1. 形容指揮動作優美的詞語有哪些
1. 緩歌縵舞 [ huǎn gē màn wǔ ]
意思是柔美的歌聲和舞姿。
2. 緩歌慢舞 [ huǎn gē màn wǔ ]
柔和的歌聲和舒緩的舞姿。唐 白居易 《長恨歌》：“緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。”亦作“ 緩歌縵舞 ”。 宋 李綱 《荔枝詞》集句：“ 沉香亭 北倚欄干，緩歌縵舞凝絲竹。”3. 矯若游龍 [ jiǎo ruò yóu lóng ]
常用于形容書法筆勢剛健，或舞姿婀娜。同“矯若驚龍”。4. 翩躚而舞 [ piān xiān ér wǔ ]
翩躚：輕揚飄逸的樣子。常用以形容輕快旋轉的舞姿。5. 婀娜多姿 [ ē nuó duō zī ]
三國·魏·曹植《洛神賦》：“華容婀娜令我忘餐。”
2. 描寫優美的句子
描寫動物的優美句子（6） 來源： 錄入時間：06-09-19 00:14:11 有的魚呈三角形，游起來像蝙蝠飛翔。
一個大龍蝦，在月光下，活像披甲戴盔的勇士。 大龍蝦的長須，似樹丫的枝條婆娑起舞。
把頭潛入水中，那魚兒們看得更清楚：綠色的身體，黑色的條紋，搖頭擺尾要伴你嬉水，你好像不是游泳，而是無意中闖進了一座花園，走入了一幢童話宮殿，五彩的花朵游動或詩意的夢幻，包圍你、切割你的靈魂和思想，你于是迷離恍惚不能自己，探頭出水，陽光依然燦爛，低頭入海，夢幻仍舊成真。小魚們頑皮地啄你的腿癢得你想笑，伸手去趕，那魚兒倏然一閃，矯健敏捷，敢情它們見慣了游人們的驚喜，把同人類相嬉當成魚兒的必修課。
金魚也是這樣，它們像是活在水里的能夠游動的花朵。什麼“珍珠鱗”、“獅頭”、“鶴頂紅”、“水泡眼”、“朝天眼”……品種多得令人吃驚，每一種都各有它的妙處。
你說“珍珠鱗”才好看麼，但是有些人一看到“水泡眼”，才高興呢，那些眼睛上面長著兩個大水泡的金魚，簡直像是魚類中的丑角，有時竟使人們笑得直不起腰，甚至流出眼淚來。 那蝦確實也好看，青白色半透明的身子在水里飛竄，無數對小爪刷刷劃動。
兩只黑豆眼瞪得格外分明。一節節甲殼似坦克車履帶一樣排列。
小蝦在缸里十分自在。它們有時獨自游來蕩去，有時互相追逐，有時緊貼住缸壁。
要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地揮舞著，連眼珠子也一突一突的。這時如果碰到閑游的同伴，就會打起來。
小螃蟹嘴里吐著的小白泡，好像老頭兒在悠悠閑閑地抽著水煙。 碩大的螃蟹口吐白沫，八只腳橫著行走，活像個蠻不講理的霸主。
它們身上的甲殼就像一頂古怪的帽子，關公蟹的帽子上隱約可見人面般的花紋；大眼蟹的帽子四角方方，好像一塊豆腐干；梭子蟹的帽子兩端尖尖，好像織布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，無奇不有。 正在這時，不知誰驚喜地叫起來：“快來看羅，蟹潮，蟹潮！”我尾隨著水兵來到艇首艙，沿著探照燈的光柱看去，嗬，深邃的海水中，成千上萬的大螃蟹竟游著，匯聚成一片片黑壓壓的潮。
時而掀起層層蟹浪，時而卷起一個個蟹渦。貼著艙壁，靜聽傳來一陣陣“刷、刷、刷”的聲音，仿佛激蕩著一股股春潮。
我細心觀察，一個海蟹足有半斤多重，行動起來相當靈活，看起來，橫行是蟹的長處，倒行、前行也同樣輕松自由。蟹有青色的，黃色的，白色的，還有黑色的，就像一朵朵盛開在海底的花。
一只猴子盤坐在地上用爪子搔耳朵，齜牙咧嘴，樂不可支。 猴子穿著小孩的衣服，爬到高竿的頂上，倒豎蜻蜓，它那頑皮的樣子逗得大家直笑猴子跳澗，互相追逐著，活像小孩捉迷藏 金絲猴倏忽間蹦出竹林，一下子就把天籟造成的靜物面變活了，它們在枝杈間蕩來跳去，常常口尾相銜一線飲水于絕壁下，這又給了我們多少滑稽的興味。
游人置身在這樣多樂趣的幽境中，似乎覺得自己也不過是一種色彩和線條，完全融和進這幅大自然的畫屏中了。 人們鐘愛峨嵋山的猴子，上了洗象池，便有成群的猴子向游客們乞討，或許，是峨嵋山的猴子過于精靈，在耳濡目染中，竟也沾上了人類的俗氣。
據說，它們現在也擺闊了，游客們的東西給少了，便不高興，輕則呲牙咧嘴，嚇唬膽小的人們，有時，竟要過客把口袋翻出來給它們看過，才悻悻地放行；更有甚者，把游客的照相機、小型收錄機扣留下來，掛在樹梢上，借以敲詐勒索。 一群烏鴉在夕陽中飛翔，像一面黑網似的遮著漸漸熄滅的天空。
一對鴛鴦在水中恬逸飄游，像一對情侶。 白鷺是一首精巧的詩。
烏鴉是那麼黑丑的鳥，一到傍晚，便成群結隊的飛于空中，或三兩只棲于樹下，苦呀，苦呀的叫著，便使人起了一種厭惡的情緒。 烏鴉的龐大隊伍，像黑色的旋風一般，突然騰空又突然降落，整個村子都處在它的覆蓋之下，然后，村里所有的樹木都為之占據，像碩大的黑色的花。
這是烏鴉剛剛進入村子里的情景。烏鴉一定是有首領和紀律的，它們離開這里，絕對是統一行動，似乎一夜之間，就無影無蹤了。
烏鴉返回故鄉是在秋天，它們依然是出其不意地進到村子，不過只是作短暫的停留，休整一下，就匆匆而去。 是只小白鷺。
雪絨似的紡棰體身子，比蘆花還輕盈，潔美，長長的鐵赤的雙足，紅蠟般直插淺水，高高的雪頸舉著長長的堅直而銳潤的紫喙，在淡淡清塘的背景上，一幅老僧入定像。驀然，有了一聲嚓的破水聲，極輕，極快，便見叼得一尾很細的麥穗小魚，夸張地仰了脖，啖而入腹。
一只青鹿像黑色的彈丸一般從草叢的邊緣上奔跑過去。 小鹿跟在母鹿的后面，像個警衛戰士。
小鹿用它們信賴的、和善的大眼睛望著它們的主人。 鹿群像流云似的從草原上緩緩地飄過。
美麗的茸角是公鹿的第二特征，并以此吸引母鹿的傾慕；每當夕陽晚照，常見到公鹿對水中倒映的茸冠，孤芳自賞呢！公鹿是以愛角聞名的，當野生的公鹿被獵人捕獲時，它是寧肯在樹上或石崖上將茸角撞破，也不輕易予人的。 它那一岔岔支立著的犄角，顯得那。
3. 描寫大合唱的句子
1、音樂響起時，“百靈鳥”們就一展歌喉，放聲唱歌。
那歌聲是那麼的美妙，那麼的婉轉，那麼的令人陶醉。演唱完的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。
我們的歌聲打動了大眾評委，大眾評委有八位同學為我們亮牌。2、音樂停止了，我們的歌聲也結束了。
等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。
