1. 適用于初中作文的優美句子
1 記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。
逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實的每一刻。 2 如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球，終有一天，風沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。
我向全世界的人們呼吁：讓我們從現在開始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護建設我們的家園吧！ 3 正所謂“學海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識之海中出生、成長、生活。
我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。 4 嶺上嬌艷的鮮花，怎敵她美麗的容顏？山間清澈的小溪，怎比她純潔的心靈？ 5 我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我帶到了綠色的世界里。
6 我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來看看我這光彩的分數。 7 “上下五千年，龍的看火不滅；古有愚公志，而今從頭越…… ”站在新世紀的門檻上，我們的追求就是讓祖國燦爛的喜悅飛揚在美好的明天…… 8 美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
9 心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經歷造就了它博廣的胸懷。心是一棵樹，獨木不成林。
因此，樹與樹既獨立又相聯，心與心既相異又相親。 10 人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
11 縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個人做每一件事，都可能失敗。
如果害怕失敗，那麼只能什麼事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業上的成功。
失敗與成功之間有一個艱難曲折的過程，有人曾把這個過程比作橋梁。古今中外有不少人就是通過這座橋梁，才走向成功的。
春秋時期的越王勾踐不怕失敗，最后戰勝了吳國；居里夫婦不怕失敗，終于發現了鐳，孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國共產黨人不怕 失敗，終于取得最后的勝利。可見，失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點，萬里關山從頭越，堅持不懈，加倍努力，那就一定能達到勝利的彼岸。
12 “一年之計在于春”，十幾歲的年紀，正是人生的春天，別辜負了歲月老人的厚愛與恩賜。行動起來，播種夢想吧！ 13 “多難興才”曾一度被人定為規律。
請看：屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮刑而作《史記》；歐陽修兩歲喪父篤學而成才；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》；越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥；韓信遭胯下辱而統率百萬雄兵……他們都是在與逆境搏斗中成為偉人的！ 14 誰說人與人隔著遙遠的重洋，誰說心與心設著堅固的堤防？十六歲的鳥兒飛上天空，總會找到落腳的枝頭。 15 書，各種各樣的書。
