1. 我要生活感悟.優秀段落和名人名言
1、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西 。
2、與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。 3、如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱；因為你自己的內心，你放不下。
4、好好地管教你自己，不要管別人。 5、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
6、別說別人可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 7、福報不夠的人，就會常常聽到是非；福報夠的人，從來就沒聽到過是非。 8、你要永遠感謝給你逆境的眾生。
9、你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，你一定要放下，才能得到真正的快樂。 10、這個世界本來就是痛苦的，沒有例外的。
1.如果我們之間有1000步的距離，你只要跨出第1步，我就會朝你的方向走999步。 2.通常愿意留下來跟你爭吵的人，才是真正愛你的人。
3.付出真心，才會得到真心，卻也可能傷得徹底。保持距離，就能保護自己，卻也注定永遠寂寞。
4.有時候，不是對方不在乎你，而是你把對方看得太重。 5.朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。
6.就算是believe（相信），中間也藏了一個lie（謊話）。 7.真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的話題。
而是在一起，就算不說話也不會感到尷尬。 8.沒有100分的另一半，只有50分的兩個人。
9.為你的難過而快樂的，是敵人；為你的快樂而快樂的，是朋友；為你的難過而難過的，就是那些該放進心里的人。 10.冷漠，有時候并不是無情，只是一種避免被傷害的工具。
健康的標準 一個健康的社會不是風平浪靜，不出“丑事”，而是出了“丑事”后，必有完善的機制促成“丑事”的解決，使社會保持穩定，并不斷得到改良和進步。 做人 許多人，小的時候不會做人，不會說謊，不會裝象，不會轉彎抹角，不會逢迎巴結，不會趨炎附勢，不會察言觀色，不會投其所好，只是率性而為，卻盡享了做人的快樂。
許多人成年了，成熟了，知道如何做人了，知道如何言不由衷了，知道如何曲意逢迎了，知道如何仰人鼻息了，知道如何投機取巧了，知道如何左右逢源了，這人卻越做越辛苦，越做越疲憊，盡失了做人的樂趣。 尷尬 樹身上長滿了蟲子，而啄木鳥早已吃飽； 糧倉里老鼠橫行，而貓說，它們都有上級領導簽發的偷盜許可證。
-----關于人生：每個人的一生都只有這麼幾十年，我們的開始和結果都是相同的，并且作為肉體的人過程也差不多，唯一不同的是每個人的心靈走過的歷程。 -----關于匠與家：循規蹈矩者為匠，銳意創新者為家，理智清醒者為匠，癡狂顛嗔者為家。
-----關于哲學：哲學是一門告訴人類如何用辯證發展的觀點分析問題的學問，是打開任何一門學問的金鑰匙，是提高我們思維水平的最好工具。真正的哲學不是為哪一個階級或物種服務的（包括人類），它存在于我們心中，存在于蕓蕓宇宙之中。
-----關于溝通：有人說與某人沒有共同語言，溝通起來很難。其實真正的溝通只可意會不可言傳，全憑心靈的碰撞。
如果我們不注重實質，只注重形式。那麼，可以說在更大意義上，是語言限制了人類的溝通。
-----關于“n”維空間的思考：人類要想不犯錯誤或盡量少犯錯誤，就要努力提高自己的思維水平，盡量趨于人類至善至美的“n”維空間，讓我們把目光投射到宇宙的大屏幕上去，去全方位的定位、分析、解決自己遇到的問題，可能這樣人類犯錯誤的幾率會少些。 -----關于世界：世界不是你的，也不是我的。
但是我們可以盡最大可能，創造一個屬于自己的世界。但是當我們的世界高速自轉時，很容易因自轉失去了地球的吸引，那時我們只能消失在茫茫的宇宙之中。
-----關于人性：人與人本質上是沒有區別的，然而當某某人的頭上罩上種種光環時，他就逐漸把自己與別人區別了開來。但這并不可怕，可怕的是有些人會因此逐漸失去人性。
-----關于文化：對于一個國家來說，政治侵略與經濟掠奪并不可怕，可怕的是消弭人性全方位的文化轟炸。 -----關于政治：可以說文革造就了成千上萬的政治家，但其背后卻失去了寶貴的人性。
文革失去的不只是一代人，其后的幾代人甚至幾十代人，他們貌似精明，然而有的垮掉的卻比他們的前輩更干脆、更徹底。 -----關于教育：目前中國的教育，首先注重政治人才的培養，其次才是科技人才的教育，而其中卻沒有關于“人”的教育。
中國某些地區和領域的落后，表明：當“人”變成“才”，“才”變得比“人”重要的時候，我們既得不到“人”也得不到“才”。也就是說，越把“人”當“才”，被視為“才”的“人”就流失的越多。
而那些勉強被扣留住的“人才”，“人”還在，“才”卻無從發揮。所以，中國當前最關鍵的不是尊重知識、尊重人才，而是尊重每一個人的價值和尊嚴。
-----關于窮富：我認為物質與精神互補，應當說每一個人的窮富是相等的。就說文人也不吃虧，要麼在創作中贏得了名利，要麼就贏得了真實的自我。
-----關于錯誤：因為我們尚未擁有至真至美“前提”，所以我們都會犯錯誤。但不管現在的錯，還是將來的錯，多是前進中趨向正確與完美的極限基石，這無可厚非。
偉大的人物討論思想，中等的人物討論事件，小人物討論人。
2. 經典的名人名言、、精彩片段 多多益善
1.天行健，君子以自強不息。