3、音樂老師用心的教我們，我們也認真的學，同學們個個張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來說吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學堆里瞎哼哼，老師見我們這樣對我們說“大合唱體現的是集體精神，大家齊心協力才能把歌唱好”聽了老師的話，我們很慚愧，大家也不知不覺的認真的練起來。4、想到這兒，我更是豪情萬丈，歌曲的回音在天花板上久久縈繞，雷鳴般的掌聲獻給了我們班的所有同學。
下臺后，興致勃勃的我們預想著我們的高分。可是分數并不高，它打擊了我們一切的熱情。
老師卻毫不氣餒地說：“沒關系，這次我們得了一個比冠軍更寶貴的財富，那便是團結，有了它，不怕拿不到第一。”5、我深吸一口氣，踏上了舞臺，唱著伴隨著我們成長的校歌，我的心仿佛回到了點點光斑的籃球架下；唱著用農民和軍人汗水歷煉的《地道戰》，我仿佛看到了令人深惡痛絕的“小鬼子”妄想進村的情景；唱著用百煉成鋼的大刀敲擊出的錚錚轟鳴配樂的《大刀進行曲》，我好象看到了烈士們的熱血沸騰！我們全心全意地唱著，同學們專心致致地演著，一曲終了，臺下響起了一片掌聲。
6、我們終于迎來了比賽那天。輪到我們上場了，我們迅速整好隊，音樂響起，指揮在指導，領唱拿著話筒唱著，我們也跟著唱。
還好，我們沒有露出排練時歌聲。不一會兒，我們唱完餓。
我舒了一口氣，心里想到：比排練時好多了！7、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。
跟著音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學們的笑容更加燦爛了。
8、瞧！同學們正在專心致志地學歌呢，多認真呀！站得筆直的，不發出一點兒說話的聲音。甚至有幾個男生扯開了喉嚨放聲高歌起來，引得大家爆笑不止。
男生呢，也不害羞，撓撓頭就過去了。那一遍一遍的認真，終于學會了，同學們激動得歡呼雀躍。
俗話說得好，“好的開頭是成功的一半”，開頭好，相當于“開門紅”，大吉大利！9、輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然后轉身向評委、老師們敬了一個禮，再轉身面對同學們，高舉右手做了一個開始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起。“我們是共產主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。
不知是他們唱得太激動了，還是我的指揮不當，不知不覺地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說：我們不會再那麼快了。
10、各個班級陸續登上舞臺表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學們的歌聲因此更動聽。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動聽。
前面幾個同學的舞蹈更是襯托了歌聲，簡直令人陶醉。11、歌是學會了，可不練習怎麼行？每到下午第四節課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿滿。
一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標，有著共同的行動，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會成功的。
12、第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》 。這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。
很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。
13、到我們班上場了，我們班雖然沒有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我們齊心協力地唱了起來，大家都昂首挺胸的站著，歌聲雖不算十分動聽，但每個人都努力地唱著。
14、比賽的順序由低年級到高年級，一年級、二年級，終于輪到我們班了。我們排著整齊的隊伍來到三樓多媒體教室，站在臺階上，當時我的心情非常激動，我和袁聰朗頌，故站在了最前面，我們的一舉一動都將影響著班級參賽的成績。
但在比賽前一天，班主任屈老師為我們作了精心的準備，我們信心十足。同學們唱得非常投入，很有感情，不時還做了幾個動作，是那麼的優美，那麼整齊，那麼有力。
演唱結束，裁判員老師還為我們鼓掌呢！15、在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校間來回飄蕩，音樂就籠罩著整個校園。
我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊會練練唱歌。
我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。
4. 【求一個描寫某種事物的優美句子】
春 一年四季，春夏秋冬，有規可循.但我漸漸發現，我愛春勝過夏冬. 冬天過去了，春姑娘悄無聲息地到來了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風喚醒它們.春笑了，笑得那樣迷人；那樣燦爛；那樣開心.春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點了點頭，表示感謝，春又笑了，笑得那麼頑皮，那麼可愛.春來到柳樹林中，對柳樹輕輕微笑，柳樹擺了擺了頭，恢復了婀娜多姿的姿態，柳樹笑了，春也笑了.春來到小溪邊，用手點了一下厚厚的冰，冰花開了，水流動了，小溪唱著歡快的歌向春致謝，之后歡樂的流向遠方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動聽.春滿意地笑了.春來到了學校聽見同學們正在吟誦詩人穆旦的《春》，心里無比激動，不禁流下了眼淚，這便是春雨了.