寫比喻生動的句子

解夢佬 2024年02月29日 10:02 0

1. 描寫生動的句子25句

人物語言描寫的例句（1）老師的一席話，像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。

老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。

她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！” 你別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。

林子大了，啥鳥都有。 “常言道：‘男兒有淚不輕彈。

’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？” 你真是鬼拜花堂——死作樂。都這陣了，還滿不在乎。

咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。” 她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！” 他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打鼓——響（想）得不低” 人物語言描寫的例句（2）他強壓怒火說：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小！” 他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦！嘖！嘖！嘖！你說得比唱的還好聽。

你有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆里扎猛子——不知深淺！芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那麼大。這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。

這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。

老師的話，如同陽光溫暖著我的心。這家伙的話像一股冷風，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。

那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。他話匣子一開，活像自來水龍頭，一擰開就嘩嘩往外流水。

他啲話就像抽不完啲蠶絲，越說越多。這個女人生性潑辣，嘴碴子厲害，她能將一根稻草講成金條。

她說起話來唧唧呱呱，一串一串啲，像只巧嘴八哥。他說起話來，像炮筒子一樣沖，全是火藥味兒。

他說話直來直去，從不拐彎，發起脾氣來，一句話能把人砸個跟頭。這幾句話從她那刀片一樣啲嘴唇中間吐出來，字字似乎帶著刀刃。

總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當地引用一些俗語、歇后語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。雖然是抄的=-=……。

2. 寫一個比喻句表達得更形象、更生動的句子

運用比喻的修辭手法可以使表達更生動形象，使語言更富有想像力。體會下面兩組句子在表達上的作用。

a.……天上下著小雨，古鎮被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。

b.古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版面。

解析：

這一組比喻以畫作喻體，不僅突出了雨霧籠罩的古鎮和雪后初晴的古鎮截然不同的特點，更是以景入畫，以畫擬景，表現了古鎮詩情畫意的美景。

3. 描寫生動的句子

1、這里的房子簡陋了一點，房子也分散了一點，顯得有點荒涼，但這里卻給我帶來了特別的感覺。這里的人沒有像繁華都市里的人一臉的麻木與匆忙的表情。這里的空氣新鮮，微風涼爽，陽光和煦，卻是個好地方。

2、月亮姑娘那麼的美麗、害羞想必應該是看她的人很多，所以便臉蛋紅紅扯下了一條紗巾，遮住了半邊的臉頰了吧！還有一種最為極大的可能那就是月亮姑娘看見了像我這樣的帥哥，因此羞紅了臉噢！

3、月光，有讓人感到通體的透明的神奇魔力，會感覺到月光在每一血管里發光。在月光下，可以讓人的心靈平靜，彌補心靈的空缺。

4、此刻抬頭仰望天空，藍天似大海，安靜，廣闊，淡淡的薄云，更像是一縷縷漾在水面的輕紗，真是秋高氣爽呀！

5、當翠綠的菊葉叢中出現的一個誘人的新蕾時，秋風就悄悄的來到了。吹跑了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的河海校園。

6、當月亮冷清的掛在云層間時，我的鬧鐘響了，我睡眼惺忪地走到陽臺上，靠著欄桿站定，向東方遠眺。不一會兒，東方出現了一片微紅，，再慢慢向上擴展，粉色，紅色，深紅。紅色越來越深，范圍越來越廣，接著紅紅的朝霞也出現了。夏日的太陽似乎懶洋洋的，一邊從天邊露臉，一邊打著哈欠，仿佛是一個從夢中驚醒的孩子，慢吞吞，無精打采。

7、豆大的雨滴重重地把自己摔了下來，在與萬物接觸地一剎那，泛起了美麗的水花，以最美的姿態注入了泥土中。緊接著紛紛揚揚、鋪天蓋地的雨便由遠而至，一條條晶瑩透明的水簾把天與地連接了起來，雨聲越來越大，節奏越來越快，如千軍萬馬般蜂擁而來。雨所及之處，無不洗滌一翻。往日揚起的塵埃又回到了大地的懷抱，雨用自己的純凈在到處洗刷，使一切都那麼的干凈，錚亮。