地勢坤，君子以厚德載物。 2.子貢曰：孔文子何以謂之文也？ 子曰：敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。
3.見賢思齊，見不賢而內自省。 4.君子達，則兼濟天下；窮，則獨善其身。
5.吾嘗終日不食，終日不寢，以思，無益，不如學也。 6.己所不欲，勿施于人。
7.讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人。 8.不因果報方修德，豈為功名始讀書。
9.魚離水則鱗枯，心離書則神索。 10.讀書貴能疑，疑乃可以啟信；讀書在有漸，漸乃克底有成。
11.立足定須成白璧，讀書何止到青山。 12.有真才者，必不矜才；有實學者，必不夸學。
13.讀書有四個字最要緊，曰闕疑好問；做人有四個字最要緊，曰務實耐久。 14.盡前行者地步窄，向后看者眼界寬。
15.處草野之日，不可將此身看得小，居廊廟之日，不可將此身看得大。 16.心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言動要謹。
17.自責之外，無勝人之術；自強之外，無上人之術。 18.語言間盡可積德，妻子間亦是修身。
19.勿施小惠傷大體，毋借公道遂私情。以情恕人，以理律己。
20.品詣常看勝如我者，則愧恥自增；享用常看不如我者，則怨尤自泯。 21.上士忘名，中士立名，下士竊名。
22.居安慮危，處治思亂。 23.怒宜實力消融，過要細心檢點。
24.儉則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱。 25.直不犯禍，和不害義。
26.道生于安靜，德生于卑退，福生于清儉，命生于和暢。 27.必有容，德乃大；必有忍，事乃濟。
28.處人不可任己意，要悉人之情；處理不可任己見，要悉事之理。 29.公生明，誠生明，從容生明。
30.何以息謗？曰無辯。何以止怨？曰不爭。
31.能容小人，是大人；能培薄德，是厚德。 32.寬厚者，毋使人有所恃；精明者，不使人無所容。
33.修己以清心為要，涉世以慎言為先。 34.學而時習之，不亦說乎！有朋自遠方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎！ 35.君子務本，本立而道生。
36.吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 37.事父母，能竭其力；與朋友交，言而有信。 38.食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言。
39.溫故而知新，可以為師矣。 40.先行其言而后從之。
41.君子周而不比，小人比而不周。 42.學而不思則罔，思而不學則殆。
43.知之為知之，不知為不知，是知也。 44.多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見闕殆，慎行其余，則寡悔。
45.樂而不淫，衰而不傷。 46.仁者安仁，智者利仁。
47.君子懷德，小人懷土，君子懷刑，小人懷惠。 48.不患無位，患所以立。
不患莫己知，求為可知也。 49.君子喻于義，小人喻于利。
50.事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。 51.君子欲訥于言而敏于行。
52.德不孤，必有鄰。 53.見其過而內自訟。
54.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 55.仁者先難而后獲。
56.博學于文，約之以禮。 57.不義而富且貴，于我如浮云。
58.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
59.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 60.智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
61.先進于禮樂，野人也；后進于禮樂，君子也。 62.克己復禮以為仁。
63.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。 64.君子敬而無失，與人恭而有禮。
65.居之無倦，行之以忠。 66.君子成人之美，不成人之惡。
67.質直而好義，察言而觀色，慮以下人。 68.君子以文會友，以反輔仁。
69.居外恭，執事敬，與人忠。 70.君子和而不同，小人同而不和。
君子泰而不驕，小人驕而不泰。 71.有德者必有言，有言者不必有德。
仁者必有勇，勇者不必有仁。 72.貧而無怨難，富而無驕易。
73.不以物喜，不以己悲。 74.君子通達于仁義，小人通達于財利。
75.君子恥其言而過其行。 76.強不知以為知，此乃大愚；本無事而生事，是謂薄福。
77.日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 78.緩事宜急干，敏則有功；急事宜緩辦，忙則多錯。
79.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 80.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
81.無心者公，無我者明。 82.見事貴乎明理，處事貴乎心公。
83.人之謗我也，與其能辯，不如能容；人之侮我也，與其能防，不如能化。 84.聰明者戒太察，剛強者戒太暴，溫良者戒無斷。
85.心慎雜欲，則有余靈；目慎雜觀，則有余明。 86.志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。