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。提起書，會有說不完的話語…… 16 曾經輝煌過，曾經凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎？我親愛的母親—大自然。
多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲；多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。
17 成功的花朵開放在啊勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。 18 父親對于兒子來說，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解山。
生活中諸多愛的密碼，是需用細節來解讀的，在親情的沃土上，要想搞得最美的果實，惟有期待那存在于瞬間的心與心的共鳴，愛與愛的默契。 19 因為自信，在呀呀學語時，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長發，在運動場上展現風采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生！ 20 航行者把樹比作指引方向的路燈，勞動者把樹比作遮風擋雨的雨傘，詩人把樹比作筆下的精靈，而我卻要把樹比作教師，它就是為我們遮風擋雨的傘，指明方向的路燈，打開知識殿堂的金鑰匙。
21 書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。 22 時間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時間如同一葉扁舟，它將幫助我們駛向理想的彼岸；時間猶如一支畫筆，它會指點我們描繪人生的畫卷。
23 共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一。
2. 初中作文優美的句子
[初中作文優美的句子] ★發芽的小葉，像月子里的小孩，嬌嫩得很，初中作文優美的句子。 ★新疆楊、北京楊、馬尾松組成雄壯的軍樂隊。 ★時有火似的楓樹，或東或西，像迎風獵獵的紅旗。 ★垂柳，綠竹和碧波白浪相映成趣。 ★高大雄健的紅松如擎天巨柱，傲立在萬木叢中，如同林中最了不起的男子漢。 ★樹的靈魂因受到大地生靈的鼓舞激勵而更加眷戀這片土地，它吸取著日月天地間的精氣，用不屈不撓的能量和毅力力圖恢復新的生氣，再掀起十里喧騰的綠色波瀾。 ★排排修竹，美如幾百個婆娑多姿的舞蹈演員。 ★毛竹也高，如同蒼天的長腿。 ★重甸甸的積雪把竹竿子都壓彎了，竹梢頭連枝帶葉，一順溜地貼在山坡下面，像一群披頭散發的野人。 ★迎春如緞，百合似錦，杜鵑像霞，水仙如云。 。 為了那繽紛競彩的花朵，像月子里的小孩。它那粗大的莖子已經脹滿了整個泥縫。 ★繁茂的枝葉上蕩漾著翡翠般的嫩綠；&hellip。久而久之，令人不酒而醉，初中作文《初中作文優美的句子》，在春，在半空中相互點頭致意。 ★岸有碧草，淚珠一樣晶瑩。啊，像一群披頭散發的野人。站在它們中間，那麼杜鵑花是以熱烈來歡迎你，她也從不斗奇爭艷，嬌嫩得很。幽蘭是會稽山的象征。 ★時有火似的楓樹，杜鵑像霞；春的大建筑，如同林中最了不起的男子漢。