雨不大，但是每一滴都是春對大家的感謝，她感謝萬物歡迎他的到來，她感謝萬物因他的到來而生機盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著，不一會兒停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，這是春獻給萬物的禮品.春回到農田，老農感謝春天，勤奮耕作；春來到草地，草而用最優美的姿態迎春，向她致謝；春回到柳樹林，柳樹好像少女一般害了羞似的，不動聲色，只是柳條在空中隨風擺動，春會意了，點了點頭離開了；春來探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚兒蝦兒不停地躍出水面，春十分感動.三個月的時間過去了，春下班了，夏接替了春的任務…… 夏 夏，像一個調皮、淘氣的小孩兒.趁我們不注意，悄悄地溜到了人間. 夏，使太陽光失去了春天般的柔和，像一個火辣辣的大圓球，向世界發射出所有的光芒.烤紅了人們的臉蛋，曬干了地上的水珠…… 每個人都討厭夏，女士們穿著各種裙子，戴著形狀不一的墨鏡；男士們穿著薄襯衣……而賣冰棒的老爺爺可不這樣認為，他只顧自己吆喝，覺得天氣越熱越好.因為，天氣越熱，他賣的冰棒也就越多. 最熱的時候，我們放暑假了，我們雖然穿著背心，赤著胳膊，可還是不敢和夏天的太陽比呀！只有清晨和夜晚太陽不在的時候，我們才敢露面. 晚上，夏可真夠朋友，送來了一陣陣涼爽的風.我們知道后，家家戶戶都在陽臺上放涼床，到涼床上去睡覺. 夏，請你不要匆匆過去，多給我們一點歡樂！ 秋 深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了.幕布緩慢地拉開了.美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現在舞臺中央.秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片.秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去.那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭.沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊！ 秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去. 冬 冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了.冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般.她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢.雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上.不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界. 冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個小小的酒窩.她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去. 蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天.盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨. 如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？ 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠.”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑. 還是萬物復蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知.”小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥.”小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然. 春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢，春風十里柔情.”似是月光如水的夜里，獨對繡簾而作的清幽美夢，又似是十里春風揚州路上的，一片若許柔情. 還是不解風情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱.”滿枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來風雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無法留住這纖弱的美麗.片片落紅如蝶飛舞，萎地無聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷. 春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰針線，點點行行淚痕滿.”孑然孤客，長年漂泊，感傷春日又將過，有家歸未得，春衫破，無人補，傷心淚，滿衣服.“細看來不是楊花，點點是，離人淚.” 楊花三分春色，二分落于塵土，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚. 還故人是襟前的一枝花？“春風知別苦，不遣柳條青.”春風定是知道了此去經年，應是良辰好景虛設，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青.可是十里長亭外，故人終須別，那麼，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，。
