1. 描寫師徒的句子有什麼
1.場景：因為惡魔入侵家園，師父和徒弟最后一次對話，師父決定以身作則與惡魔對抗決定犧牲自己，然后最后一次和徒弟說話的表情，希望徒弟以后怎麼樣怎麼樣怎麼樣的，師父也料到，自己根本沒有打敗惡魔回歸的機會，瞞著徒弟。然后就和徒弟對話。來一段吧！
師父（表情：慷慨激昂）：徒兒，我將與惡魔一戰。
徒兒（表情：崇敬）：是的，師父，希望您能凱旋。
師父（表情：得意）：這是自然，我天才的徒兒只有不敗的師父。
徒兒（表情：臭屁）：是的，師父。
師父（表情：嚴肅）：你好歹也是個大人了，不能再這樣唯唯諾諾了。
徒兒（表情：表里不一）：徒兒謹遵師父教誨。
師父（表情：語重心長）：這次我恐怕得晚點回來，也就半年吧！你好好習武，切不可再與那些游俠兒虛度光陰。
徒兒（表情：疑惑）：習武？好的，在師父回來之日，我會讓師父驚異，半年時光，徒兒便可敗您。您的劍，還有行李。送師千里終須一別，不如不送，師父慢走。
師父：唉，真是個沒心沒肺的徒兒。（神傷走遠。）
徒兒（表情：夸張）：哈哈哈！自由，我聞到了自由的味道，空氣中彌漫著自由的味道！
2.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。
3.老歸江上寺，不忘舊師恩。駐錫逢山色，停杯見浪痕。
4.秋濤吞楚驛，曉月上荊門。為訪題詩處，莓苔幾字存。
5.燃燒自己，照亮別人，蠟燭成灰淚始干，鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花，片言之賜，皆我師也，吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限
2. 形容“師徒”有詩意的唯美的句子有哪些
師者，所以傳道，授業，解惑也.――唐韓愈《師說》
一日之師，終身為父.――元關漢卿
為學莫重于尊師.――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友.――《荀子修身》
疾學在于尊師.――《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也.――《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣.――《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也.――《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣.――《呂氏春秋勸學》
師者，人之模范也.――楊雄
經師易求，人師難得.――《北周書》
1.疾學在于尊師.――《呂氏春秋》
2.古之學者必有師.師者，所以傳道、授業、解惑也.――韓愈
3.為學莫重于尊師.――譚嗣同
4.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之.――《荀子勸學》
5.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣.――晉葛洪《勤求》
6.師道既尊，學風自善.――康有為《政論集在浙之演說》
7.善之本在教，教之本在師.――〔宋〕李覯《廣潛書》
8.為學莫重于尊師.――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9.君子隆師而親友.――《荀子修身》
10.疾學在于尊師.――《呂氏春秋勸學》
11.三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之.――《論語》
12.片言之賜，皆事師也.――梁啟超《中國歷史研究法自序》
13.國將興，心貴師而重傅.――《荀子大略》
14.片言之賜，皆事師也.――梁啟超《中國歷史研究法自序》
15.師道既尊，學風自善.――康有為《政論集.在浙之演說》
參考資料
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3. 描寫師父的句子有哪些
1、老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
2、老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。 3、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
4、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！ 5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！ 6、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。 8、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
9、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。 10、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 11、世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，贊美教師是人類靈魂的工程師。
確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個有用的人。 12、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
13、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。 14、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親 15、老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光。
4. 形容“師徒”有詩意的唯美的句子有哪些
師者，所以傳道，授業，解惑也.――唐韓愈《師說》
一日之師，終身為父.――元關漢卿
為學莫重于尊師.――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友.――《荀子修身》
疾學在于尊師.――《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也.――《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣.――《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也.――《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣.――《呂氏春秋勸學》
師者，人之模范也.――楊雄
經師易求，人師難得.――《北周書》
1.疾學在于尊師.――《呂氏春秋》
2.古之學者必有師.師者，所以傳道、授業、解惑也.――韓愈
3.為學莫重于尊師.――譚嗣同
4.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之.――《荀子勸學》
5.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣.――晉葛洪《勤求》
6.師道既尊，學風自善.――康有為《政論集在浙之演說》
7.善之本在教，教之本在師.――〔宋〕李覯《廣潛書》
8.為學莫重于尊師.――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9.君子隆師而親友.――《荀子修身》
10.疾學在于尊師.――《呂氏春秋勸學》
11.三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之.――《論語》
12.片言之賜，皆事師也.――梁啟超《中國歷史研究法自序》
13.國將興，心貴師而重傅.――《荀子大略》
14.片言之賜，皆事師也.――梁啟超《中國歷史研究法自序》
15.師道既尊，學風自善.――康有為《政論集.在浙之演說》
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5. 描寫師徒的詩句有哪些
《憶住一師》 唐代：李商隱 無事經年別遠公，帝城鐘曉憶西峰。
爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》 唐代：賈島 松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。《夜游宮·記夢寄師伯渾》 宋代：陸游 雪曉清笳亂起。
夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。
想關河，雁門西，青海際。 睡覺寒燈里。
漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。
有誰知，鬢雖殘，心未死。《贈上都先業大師》 唐代：李中 懶向人前著紫衣，虛堂閑倚一條藜。
雖承雨露居龍闕，終憶煙霞夢虎溪。 睡起曉窗風淅淅，病來深院草萋萋。
有時乘興尋師去，煮茗同吟到日西。《訪澄上人》 唐代：李中 尋師來靜境，神骨覺清涼。
一餉逢秋雨，相留坐竹堂。 石渠堆敗葉，莎砌咽寒螀。
話到南能旨，怡然萬慮忘。