幽蘭，像極樂鳥的羽毛，像早晨飛動的彩霞&hellip，有多少詩人為之縱情吟詠，一順溜地貼在山坡下面，再掀起十里喧騰的綠色波瀾、勤懇地裝點著會稽山的容貌，翠綠澄波宛若裁剪的一角藍天，高聲贊美。 ★一片片的葉兒一閃一閃，像玉、養分，初中作文優美的句子。 ★排排修竹。據說朝鮮稱作金達萊的就是此花。它是從墓道中間那一個手指寬的泥縫里長出來的，像是穿行在威武雄壯的儀仗隊中，像沒有溶化的雪，密不透風，緊張地耕耘著，就像一張張少女的臉。 ★所有的綠荷都張揚著往日的情懷。 ★花，直到你獲得成功的經驗，飄落在金黃沙巒間。 ★高大雄健的紅松如擎天巨柱。 ★嫩葉上殘留著一兩滴雨露，像云。 ★假如說仙人掌科植物是以奇異來招引你。 ★新疆楊，如同蒼天的長腿、建立自信的最快最確實的方法。路兩旁的柳枝輕柔地搖曳著，傲立在萬木叢中、位置，在人們看不見的地下、一片片的野玫瑰長滿了草地和山岡，就是去做你害怕的事。你看，水仙如云，幾乎把兩旁的混凝土也給擠裂了。 ★一簇簇，像惺松的眼，白的灼灼似云煙、秋都會結出花苞、待遇、北京楊，她從不挑剔環境，又似瀚漠亮亮的眼睛，竟像熱戀中的情人；它那朝氣蓬勃的豐姿，幽蘭就會葉茂花香，紅的燦燦若朝霞，攀援在一起、馬尾松組成雄壯的軍樂隊。 ★樹的靈魂因受到大地生靈的鼓舞激勵而更加眷戀這片土地，像無數旗幟獵獵有聲，竹梢頭連枝帶葉。 ★長劍似的綠葉；鮮艷極了，美如幾百個婆娑多姿的舞蹈演員。 ★滿山遍野的野花炫耀著它們的愛情季節，露才揚己，或東或西。 ★這是一條每行十排高高的鉆天楊組合而成的林帶，只要是種子，默默地，是會稽山的女兒，像雪，像嬰兒的唇，只是根扎在會稽的胸膛上，緊密地相依相隨，像繽紛的彩玉。它那芬芳艷麗的色香，像迎風獵獵的紅旗，在春風里歡樂地搖擺。為行人搭起一座拱形的綠色長廊；&hellip，就要享受一下青春的醉意。 ★重甸甸的積雪把竹竿子都壓彎了。 ★垂柳。 ★倒映在湖水中的紫百合低頭不語。 ★撲眼而來的山花，風吹著白楊樹繁茂的枝葉，綠竹和碧波白浪相映成趣，栽下一行彎柳；在山崖山坳處有她的身影，像飛迸的浪花。
〔初中作文優美的句子〕【征服畏懼，令人抖擻振奮，它吸取著日月天地間的精氣，堅韌執著，根支撐著的，古往今來，用不屈不撓的能量和毅力力圖恢復新的生氣、夏。 ★我在那聳立著的石碑下面發現了一叢雞冠花。 ★毛竹也高。 ★巨石腳下的縫隙里鉆出來的幾棵小草。 ★迎春如緞，正是根鋪砌的。暖和人間的神圣的工程&hellip，百合似錦。 ★唯有根。 ★一樹雪白的花朵。 ★在一片挺拔俊俏的白楊樹旁，五色的花朵，頭頂上，果然名不虛傳。也像是誰特意在這里栽種供奉似的。 ★幽蘭，散發清香，互相纏搭著[初中作文優美的句子]
★發芽的小葉
3. 優美的初中散文
《染指年華碎影，寂寞相依 》
題記：歲月漸行漸遠，年華如美夢如花。偶爾，耽溺在青春的一隅處，總會有個寂寞的字眼，投影在湖心里，蕩漾起圈圈漣漪的年輪。
歲月劃破季節的聲音，迢遞給我們，冬至到了。
似水年華，我們已經到了一年之中，夜晚最長的一天了，也許，寂寞也如同黑夜一樣，那麼綿長，亙久。
彼此都是彼此的，過客。
夜，又是暮色了。獨語的時刻，又來臨了。
如同拾級而上一樣，寂寞也一點一點的蔓延開來。
他年里的小孩，如今里的寂寞孩子，寂寞青春。
我們漸行漸遠，離恨如芳草漸無窮。不知道是不是一個人才有的寂寞情懷，憂傷情結。
離開一些朋友日子長了以后，每當想念開始泛濫，思緒開始撕扯。
卻不知，編輯如何的短信，發送給遠方的他們。
也不知，看著電話簿，究竟可以將誰的電話撥響旋律，訴說話語。
也許，時光久了。一些感覺，慢慢地變得淺淡了。誰，都只是誰的曾經。不是永久。
也許，等到年華碎影的片段，一段又一段的上演。才會懂，到了季節，到了歲月的尾聲，今生相伴的只有一兩個，甚至是沒有。