87.寡欲故靜，有主則虛。 88.敬守此心，則心定；欲抑其氣，則氣平。
89.處逆境心，須用開拓法；處順境心，要用收斂法。 90.名譽自屈辱中彰，德量自隱忍中大。
91.意粗性躁，一事無成。心平氣和，千祥駢集。
92.毋毀眾人之名，以成一己之善；毋設天下之理，以護一己之過。 93.海闊憑魚躍，天空任鳥飛。
94.困辱非憂，取因辱為憂；榮利非樂，忘榮利為樂。 95.見人不是，諸惡之根。
見己不是，萬善之門。 96.以耐事了天下之多事；以無心息天下之爭心。
97.大學者，非大樓之謂，大師之謂也。 98.質勝文則野，文勝質則史。
文質彬彬，然后君子。 99.請留心你的行動，因為行動能變成習慣。
請留心你的習慣，因為習慣能成為性格。請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。
赫拉克利特 100.夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧。
3. 名著名言名句及精彩片段
希望對你有所幫助 謝謝采納。 少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》） 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
讀書百遍，其義自現。（三國志）
讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。 —— 列夫·托爾斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅 無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。 —— 布萊希特 君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 —— 程顥 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！ —— 方志敏 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 —— 孔丘 志不強者智不達。 —— 墨翟 燕雀安知鴻鵠之志哉！ —— 陳涉 志當存高遠。 —— 諸葛亮 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操 燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 —— 曹植 窮且益堅，不墜青云之志。 —— 王勃 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 —— 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 —— 李清照 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游 故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。 —— 王陽明 貧不足羞，可羞是貧而無志。 —— 呂坤 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。 —— 契訶夫 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。 —— 培根
4. 精品名人名言及感悟
張愛玲經典名言
于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲："噢，你也在這里？
張愛玲有那麼多的小說，我卻覺得《愛》最有意味。沒有華麗的辭藻，沒有刻意的修飾，也沒有曲折的情節，但是那輕輕地一句“噢，你也在這里？”卻又代表了所有--所有的開始，所有的結局，和所有的人生……
張愛玲：“回憶永遠是惆悵的！ 愉快的使人覺得，可惜已經完了；不愉快的，想起來還是傷心。”
這個世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續做的；有很多人你以為一定可以再見到面的，于是，在你暫時放下手，或者暫時轉過身的時候，你心中所有的，只是明日又重聚的希望，有時候甚至連這點希望也不會感覺到！
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"這一名言告訴了我們要珍惜每一分每一秒，不要浪費時間。時間非常寶貴，我們要從現在做起，珍惜時間，把握好每一分每一秒，不要讓時間白白的流失。
“名人用過的東西，是文物，凡人用過的東西，是廢物，名人做一點錯事，寫出來叫名人軼事，凡人呢，就是犯傻；名人強詞奪理，叫做雄辯，凡人就是狡辯了，名人跟別人握手，叫平易近人，凡人就是巴結別人；名人打扮得不修邊幅，叫有藝術家的氣質，凡人呢，就是流里流氣；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只有叫老王。”
王選不是因為自己是名人才說這些話的，而是對“名人”的一種調侃和不認同。
他有眾多的官銜、職銜；但在他的名片上始終印著的只是“北京大學計算機科學技術研究所北大方正技術研究所教授”。
王選領頭研制的漢字激光照排系統使中國的印刷業告別了鉛字，發生了天翻地覆的變化；對于從事出版
印刷的中國人都應該記住這個名字，并深深地懷念他。王選教授除了在技術上有超人的貢獻外，他淡泊名利、專注事業的人生態度更令人欣佩。
5. 【名人名言及其感悟（200字）要快】
