1. 描寫心情憤怒的優美句子
冰冷的狂風割傷我的皮膚 兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩，像弱不禁風的干樹枝。
凄涼的月光淹沒我的靈魂 時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。 他看起來像熱鍋上的螞蟻 ，急得不知所措。
他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。 我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。
我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。 我站了起來，不停地踱步，焦急地等著我周圍的世界凝固住了 心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。
腦子一片空白。 心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不平靜 心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什麼，將要去干什麼陰冷的空氣冷凍我的血液 傷心秋風瑟瑟，曲意纏綿繞其中；細雨朦朦，月如銅鏡淚朱砂。
親愛的，如果時光可以倒流我還會一如既往的去愛你。 你要的，當時是我不懂的。
你的眼睛，是我永生不會再遇的海。 驀然回首，以路人的心境看透人生沿途的風景。
每個季節都有，相同的寂寞。 沒有什麼忘不了的，總會在以后的時間忘了你，先忘了你的樣子，再忘了你的聲音，忘了你說過的話，現在不行，以后也可以。
流年的殘影，徒留灰色的調調。憤怒1.當時我的腦袋”嗡”的一聲，憤怒的心在胸中燃燒著，我恨不得。
2.他聽了，一皺眉，一股怒火不由得從兩肋一下竄了上來了.3.他立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，憤怒地盯這我.4.他的連像蠟一樣的黃，嘴唇都發白了，灰白的胡子一顫一顫地，全身都在瑟瑟地發抖.一雙深陷在眼窩的眼睛，想一對珠子一樣，直盯這小尚.5.他的聲音由低到高，漸漸地咆哮起來，臉色漲紅，進而發青，脖子漲得像要爆炸的樣子，滿頭都是汗珠子，滿嘴唇都是白沫，拳頭在講桌上捶得”劈里啪啦”作響。
2. 描寫心情憤怒的優美句子
冰冷的狂風割傷我的皮膚
兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩，像弱不禁風的干樹枝。
凄涼的月光淹沒我的靈魂
時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。
他看起來像熱鍋上的螞蟻 ，急得不知所措。
他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。
我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。
我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累
我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
我站了起來，不停地踱步，焦急地等著
我周圍的世界凝固住了
心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白。
心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不平靜
心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什麼，將要去干什麼
陰冷的空氣冷凍我的血液
傷心
秋風瑟瑟，曲意纏綿繞其中；細雨朦朦，月如銅鏡淚朱砂。
親愛的，如果時光可以倒流我還會一如既往的去愛你。
你要的，當時是我不懂的。
你的眼睛，是我永生不會再遇的海。
驀然回首，以路人的心境看透人生沿途的風景。
每個季節都有，相同的寂寞。
沒有什麼忘不了的，總會在以后的時間忘了你，先忘了你的樣子，再忘了你的聲音，忘了你說過的話，現在不行，以后也可以。
流年的殘影，徒留灰色的調調。
憤怒
1.當時我的腦袋”嗡”的一聲，憤怒的心在胸中燃燒著，我恨不得。
2.他聽了，一皺眉，一股怒火不由得從兩肋一下竄了上來了.
3.他立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，憤怒地盯這我.
4.他的連像蠟一樣的黃，嘴唇都發白了，灰白的胡子一顫一顫地，全身都在瑟瑟地發抖.一雙深陷在眼窩的眼睛，想一對珠子一樣，直盯這小尚.
5.他的聲音由低到高，漸漸地咆哮起來，臉色漲紅，進而發青，脖子漲得像要爆炸的樣子，滿頭都是汗珠子，滿嘴唇都是白沫，拳頭在講桌上捶得”劈里啪啦”作響
3. 如何優雅的表達憤怒
來源：米小粒著作權歸作者所有。
商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請注明出處。如何做一個優雅地表達憤怒的人呢，我們要從人性的角度出發。