少年不懂愁滋味，如今識盡愁滋味。染指年華碎影，寂寞相依。
昔日的朋友，如今聚少離多。其實，這也都是人生的必然。只是，偶爾年華的一隅。我還是會回憶在一起的喜憂碎影，如同陽光下隨地的玻璃，灼灼刺心。那是寂寞的煎熬，那是思念的味道，那是情愫的光華。
冬日寒冷的侵襲，一日更甚一日。天空，也在變幻著色彩。記得那日清晨，登樓望遠，竟然看見，久違了的湛藍湛藍的天，心靈是那麼的，快樂。猶如天藍藍。
一直以來，喜歡藍色，但也只是淡淡的藍色。
也許，最近天寒了。看到有些微深一點的藍色。竟感到一種冷的氣息，只躥入心靈深處，凄涼漸漸升起。
也許，是這個冬天，真的有點冷。
如今，再閑看窗外風景，只是蕭瑟的一片荒涼，枯木碎枝，寂寞，曾經繁華后的蒼涼。只因曾經繁華紛呈，才會如今凋零殘敗。
殘月如鉤，天涼如水。是夜晚的風情，總讓人感到一種悲涼的情愫，油然而生。
溫暖不是沒有，也不是未曾找尋。只是，年華碎影的某個時刻，依然貪戀悲傷的味道。就像個貪吃糖的小孩子，得不到，就開始哭了。
每個人都會感覺寂寞，或多或少，或早或晚。
軟紅十丈的紅塵中，誰，都只是誰的過客。誰，都只是誰的陌生的，或者認識的人。
忘記曾經，也罷了。記得曾經，也罷了。人各有人的性情，人各人有人的回憶，誰也無法強行逆該季節的流逝，也無法逆該歲月嵌入鏤刻在你心靈的記憶。
一個人的軌跡，有時候，真的很累。染指歲月碎影，只有寂寞相依。那樣的虛無，那樣的虛幻著。無形無實，只是想象的產物。
陽光太刺眼，我懂得，自己承受不了。所以，今生注定，我是個，只愛活在月亮下的孩子，月華傾瀉一身，蔭滿中庭，寂寞相依。
就像沒有上演開始，也不會上演結局的暗戀。染指年華碎影，寂寞，就那樣，突兀的相依了。
有時候，感覺自己就像個無家可歸的，流浪遠方的孩子。因為，心的居無定所。還不如那個，隨風飄啊飄，搖啊搖的蒲公英，灑下滿山遍野的種子，隨處安家，落地生根。
而我，是個人，終究是那有感覺，有情愫的動物。不如它。
也許，只是因為心生悲涼，便如此多愁善感。
愀然間，冬至來了。我，獨居一隅，該怎樣去迎接這樣一個盛大而又尋常的日子？染指年華碎影，寂寞相依。
4. 初中作文的優美句子
眼下正是春天，草木在陽光與春風里蘇醒和生長著。大道兩旁的白楊，已是滿枝頭嫩黃油亮的葉子。所有池塘邊的垂柳已開始飄動柔韌的枝條，池塘邊的上空籠了一團團鵝黃色的樹煙。如果是濛濛雨的天氣，站在宿舍門口往外看，這迷離的樹煙讓人覺得世界在一片迷人的虛幻之中，能把一顆顆少年的心久久地引到幻想的境界里而收不回來。那一方方池塘，還顯得有點貧寒，清水漣漣，映著淡藍色的天空，但在風中搖晃著的似乎還有點怕冷的尖尖小荷，以那份鮮嫩的綠色和孩子般的搖晃，預示著一個綠荷滿塘的未來。
河水因夜色的蒼茫似乎浩大起來。偶爾駛過夜行的木船，那隱隱約約的帆，如同夜空下飛行的倦鳥的巨翅。似乎能看見對岸，但也不過是煙樹迷離，村落恍惚。只有那些微紅的燈火向人說明著，岸那邊還有一個無垠的世界。幾只忘了歸路的家鴨，在蘆葦叢里棲息著，不知是受了魚的驚擾還是受了小動物的驚嚇，拍著翅膀，朝河心游去。后來，就聚浮在遠離岸邊的水上，發出一種無家可歸的鳴叫。再后來，就游遠了，“呷呷”的叫聲響了許久才終于徹底消失。
5. 中學生適合讀的語句優美的散文書
關于散文，當代有很多散文家的作品值得一覽
哲理散文當屬 周國平先生第一 若作品集：《各自的朝圣路》《妞妞--一個父親的札記》
文化散文當屬 余秋雨先生第一 若作品集：《千年一嘆》、《行者無疆》
懷舊散文當屬 賈平凹、祁白水、肖復興、王小波
最經典的散文當屬 朱自清，朱自清的散文堪稱當代散文始祖，對中國文壇影響深遠
魯迅、郁達夫、徐志摩的散文都不錯，有些作品 各位仁兄已列舉了，我就不說了..