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能夠到達彼岸.——[法國] 馬克思 我很喜歡這條名言，它給了我們很多的啟發：只有擁有堅強的意志力，才能夠去面對生活中的困難，到達勝利成功的彼岸.生活如同是廣闊的海洋，時不時會遭遇狂風大浪，只有用堅強做遠航的白帆，挑戰這些困難，才可以安然度過困境，重見風浪之后的寧靜.法國科學家居里夫人不停奮斗，堅持不懈，靠著堅強的意志發現了鐳元素，并兩次獲得諾貝爾獎；蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在戰斗中雙眼失明，卻以頑強的信念支撐自己，終于完成了長篇巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》.由此可見，通向輝煌彼岸的道路總是艱辛而又漫長，我們只要以堅強的意志勇于去克服種種困難，就會見到勝利的彼岸發出的那份誘人的光環。
6. 名人名言的感悟
1.我喜歡的名言很多，其中我最喜歡的是魯迅先生寫的“時間就像海綿里的水，只要擠，總還有的。” 感悟：我可是有名的時間浪費“大王”，以前，我無論做什麼事情總是今天拖明天，明天拖后天，到頭來什麼也沒做成。當我讀了魯迅先生的故事后，我才恍然大悟，我才知道我是在做時間的奴隸，在浪費時間哪！
2.“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃若日久不磨，也會生銹，成為廢物！”感悟：今天，我又一次情不自禁地讀起了這句老舍的名言。是它讓我在即將退縮的那一刻，鼓起了勇氣，去面對困難；是它讓我在困難面前充滿自信。雖然時間在流逝，但它在我腦海中卻像金子般閃閃發光。 沒錯，在生活中，的確有很多充滿潛力的人才，他們就是一把把鋒利的刀刃，他們都有基礎和條件成為“天才”，但為什麼真正的天才卻那麼寥寥無幾呢？關鍵在于吃苦。雖然他們知識淵博，頭腦精明，但人生的道路不是一帆風順的，總有很多挫折與坎坷在等著他們，在它們面前，只有經得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達勝利的頂峰。而那些經不起風吹雨打的，虛有才華的人，只能被困難淘汰。
3.學習永遠不晚.____高爾基 感悟：這句話是為了告訴我們，不要整天把時間花在玩樂上，要好好學習，不管是學課堂上的內容還是自己的愛好。不要說一些廢話，要好好努力 。
4、多少年以來，人們總習慣用愛迪生的名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”來鼓勵一代又一代人。正因為這句名言，喚醒了無數貪于玩耍的孩子們的心，它讓人們學會了勤能補拙，九十九的勤奮能彌補百分之一的聰明。我也深信愛迪生這句話的魅力。
可是就在前幾天，我看到了愛迪生的原話：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”
難道我們這麼多年一直在斷章取義的應用這句話嗎？漏掉后面的一句，這句話的意義就完全改變了。
勤能補拙，但是一定情況下那百分之一的靈感會顯得更重要。這是否就是我們現在倡導的創新？多少年來我們的教育培養出無數缺少創新的書呆子，是否就是愛迪生前半句話的產物呢？
天才需要努力，靈感的產生必須有勤奮的長期積累，否則哪來厚積薄發的創新靈感？！我想今后的教育如果能用愛迪生完整的一句話、來鼓勵學生，可能我們教育出來的學生會更勤奮，同時更有創新！
7. 名人名言和感受
讀書破萬卷 下筆如有神 唐代詩人杜甫在他的《奉贈韋左丞丈二十二韻》一詩中，表達了自己徒有才華、壯志難酬的滿腔憤激之情。
其中的“讀書破萬卷，下筆如有神”兩句，是詩人的自我評價。在此詩中，詩人并無心緒表述讀書與寫作的關系，而我們卻可以認為，杜甫的“下筆如有神”，是得益于他“詩書破萬卷”的。
今日細品此二句，不由不對現今學生學寫文章而生發感慨。 每當看到某些同學們作文時咬著筆桿、托著腮幫，或搔頭撓耳、搜索枯腸的窘態的時候，每當批改他們酷似干巴巴的幾條筋、反來復去的車轱轆話的“癟三”似的文章的時候，每當為修改他們文理不甚通達的文章而感到力不從心的時候，教師們就不由得為自己沒有搞好作文教學而內疚。
同時也常常想到這樣一個問題，一個學生從小學到高中，十二年光景，每天披星戴月、來去匆匆，可他們包括拼音、識字在內，共讀了二十余本語文教材 。 近年來，一些語文讀本出版的倒也不少，但許多師生卻無心顧及，難怪他們面對作文題目，要冥思苦想、無從下筆了。
希臘哲學家蘇格拉底說過：“真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來使自己不受別人蒙蔽的人。”一個學生，獲得智慧，感悟人生，決不能只靠個人的經歷和實踐，而須利用前人已積累的經驗。
古人云：“凡操千曲而后曉聲，觀百劍而后識器。”初學書法的人常要臨摹字帖；臨摹多了，自己就要學會一著，佳者還要獨創一體，成為書法大師。
初學表演的人常要模仿他人，甚至亦步亦趨；模仿多了，自己就會嫻熟自如，佳者還要獨成一派，比師者更高一籌。初學各種手藝的人都要從師，從一錛一斧、一錘一鑿、一刀一剪，照葫蘆做瓢；照做多了，自己就會巧技在手，佳者更會花樣翻新、獨出心裁。
這樣，同理可證，學寫文章須從多讀文章開始。 魯迅先生說過：“必須如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”秦牧說：“不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。
一條大河，總得容納無數小溪、小澗的溪水，一座幾千米的高山總得以一個高度作為它的基座。小小的水源只能形成一個湖泊，蕩蕩平川，也不會有什麼戴著冰雪帽子的高峰。”
