨無依.
唯見江心秋月日 象徵情緒宣泄后的舒暢.
遶船月明江水寒 象徵心情孤寂、凄苦.
黃蘆苦竹繞宅生 象徵心情苦悶.
借代
舉酒欲飲無管弦 管弦借代「音樂」.
終歲不聞絲竹聲 絲竹借代「音樂」.
妝成每被秋娘妒 秋娘借代「歌伎」或「美女」.
秋月春風等閑度 秋月春風借代「良辰美景」.
門前冷落車馬稀 車馬借代「豪客」.
譬喻
明喻：
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語.
四弦一聲如裂帛.
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明.
略喻：
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤.
水泉冷澀弦凝絕.
借喻：
間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘.
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴.
錯綜
我聞琵琶已「嘆息」，又聞此語重「唧唧」.
潯陽地僻無「音樂」，終歲不聞「絲竹」聲.
頂真
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月.
水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇.
老大嫁作商人婦，商人重利輕別離.
謫居臥病潯陽城，潯陽地僻無音樂.
使快彈數曲，曲罷，……
前月浮梁買茶去，去來江口守空船.
卻坐促弦弦轉急.
類疊
瑟瑟、茫茫、弦弦、聲聲、續續、嘈嘈、切切、唧唧、往往、凄凄.
互文見義
主人下馬客在船 主人下馬（客下馬）、（主人在船）客在船.
映襯
藉琵琶女的遭遇與白居易的失意造成正襯效果.
琵琶女今（憔悴落寞）、昔（繁華歡樂）遭遇的對比.
設問（提問）
其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴.
豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽.
座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕.
2. 《琵琶行》中運用“”比喻修辭對比手法”的句子是什麼
大弦嘈嘈如急雨（粗重急促）小弦切切如私語（親切細柔） （輕柔尖細、委婉纏綿）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
（錯落有致、清脆圓潤）間關鶯語花底滑（婉轉優美）（悠揚婉轉、悅耳動聽）幽咽泉流冰下難（低沉凝澀）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。（激越雄壯、高亢激昂）曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
（凄厲） 鑒賞 作為一首敘事長詩，這首詩結構嚴謹縝密，錯落有致，情節曲折，波瀾起伏。第一部分寫江上送客，忽聞琵琶聲，為引出琵琶女作交代。
從“潯陽江頭夜送客”至“猶抱琵琶半遮面”，敘寫送別宴無音樂的遺憾，邀請商人婦彈奏琵琶的情形，細致描繪琵琶的聲調，著力塑造了琵琶女的形象。首句“潯陽江頭夜送客”，只七個字，就把人物（主人和客人）、地點（潯陽江頭）、事件（主人送客人）和時間（夜晚）一一作概括的介紹；再用“楓葉荻花秋瑟瑟”一句作環境的烘染，而秋夜送客的蕭瑟落寞之感，已曲曲傳出。
惟其蕭瑟落寞，因而反跌出“舉酒欲飲無管弦”。“無管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應，又為琵琶女的出場和彈奏作鋪墊。
因“無管弦”而“醉不成歡慘將別”，鋪墊已十分有力，再用“別時茫茫江浸月”作進一層的環境烘染，構成一種強烈的壓抑感，使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感，為下文的突然出現轉機作了準備。從“夜送客”之時的“秋蕭瑟”“無管弦”“慘將別”一轉而為“忽聞”“尋聲”“暗問”“移船”，直到“邀相見”，這對于琵琶女的出場來說，已可以說是“千呼萬喚”了。
但“邀相見”還不那麼容易，又要經歷一個“千呼萬喚”的過程，她才肯“出來”。這并不是她在意身份。
正象“我”渴望聽仙樂一般的琵琶聲，是“直欲攄寫天涯淪落之恨”一樣，她“千呼萬喚始出來”，也是由于有一肚子“天涯淪落之恨”，不便明說，也不愿見人。詩人正是抓住這一點，用“琵琶聲停欲語遲”“猶抱琵琶半遮面”的肖像描寫來表現她的難言之痛的。
這段琵琶女出場過程的描寫歷歷動人，她未見其人先聞其琵琶聲，未聞其語先已微露其內心之隱痛，為后面的故事發展造成許多懸念。第二部分寫琵琶女及其演奏的琵琶曲，具體而生動地揭示了琵琶女的內心世界。
琵琶女因“平生不得志”而“千呼萬喚始出來”，又通過琵琶聲調的描寫，表現琵琶女的高超彈技。用手指叩弦（攏），用手指揉弦（捻），順手下撥（抹），反手回撥（挑），動作嫻熟自然。
粗弦沉重雄壯“如急雨”，細弦細碎如“私語”，清脆圓潤如大小珠子落玉盤，又如花底鶯語，從視覺和聽覺角度描述。“弦弦掩抑聲聲思”以下六句，總寫“初為《霓裳》后《六幺》”的彈奏過程，其中既用“低眉信手續續彈”“輕攏慢捻抹復挑”描寫彈奏的神態，更用“似訴平生不得志”“說盡心中無限事”概括了琵琶女借樂曲所抒發的思想情感。
此后十四句，在借助語言的音韻摹寫音樂的時候，兼用各種生動的比喻以加強其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”這個疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化。
“小弦切切如私語”亦然。這還不夠，“嘈嘈切切錯雜彈”，已經再現了“如急雨”“如私語”兩種旋律的交錯出現，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。
旋律繼續變化，出現了先“滑”后“澀”的兩種意境。“間關”之聲，輕快流利，而這種聲音又好象“鶯語花底”，視覺形象的優美強化了聽覺形象的優美。
“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好象“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界，令人拍案叫絕。
彈奏至此，滿以為已經結束了。誰知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過程中積聚了無窮的力量，無法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿奔迸，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。
才到高潮，即收撥一畫，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力，卻并沒有消失。
詩人又用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的環境描寫作側面烘托，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。第三部分寫琵琶女自述身世。
從“沉吟放撥插弦中”至“夢啼妝淚紅闌干”：詩人代商婦訴說身世，由少女到商婦的經歷，亦如琵琶聲的激揚幽抑。正象在“邀相見”之后，省掉了請彈琵琶的細節一樣；在曲終之后，也略去了關于身世的詢問，而用兩個描寫肖像的句子向“自言”過渡：“沉吟”的神態，顯然與詢問有關，這反映了她欲說還休的內心矛盾；“放撥”“插弦中”，“整頓衣裳”“起”“斂容”等一系列動作和表情，則表現了她克服矛盾、一吐為快的心理活動。
“自言”以下，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調，為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌，與“說盡心中無限事”的樂曲互相補充，完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得異常生動真實，并具有高度的典型性。
通過這個形象，深刻地反映了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎們、藝人們。
3. 《琵琶行》描寫彈奏的比喻句
此題強調的是個比喻句
1、比喻（找出比喻句并分析各比喻句描摹出了音樂的什麼特點？并分析比喻描寫的好處。）
附：[奧地利]漢斯立克《論音樂的美》：對音樂作品的一切富有幻想力的描寫、性格刻畫和解釋性的說明，都是比喻性的。
大弦嘈嘈如急雨（粗重急促）
小弦切切如私語（親切細柔） （輕柔尖細、委婉纏綿）
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。（錯落有致、清脆圓潤）
間關鶯語花底滑（婉轉優美）（悠揚婉轉、悅耳動聽）
幽咽泉流冰下難（低沉凝澀）
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。（激越雄壯、高亢激昂）
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。（凄厲）
