1. 關于人面貌的好詞好句好段
好詞 容貌 面貌 相貌 外貌 面目 面容 模樣 臉型 臉龐 臉孔 長臉 方臉 圓臉 鬼臉 發型 平頭 分頭 短發 燙發 染發 秀發 眼睛 眼珠 眼角 眼眶 眼神 眼簾 眼圈 眸子 瞳仁 瞳孔 耳朵 耳垂 耳郭 耳畔 眉梢 眉心 濃眉 蛾眉 粗眉 眉頭 皺眉 鼻子 鼻梁 嘴唇 嘴角 牙齒 門牙 虎牙 板牙 豁牙 奶牙 蛀牙 臂膀 胳膊 手掌 手腕 手心 下肢 腳掌 腳丫 手指 學生頭 大背頭 腦瓜子 天靈蓋 后腦勺 八字腳 羅圈腿 柳葉眉 三角眼 瓜子臉 鵝蛋臉 娃娃臉 單眼皮 雙眼皮 腫眼泡 酒糟鼻 蒜頭鼻 大塊頭 細高挑 丑八怪 淘氣包 糊涂蟲 膽小鬼 喜洋洋 美滋滋 興沖沖 笑哈哈 樂悠悠 胖乎乎 黑黝黝 氣鼓鼓 眼睜睜 眼巴巴 臟兮兮 五官端正 濃眉大眼 虎頭虎腦 眉清目秀 肥頭大耳 炯炯有神 棱角分明 神采奕奕 瘦骨伶仃 口齒伶俐 喜氣洋洋 喜形于色 得意忘形 謙虛謹慎 驕傲自大 垂頭喪氣 怒火中燒 與眾不同 油腔滑調 油嘴滑舌 好句 外貌描寫 我，圓圓的臉蛋兒，一雙秀眉，一雙水靈靈的眼睛中間有一棵小紅痣，這叫“雙龍戲珠”。
我今天剛理了個小平頭，頭發根根都豎著，圓腦袋上毛拉拉的，像團在一起的刺猬。 我的耳朵小巧而帶粉色，像貝殼一樣。
我一張開嘴巴笑，就露出一排白得像剛剛去了皮的杏仁似的的牙齒。 我的脖頸渾圓，可是極靈活，總喜歡不停地轉動，幾乎能轉360度，好象有特異功能。
我的皮膚很白，以致脖子上的血脈清清楚楚地顯出來，像一根根的青繩子。 語言描寫 我把荷葉扛在肩上，當作小傘，嘴里還不停地嘟囔著：“下雨嘍，打傘嘍。”
我在心中默默地說：“媽媽啊媽媽，你太跟不上形勢了，現在和過去不同了。您老了，你做的鞋也落伍了。”
“媽媽，您什麼時候才能回來啊？”我帶著哭腔大聲對媽媽說。 我壓住怒火，盡量平靜地說：“正因為我們是同班同學，所以更需要大家為集體工作。”
晚上，我躺在床上，生氣地對媽媽說：“都是您那破學生，弄得人家《西游記》都沒看成，明天別讓他來了！”媽媽好半天沒說話。 “嗯，包括數學在內！”我興奮地答道。
是啊，怎能不高興呢？數學，在我眼里，再也不是那麼可惡的了。 我覺得這個小鬼挺有趣的，便禁不住問道：“小家伙，你叫什麼名字？” 我顧不了那麼多，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖地說：“好你個自私鬼，今天竟惹到我頭上來了。”
心理描寫 看著它們，我臉上已泛起了喜悅的笑容。 平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心像浪花一樣歡騰。
直到今天，我還清楚地記得第一次觀看流星雨時的情景，就好像吃了什麼美味佳肴。雖然已經吃完了，卻是余味無窮。
英語測試得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。 一整天我干什麼都索然無味。
媽媽的話就像一把錘子敲擊我的心：“這一群兔娃咋得活？只有瞪眼看著它們餓死了。” 煩惱，像蜘蛛肚里抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。
動作描寫 在返回的路上，我不時回頭眺望美麗的大海，真有點兒依依不舍。 我瞪圓了眼睛，兩只耳朵都支起來了，細心地捕捉每一個細小的聲音。
我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手拔，總算啃掉了半個魚頭，一點兒魚肉都沒吃到。 我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，吱一聲撕開了。