這些都是文學大師們在實踐中總結出來的寶貴經驗。 古今中外優秀的文學作品以及其它文章所反映出來的多種知識浩如煙海、博大精深。
唯有博讀，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識得到增補。 只有博讀，才能使學生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認清真理和謬誤，認識社會的真善美和假惡丑，這對培養學生觀察、認識、分析事物的能力，樹立正確的世界觀、人生觀有著重要的作用。
只有博讀，才能使學生從記載著無數科學知識的書籍中接受歷史上無數生活經驗的結晶、豐富的科學知識，提高學生的智力，發展其想象能力。 只有博讀，才能使學生通過古今中外無數著名作家的作品來豐富自己的文學知識，吸收他們清新、優美、犀利、辛辣等各種風格的語言特色，使學生從一首詩歌、一篇散文、一則寓言、一部游記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對培養學生奮發向上純正無私等、高尚的品德情操，起著非凡的作用。
古語說：“人目不見青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。
崐……涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。”由此可見，學生作文，往往也是以博讀見效，以寡讀見拙。
現今那些已躋身于“小作者群”的典型學生，不都是由勤奮讀書始，而走進文學殿堂的嗎？擴大學生的閱讀量，不能不崐作為一個提高學生寫作能力的重要途徑，要引起我們的注意。 既然博覽群書對提高學生的寫作能力有如此重要的作用，這多年，作教師的難道不懂得？應該說，懂是懂得的，然而，要帶領學生做到這點，可就難矣哉。
當今有的學校 ， 人們的眼睛往往盯在“升學率”上，師生們的眼睛往往盯在高考題上。一紙試卷，“狹路相逢”，許多人不由不重知識、輕能力；重分數、輕實用。
他發一頁題簽，他劃書上多少道習題；他不完成作業不準上課，他不完成作業請來家長。這樣一來，學生別談博覽，就是看一眼課外書籍，也是奢求了。
那麼博覽群書有再多的好處，也遠水難解近渴，顧不得了。 以上現象若不從根本上解決，學生寫起文章來，思路何以開閱？想象的雙翼何以振奮？言辭何以豐富？有的同學連對某些常識熟語都感到新鮮。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，致使有的學生難免孤陋寡聞，少見多怪。在這種情況下，能寫出好文章來，豈不是咄咄怪事？ 元代程端禮所云“勞于讀書，逸于作文”、宋代蘇軾詩云“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”等，直到現代文學巨匠茅盾同志的“讀了再寫，寫了再讀”等名言，無不切中閱讀和寫作關系。
學生是未來的主人，他們的成長需要營養的滋補。我們要帶領學生蕩起雙槳，去遨游書海，使學生嘗讀書破萬卷之甘苦，享“下筆如有神”之樂趣，能切實提高寫作能力，多多寫出言之有物、論之有據、情真意切的好。
8. 關于成長的感悟的作文的開頭結尾和優美段落以及名人名言
傾聽夜色。
旖旎，婉約，有些纏綿，有些憂郁，繚繞，揮之不去，揮之不去的憂郁和纏綿。 閉上眼，細細品味，靜靜傾聽，就如緩緩的小溪，沿著曲折的山徑，款款而來，絲絲縈繞，裊裊展開，一遍又一遍…… 蒼茫的夜色之中，聽著這樣的天籟之音，如泣如訴，似怨似嗔，四周是靜靜的，細細聆聽，那種味道，沁入心扉…… 墨的天際，偶爾有幾顆星星閃爍。
一個人，久久的駐足在窗口。 不需要什麼，就這樣，在靜謐中，傾聽這樣的曲子，享受這樣的寧靜…… 告別白天的喧嘩，擺脫一天的煩碎，夜色來臨，將自己隱藏在黑色中，在寧靜里。
夜的柔情，溫柔的滑過臉頰，然后，悄無聲息的鉆入心扉，此刻，心，是毫不設防的，孤獨的，軟弱的。 不知道為什麼，每次聽到這個曲子，總有莫名的憂傷，總會觸動心里那最柔軟的地方，那種輕柔的穿透力，輕輕巧巧，不費周折，就被俘虜了，骨子里的那份孤寂，慢慢彌漫，彌漫開來，整個的被湮沒，被沉浸…… 歲月就這樣潺潺流去，帶走了很多很多，花瓣片片灑落在流水里，一點點的逝去，追隨的視線越來越模糊…… 歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂章，或華彩，或平淡。
人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通。曲終人散，繁華落盡，回首，幾多回味幾多感觸…… 天籟之音從靜謐的夜色中傳來，裊裊襲入心扉。
在這樣的夜色，這樣的心境，這樣的在心里緩緩流瀉，如流水，似訴似吟，亦幻亦真……寂靜中，聽這樣幽幽旖旎的曲子，淡淡的感觸，慢慢散開來…… 同樣的夜色，有誰和我一起傾聽？●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的--毅力。 ●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那麼，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。 ●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有"將相本無主，男兒當自強"的倔強。
榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 ●快樂=物質/欲望。
這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話"知足常樂"。