1、下面來一個實例。幾年前的高校改革有一項重要舉措，學生不再強迫聽某一堂課，而且可以有所選擇。
所有的課都不按照自然班級開課，學生是走堂上課的，他們有權利選擇自己想聽的課和喜歡的老師。如果一個老師沒有人選他的課，他將面臨下課。
這項改革讓一些講課乏味，依靠點名留住學生的大學老師頗感壓力。在開學的選課報名中，有近千名學生選了我的課，而不少老師的課程報名人數寥寥無幾。
有些不是很想改進教學方法的老師為了保住面子，在一次領導出席的教學工作會上，對我進行了強烈地抨擊。有老師提出：為什麼學生喜歡選我的課，那是因為我考勤不嚴，給學生放水，缺乏職業操守。
某些老師更是認為：學生選我的課，某種程度上是因為我和學生（尤其是女學生）存在不正當關系，要求學校嚴肅處理。假如你是我，在會議上面對如此惡毒的攻擊，你會怎麼做？大部分人會選擇沉默或者“呵呵”來面對，他們覺得可以讓學生作證或者組織上去調查，清者自清。
這樣的朋友太缺乏對人性的理解了，群眾的眼睛不總是雪亮的。在吃瓜群眾的心中，他們更愿意相信你是一個勾搭學生，考試放水的壞老師，他們甚至會為你添油加醋地補充細節，你的沉默就是最好的證據。
你到最后會百口莫辯，在人性丑陋的“抹黃”劣根性前，骨頭咬的一根都不剩。你總不能一個人，穿戴整齊優雅的在深夜吊死在他家門口吧.其實選擇沉默的朋友還有個重要的原因就是他們不想與人爭斗，這些人本性是善良的。
但大家一定要理解，人性有著最黑暗的一面。想要保護自己，你的善良必須帶點鋒芒。
2、有人說：“去領導面前告狀啊，組織會還你清白的！”，說這個話的人讓我很擔憂，因為他們缺乏職場經驗，恐怕在殘酷的政治斗爭中撐不過幾個回合。他們不明白，領導的一貫作風是“各打五十大板”，領導喜歡和氣生財，一個組織亂起來他很頭疼，誰是誰非并不重要。
假如我去告領導，領導的結論只會是“我的確在考勤上有一點不嚴格，和學生的距離近了點，但也無傷大雅，一個單位的抬頭不見低頭見，和氣生財，沒事就退下吧，本宮要休息了！”還有人會默默的忍了，把選課的學生調整到那些沒課的老師身上規避矛盾。我理解這樣的人，我們喜歡退一步海闊天空，但別人不一定理解你的大度，你退一分，他們進十仗。
很多時候，我們教會了別人如何傷害我們。一個人是無法永遠克制自己的情緒忍下去的，忍字頭上一把刀，這種行為不僅傷害了那些喜歡的學生，將來有一天，你還會把這個火發到你最珍惜的人身上。
“我們總是對陌生人寬容，對親人兇狠”就是這個原因，因為我們潛意識里認為親人是不會離開我們的，而陌生人會。大錯特錯，這個世界上最值得你溫柔對待的，恰恰是你身邊最親近的人。
請用有涵養的憤怒告訴一些人，什麼是你的底線。3、回到我的例子，我如何在會議上回答那些污蔑我的老師，我這麼說。
“如果選我課的這一千多個學生都是因為和我談戀愛，那我的魅力實在太大了，有五百多個女生和我有一腿，我可真是艷福不淺。更重要的是，還有五百多個男生。
看來我這個人男女通吃啊，也許我該去混娛樂圈！”這句話使用了蘇格拉底辯論，把對方的結論夸張化，引向一個所有人都感到可笑的方向，最終謠言不攻自破。全場人哈哈大笑。
當然，攻擊我的老師沒笑，但我能看到在大家笑聲中，他的臉龐是多麼的扭曲。有涵養憤怒的關鍵在于，在面對別人的惡言惡語時，你不一定要調用憤怒這個情緒，你可以選擇幽默加輕蔑。
情商高手在面對刺激時不只有一種反應，他可以選擇情緒。至于說我考勤不嚴的人，那就更好反駁了。
“如果這一千多個學生選我的課是因為他們喜歡不來上課，那我覺得學校可以考慮直接開除了這些學生了。因為他們已經被某些老師的無聊課折磨得體無完膚，拼了老命地不想上課啊！”下面這段話就帶了一點攻擊性，用暗示的手段把“你課上得太爛！”隱晦的表達出來。
不要害怕當場對峙，別人都敢主動傷害你，你為什麼不敢反擊他。你要是當場打敗他，這個朋友也許還可以做下去，回頭你告訴他，你是對事不對人。
如果你選擇退避，在私下場合和人傾訴，那就太危險了。因為聽你傾訴這個人不管你有多信任，都會有泄漏信息的風險。
謠言一傳十，十傳百，某天傳到你說壞話的這個對象的耳朵里時，可能已經超級變味了，那時你就再也做不了朋友了，你們會在心理上把對方折磨死。曹郭公開寫微博這種方式值得學習的，現在你理解為什麼兩人都要在文章最后表態，自己還是在乎對方的了。
每個人就像是一個紙杯，涵養像杯里的水。別人不會看到你杯子里的水，別人看到的只是溢出的那一點點。
學會說話，至關重要，因為弱小，你需要學會憤怒。一個人的涵養，不在心平氣和時，而是心浮氣燥時；一個人的理性，不在風平浪靜時，而是眾聲喧嘩時；一個人的慈悲，不在居高臨下時，而是人微言輕時；夫妻間的恩愛，不在花前月下時，而是大難臨頭時。
所以，我的涵養無論何時。
4. 形容憤怒的句子
1.當時我的腦袋”嗡”的一聲，憤怒的心在胸中燃燒著，我恨不得。
2.他聽了，一皺眉，一股怒火不由得從兩肋一下竄了上來了.
3.他立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，憤怒地盯這我.
4.他的連像蠟一樣的黃，嘴唇都發白了，灰白的胡子一顫一顫地，全身都在瑟瑟地發抖.一雙深陷在眼窩的眼睛，想一對珠子一樣，直盯這小尚.