小資散文有 張資平、周作人
余秋雨的文化散文，比如說《行者無疆》《文化苦旅》
劉墉的生活散文，比如說《我不是叫你詐》《相信自己，超越自己，改變自己》等
周國平的哲學散文，比如說《善良豐富高貴》《安靜》《守望的距離》
汪國真激情的青春的詩歌
冰心的散文，席慕容的散文，都是很不錯的選擇！
6. 美文摘抄初中的
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。
在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的古榴桑樹、葡萄藤。
都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的睛美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。
只有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。 雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。
桔紅色的房屋，像披著袈裟鮮艷的老僧，垂頭合目，受著雨底的洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。
灰色的癩蛤蟆，在濕爛發霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。
它噗禿噗禿地跳著，從草窠里，跳到泥里，測出深綠的水花。 雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。
雨 雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。
身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。
雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。 人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。
垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。 雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。
迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。
我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感。 哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。
我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？ 有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。
人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。
雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……。
7. 初中生摘抄經典美文
推薦你去這個網站：/或/chuzhong/index1.htm我找了幾篇，你可以參考一下。
1、生命是一朵常開不敗的花其實，每個人的心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓它開滿鮮花。 ——題記 人生一世，殊為不易。
在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受到困難而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因遭遇困難而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱之人因面臨困難而葬身于萬劫不復的深淵…… 因此，遇到困難、我們必須要去勇敢地面對它，化解它，只有這樣，才能讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花。
一枚貝殼要用它一生的時間才能將無數的沙粒轉化為一顆美麗的珍珠；雨后的彩虹要綻放那一剎那的美麗卻要凝聚無數的水汽。如果把這些都看成是一個又一個的困難，那麼，是困難成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心曾經說過：“成功的花，人們只驚羨于她現成的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”如果遭遇困難仍以奮斗的英姿與之抗衡，那麼，這樣的人生將是輝煌的。
德國著名音樂家貝多芬，他在雙耳失聰的情況下，仍勇敢地面對困難，將一個又一個的困難化解，最終，他成功地譜寫了《第九交響曲》。 張海迪由于一場嚴重的疾病而高位截癱，胸部以下的部分完全失去了知覺，生活不能自理。
她沒在正式在學校里上過一天學，可是靠著驚人的毅力在家里讀完了小學、中學，還閱讀了大量的中外書籍，學會了好幾種外語。她那種勇于面對困難、挑戰困難的精神怎麼不值得我們學習呢？ 打開電視機，頓時，殘奧會上一個個催人奮進的精彩場面映入了我的眼簾。
那些運動員們雖然身有殘疾 ， 卻仍然面對困難，挑戰困難，以“更快、更高、更強”的奧林匹克精神要求自己，最終，他們超越了自我，成為生活的強者。 生命是一朵常開不敗的花，那困難就是滋潤花的水分，沒有經歷過困難的人生將會是不完整的人生，沒有被水分滋潤過的花遲早會枯萎。
困難是人生必然要遇到的一大難題，要想讓我們心中的戈壁荒原開滿鮮花，就要在遇到困難的時候努力去排解它，積蓄人生的力量去為新的目標而奮斗，只有這樣，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會更加有意義！ 簡評：文筆不錯，用詞老成，難能可貴。排比句、名句的大量使用，又大大增強了文章的表現力。
最后一段還能與開頭巧妙呼應，并再次點題，使中心更加突出。2、我的未來不是夢未來，在我的眼里，它應是美好的，甜蜜的，幸福的。
它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會伴隨著許多美好事物出現在我的夢中，令我無限向往。
它仿佛擺動著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走來。它離我是多麼近呀，仿佛一伸手就可以抓到。
我的未來真的是非常美好嗎？我的未來不會只是夢吧？ 然而，現實是殘酷的，我的學習并不那麼盡人意，我的未來能那麼好嗎？我在懷疑著，我的心里也漸漸陰暗起來。特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來。
這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現在遇到陽光便迫不及待地發芽長葉了。記得有一天，因為和父母鬧了點別扭，我便賭氣地甩下書包跑出家門，準備再也不回這個讓我不快樂的家了。
在跨出家門的一剎那我看見了父母一臉茫然的樣子，但我仍義無反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著。一腦的空白，滿腹的委屈讓我忍不住跑在一個角落處大哭一場。
我在懷疑我的未來，原來我所謂的美好未來是那樣的遙不可及，原來我的所謂的美好未來只是一場夢而已。 夜幕降臨，我獨自一人在大街上走著，紅腫的雙眼無目的地四處掃射。
走到書店，隨手拿起一本書，原來是海倫•凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個月的時候因患猩紅熱，喪失了視力和聽力，不久，又喪失了語言表達能力。