反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那麼多"夢想"，又有那麼多"陶醉"，她怎麼能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說："有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無。
9. 名人名言及感想
關于書的名言 ———————————— 書籍是巨大的力量——列寧 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 讀書越多，越感到腹中空虛——雪萊 每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了——高爾基 光陰給我們經驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基 熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人——高爾基 理 想的書籍，是智慧的鑰匙——列夫？托爾斯泰 和書籍生活在一起，永遠 不會嘆氣——羅曼·羅蘭 閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使 人精確。
史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯——培根 書籍——當代真正的大學——托馬斯？卡萊爾 各種蠢事，在每天閱 讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化——雨果 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人——高爾基 書 讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多 的時候，你就會清楚地看到你知道得很少——伏爾泰 讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業 的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林 書--人類發出的最美妙的聲音。
---萊文 書籍是偉大的天才留給人類的遺產。---艾迪生 過去一切時代的精華盡在書中。
---卡萊爾 書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。 書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。---笛卡兒 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。
---培根 讀書之于頭腦，好比運動之于身體。---艾迪生 書是個好伙伴。
它滿腹經綸，卻不喋喋不休。 在你渴望時，它前來給予詳細指教， 但是從不糾纏不休。
---比切 讀一本好書，象交了一個益友。---臧克家 好的書對青少年的成長乃至他們的一生， 都會產生深遠的影響。
閱讀只是給頭腦提供認識的材料； 思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。---洛克 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
——歌德 每個有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上8-10本書。究竟該讀哪些書？若想了解這點，那至少得讀上15000本才行。
——巴比達 僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。
讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，并使之付諸實現。 ——巴金 我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。
——高爾基 書籍使人變得思想奔放。 ———革拉特珂夫 書籍使人們成為宇宙的主人。
———巴甫連柯 我身上所有一切優秀的品質都要歸于書籍。 ———高爾基 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
———莎士比亞 多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。 ———冰心 書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。
———嚴文井 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。
而閱讀，則正是這種養 料。——雨果 書中橫臥著整個過去的靈魂。
———卡萊爾 好書是偉大心靈的富貴血脈。———彌爾頓 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
———歌德 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。———赫爾岑 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
———愛默生 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。—— —培根 讀書破萬卷，下筆如有神. 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
——雨果 書中橫臥著整。