5.他的聲音由低到高，漸漸地咆哮起來，臉色漲紅，進而發青，脖子漲得像要爆炸的樣子，滿頭都是汗珠子，滿嘴唇都是白沫，拳頭在講桌上捶得”劈里啪啦”作響
5. 如何優雅的表達自己的憤怒
優雅的表達憤怒，這是多麼優雅的問題，我來吧。
通常憤怒會使人分泌腎上腺素，刺激神經，肌肉緊繃，然后腦子瞬間會一片空白。這段時間里，缺乏自制力的人會不受理性控制，大多會采用簡單、直接或者暴力的方法發泄，以求達到內心平衡的目的。
于是，有人會問候人家袓上，有人會使用擊打或是抱摔技能，有人會跳刀，有人會轉移目標實施打砸，等等。無論哪一種，都不優雅。
首先優雅是一個人受文化陶冶后，體現出的高雅教養。具體表現出禮貌、友善與克制；其次優雅是一個人受教化后，體現出的優美姿態。
具體的表現是溫婉，從容與瀟灑。由此可見，憤怒與優雅其實是分裂的，當你想表達憤怒時，參照上上段，而當你想優雅的表達憤怒時，你的憤怒其實已經被克制，哪怕只是暫時的。
所以接下來你“優雅”表達的并不是憤怒，而是你克制憤怒的教養和姿態。接下來就好辦多了——引起你的憤怒，你當然是不認可對方的（對人），或者是不認可某種形為的（對事）。
對人的話，從容的坐好或是站好，露出微笑，然后真誠的看著對方，用尊重的口氣自然平穩的說出：您的觀點我無法認同，請您諒解。或者，您的要求我只能恭敬的拒絕，非常抱歉。
對事的話，惋惜，憐憫的表情，輕輕搖頭，或是聳聳肩。優雅與否，只在一念之間。
以上只是回答憤怒被克制后的“優雅”表達。但事實證明有些憤怒是無法克制的，比如一個直男被暴菊了。
. 還有些憤怒即便克制了，也不宜再優雅，比如一個直男被人威脅要暴菊。
6. 形容很氣憤的句子
1：我已徹底想通了，也許一直以來我給你壓力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的難處，你的苦衷。
2：當淺說出我有：科不及格的時候，我爸的臉“吧嗒”一下就沉下來了，眼睛瞪得渾圓，眉毛也擰到了一起，看起來很像牛魔王，像是要吃人的樣子。僵了一會兒他開始狠狠地“審問”我。
3：走，還是要走的的，留下來的不過是一副軀殼，留，還是要留的，我的心就在次生根了。
4：我們共同編織的夢，創造的愛，千萬別因為一次矛盾而放棄，請相信我，不是有意惹你生氣，再給我次機會證明我愛你！
7. 表達心情憤怒的句子
高興
好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭！
花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
離開賽場，迎面而來的是同學們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心里也樂開了花。樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我唱……
眉開眼笑 心花怒放 興致勃勃 興致盎然 滿面春風 亂蹦亂跳 歡呼雀躍 手舞足蹈 興奮異常 開懷大笑
鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
他高興的壓抑不住心跳！
她微微一笑，的臉上露出了羞澀的紅暈，更加嬌羞可愛。
天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥在歡快地唱，仿佛是在為我們唱贊；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那麼的高興，那麼的歡暢。
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑！
心里噴射出燦爛而快樂
緊張
冰冷的狂風割傷我的皮膚
兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩，像弱不禁風的干樹枝。
凄涼的月光淹沒我的靈魂
時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢的秒針。
他看起來像熱鍋上的螞蟻 ，急得不知所措。
他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。
我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。
我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累
我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
我站了起來，不停地踱步，焦急地等著
我周圍的世界凝固住了
心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白。
心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不平靜
心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什麼，將要去干什麼
陰冷的空氣冷凍我的血液
傷心
秋風瑟瑟，曲意纏綿繞其中；細雨朦朦，月如銅鏡淚朱砂。
親愛的，如果時光可以倒流我還會一如既往的去愛你。
你要的，當時是我不懂的。
你的眼睛，是我永生不會再遇的海。
驀然回首，以路人的心境看透人生沿途的風景。
每個季節都有，相同的寂寞。
沒有什麼忘不了的，總會在以后的時間忘了你，先忘了你的樣子，再忘了你的聲音，忘了你說過的話，現在不行，以后也可以。
流年的殘影，徒留灰色的調調。
憤怒
1.當時我的腦袋”嗡”的一聲，憤怒的心在胸中燃燒著，我恨不得。
2.他聽了，一皺眉，一股怒火不由得從兩肋一下竄了上來了.
3.他立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，憤怒地盯這我.
4.他的連像蠟一樣的黃，嘴唇都發白了，灰白的胡子一顫一顫地，全身都在瑟瑟地發抖.一雙深陷在眼窩的眼睛，想一對珠子一樣，直盯這小尚.
5.他的聲音由低到高，漸漸地咆哮起來，臉色漲紅，進而發青，脖子漲得像要的樣子，滿頭都是汗珠子，滿嘴唇都是白沫，拳頭在講桌上捶得”劈里啪啦”作響