4. 怎樣把句子寫生動具體（整理）

怎樣把句子寫得生動形象把句子寫得生動形象，不僅能幫助讀者了解句子的意思，而且能更深刻地體會句子的思想感情.要把句子寫得生動形象，就要+恰當地使用比喻、夸張、排比、擬人等常用的修辭手法.（一）怎樣寫比喻句比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方.用打比方的修辭方法來說明、描寫、敘述人物或事物，把人物、事物寫得更加形象，使人讀后能感到親切、明白、易懂，留下深刻印象.1構成比喻句的三個條件.比喻句一般由三個成分構成：①被比喻的事物（稱為“本體”）；②用來作比喻的事物（稱為“喻體”）；③把“本體”和“喻體”連接起來的詞（稱為“比喻詞”）.被比喻的事物和用來作比喻的事物必須是根本不同的兩類事物，且必須在某一方面有非常相似的特點.2、寫比喻句要積極展開聯想想象.在比喻句中，被比喻的事物是我們所見所聞的事物，是擺在我們眼前的實實在在的事物.用來作比喻的事物，就是根據自己要說明、描寫、敘述的事物的特征，聯想想象出來的事物.因此，要寫好比喻句，必須積極展開聯想想象.如：馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我飛過來.（第九冊《草原》）這句話里，“馬上的男女老少穿著各色的衣裳”是作者目睹的，“像一條彩虹向我們飛過來”是作者聯想到的，用來比喻男女老少穿著各色的衣裳奔跑在小丘上的場景.3、比喻要通俗易懂.用來比喻的事物應該通俗易懂，為大家所熟悉、所了解，不要用少見的、陌生的、深奧難懂的事物作比.同時，要比得恰當、自然，被比喻的事物與用來作比喻的事物必須在比的方面有相似之處.寫比喻句常用像、像……一樣、好象、好象……一樣（一般、似的）、如同……一般、仿佛、似、恰似、猶如等詞語，把被比事物和作比事物聯系起來.有些暗偷的句子則用判斷詞“是”或用“成了、成為、變為、叫做”等詞語來連接.有些借喻句則不一定出現比喻詞.如：①天上的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好象是天空著了火.（第六冊《火燒云》） ②兩邊的建筑物飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好.（第九冊《威尼斯的小艇》） ③漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠.（第十一冊《桂林山水》）④小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大寶庫.（第五冊《美麗的小興安嶺》）⑤茂盛的大榕樹成了鳥兒的天堂.（第十一冊《鳥的天堂》）但是，用上“好象……”等一類詞語的句子不一定是比喻句.如：人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好象在等待周總理回來.這句話雖然用了“好象”，但沒有出現被比事物的作比事物，不是比喻句，而是對人們不愿離去的一種心情的描寫.又如：太陽像負著什麼重擔似的，一縱一縱地，慢慢兒，使勁兒向上升.這是形容，也不是比喻.（二）怎樣寫擬人句擬人就是把物當作人來寫，使物具有人一樣的感情、思想、神態、動作、形貌.運用擬人的寫法，把事物人格化，能使語言具體、形象、鮮明、生動，增強文章的語言表達力.擬人的寫法主要有以下三種：（1）用描述人的詞語來描寫事物.如：“松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上.”（2）用人跟動物、植物對話的方式來描述事物.如：（3） “他只顧跟牛說話，冷不防旁邊一頭驢伸過嘴來吃簸萁里的料.趙大叔推開它，用一個指頭指著它的腦門說：‘你啊，就愛占便宜！批評你多少次了，一點兒也不改.’”（4）完全把事物當成人來寫.如：（5） “在果園里，蘋果樹變得神氣起來了.它想：‘既然把我從樹林里移到果園來，說不定是罕見的樹呢.’它傲慢地看著四周一棵棵丑陋的小樹樁……”擬人這種寫法，把事物寫得跟人一樣有思想，有感情，能說話，能行動，簡直和人一模一樣.（三）怎樣寫夸張句夸張，就是把所要描寫的事物作必要的擴大或縮小，以加強語言的表達力度.夸張不等于說大話、說謊話.它是在本質真實的基礎上，運用突出的形象化的語言來揭示事物的某一特征，以激發人們的感情.那麼，怎樣寫夸張句呢？（1）從數量上進行夸張.如：① 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.（第七冊《望廬山瀑布》）② 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.（第七冊《絕句》）（2）在程度上進行夸張.如：大蟲見掀他不著，吼一聲，就象半天里起了一個霹靂，震得那山岡也動了.（第十二冊《景陽岡》）。