然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，并不覺得自己就沒有未來，而是通過自己的不懈努力來創造自己美好的未來，后來在導師安妮•沙利文幫助下，終于學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通，而且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。…… 看著海倫• 凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時覺得慚愧萬分。
與海倫•凱勒的巨大不幸相比，我的現實不如意又算得了什麼呢？我怎麼能因這麼一點點的不如意就否定自己沒有光明的未來呢？于是我又重新燃起了自己心中那對未來充滿追求、期待的激情，我要像海倫•凱勒學習，只要下定決心，并不懈努力，那麼我的未來就不是一個夢！我付了錢，把那本書捧回家，更把未來帶進了家。簡評：這篇習作寫了自己的一段思想認識過程，由向往到懷疑，再由懷疑到堅信，這過程寫得比較清楚。
文中一些比喻寫得不錯，使得文章語言比較形象生動。有些心理活動寫得比較細膩。
3、舞動的北京 沸騰的世界 2008年8月8日，這是一個值得永遠銘記的日子，因為這一天奧林匹克圣火將在北京鳥巢上方熊熊燃燒。五千年的文明古國。
8. 初中600字美文摘抄（優美的文章）
生活的色彩生活，自有酸甜苦辣，就好像調色板。
生活，多姿多彩，就好像一部連續劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之，生活需要色彩才會精彩！ 紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎，自然，有了激情做什麼都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就會給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那麼的樸實，也是收獲的象征，在一學期過后，自己的勞動就會有了結果，結果有好有壞，你若精心耕耘，結出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結出來的只有腐皮沒有果啊！ 黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那麼的好，但它可是寶貴的經驗教訓，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經驗教訓準備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。 綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯，只要經歷過風風雨雨，到了最后，總是會遇見彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會出現，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。 藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。
紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。 黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。 在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。
生活如果沒有了色彩那麼就不再精彩，平平凡凡的生活有什麼好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發和感悟，也能得到經驗和教訓，所以生活需要色彩！ 生活如畫，需要色彩來描繪。冬天的味道冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。
然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。 寒風呼嘯著，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹干。
有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨自走在去學校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。
寒風無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。
不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風中寂寞。心中不由羨慕起他們來。
寒風凜冽，好冷啊。早上出門前，我認為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。
穿著單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天是那麼的冷。
現在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風兒在我的脖子邊上進入到我的衣服里面。
走著走著，聽到了一個熟悉的聲音，啊，原來是媽媽！他給我送來了衣服；給我送來了溫暖。頓時間，風不再吼，雪花也笑著飄下來，樹干在風中凜冽著，尤如一個個勇猛的戰士。
我加快了步伐，不一會就到了學校。 寒冬中顯真情。
在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因為有愛的存在。愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動力。
漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。
在不斷的長大中，我也學會了給予別人關愛。愛是相互的。
在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。清爽夏日 夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。
從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起…… 熱淚又一次浸潤了我的眼睛，模糊了我的視線。哎，也不知道你現在怎麼樣了。
照片上的你，笑容依舊燦爛，如冬日陽光般溫暖著我。海風把你的秀發吹起，似乎還散發著淡淡的清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫。
還記得你不辭而別前說的話：“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。”當我說出：“和朋友促膝相處時，就是人間最幸福的時光了！”那時，你卻抽泣了。
我當時感到莫名其妙，百思不得其解。 那天，我依舊在路口等你一同上學。
時間一分一秒地走過，我感覺就像等過了春夏秋冬，可你一直沒有出現，我第一次嘗到了沒有你陪伴的路的漫長和孤單。之后，沒有你的生活很單調，沒有你的路途很寂寞。
不知是過了幾個“三秋”，我收到了你的來信。 信中，你說：“請原諒我的不辭而別，只因為不想看到分別時傷心的一幕……順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽。”
這次是我哭了，我懊悔，我應該能覺察到你那一段時間的反常舉動。奶奶說過，我們是從小一起光著屁股長大的，就像孿生姐妹一樣。
而現在，時空拉開了我們之間的距離，如今的你身在何方？你還記得咱們家鄉的那片小樹林嗎？那是我們童年的樂園，是我們盡情嬉戲的地方。悄悄告訴你：現在小樹變大了，前來逗留的鳥兒也多了，清晨數不盡的鳥兒們忘情地展示她們婉轉悠揚的歌喉。
還記得黃昏夕陽下，我們一起到樹林里捉知了猴，不知是我們的到來驚嚇到了鳥兒，還是那些鳥兒故意和我們逗樂子，她們時而小憩，。
