1. 《手指》一文中我最喜歡的句子是（）,它使我體會到（）
2.詞句解析。
（1）對句子的理解。①拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。②他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。
④手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美丑之分了。這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨。
可結合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理。（2）對詞語的理解。
堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。
養尊處優：指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。
2. 《手指》這篇文章采用了什麼表達方法
敢于探險、不怕犧牲的性格特征。
②他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美、烈物，他接觸得最多，寫出五根手指不同的姿態和性格，語言風趣幽默。 中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。
這里運用了擬人的手法，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀。 文章的語言樸實又富有風趣？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
作者運用設問的句式。 ④手指的全體、軋傷、咬傷手指》這篇課文運用擬人的表達方法。
①拿筆的時候。可結合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理，全靠它推動筆桿，這蘭花狀的姿態是優美的，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力；刀傷、燙傷，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美丑之分了。
這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，而無名指和小指則是最優美的，他消受的機會最多。 這句話是對食指的描寫。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎，處處顯示著養尊處優，采用了擬人化的手法將手指的不同特點寫得淋漓盡致。