我倒了一盆溫水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，輕輕地揉起來，不一會兒就滿臉香皂沫了。 不知怎地，我的腳像鐵釘釘在地上似的，一步也不肯往前挪。
想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，腳下像生了風，三步并作兩步往回跑。 性格描寫 媽媽常說我是瘋丫頭，我要是“瘋”起來，男孩子也不是我的對手。
我雖然取得了一定的成績，可跟人家比，還是氣槍打飛機——差一大截子呢！ 我學習特別勤奮，因為我知道勤奮可以彌補天資不足，但天資不能彌補懶惰的缺陷。 好段 我的招風耳 我個兒高，眉毛濃，一對圓溜溜的大眼睛鑲嵌在黑臉蛋兒上。
我有一對特別的“招風耳”，耳邊沿兒有凹進去的地方，媽媽說是福耳朵，可我卻認為是上天怕把我和其他小孩子搞混才特意做得記號吧！ 我的“狗鼻子” 我這個人嘛，個子不算高，一雙炯炯有神的大眼睛下，有一只“狗鼻子”。關于鼻子的這個“美稱”，是我給自己起的，因為我的嗅覺十分靈敏。
平時閉著眼睛都知道飯桌上有什麼飯菜。除了有一個靈敏的鼻子外，我還有兩只“順風耳”，一張小嘴巴。
再加上一幅強壯的身體，矯健的四肢，這就湊成了我。 黑黑的我 我的最大特征是一個字——黑。
別笑，這是真的。這不僅是我說的，也是大家公認的。
因為我照過鏡子，的確很黑，因此，大家給我起了個外號叫“亞非拉”。別看黑，我長得還可以，兩條濃黑的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有一對有福的小耳朵。
現在你知道我的模樣了吧？ 我的“大嗓門” 我的嗓門挺怪，吼起來，又粗又響，像爆竹筒子，可以說是“震耳欲聾”。但是真正動情地朗讀起來，又甜又脆，像小鳥在歌唱。
我曾經下工廠到里弄，為叔叔阿姨、爺爺奶奶們講過故事，朗誦詩歌。這不，我還得了一等獎呢。
恐懼心理 關燈后，屋里黑極了。月光把樹影映在墻上，風一吹，來回晃動。
我本來不迷信，這時不知怎的，想起了青面獠牙的鬼怪，還有電影上兇殺的鏡頭，渾身汗毛都豎起。
2. 描寫人物精神風貌的片段
1.
“翠翠在風日里長養著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明入水晶，自然及長養她且教育她。為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那麼乖，和山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣。”
出自沈從文《邊城》
2.最美，生活中經常聽到會聽到這一類的名詞，總是有人在討論著什麼最美司機吳剛了，什麼最美媽媽吳菊萍了，還有什麼最美教師張莉麗……這麼多的最美是干什麼的，其實，這些人之所以被稱為“最美”，是因為他們都有著非常好的思想品德。
我也想做“最美”，想做最美的學生。雖然我只知道不是那麼好做，但我依然想做。
我想做最美的學生，我要勤奮好學，熱愛生活，要會欣賞大自然的美。我得抓住每一分每一秒去學習，去刻苦鉆研，去讀書，從而獲得更多的知識，懂得更多的東西和道理。我得覺得覺得我的生活很充實，有著詳細的作息時間，喜歡上自己的生活。我得學會領略大自然的無窮無盡的美，去聞嗅花兒的芳香，去享受風的清涼，去搖曳樹上片片美麗枝葉。
我想做最美的學生，我要有高尚的品德，要講文明。我得像于謙那樣兩袖清風，做一個誠實的孩子，不能和別人一會這吵起來，那鬧起來。我得有很高的素質和修養，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見地上有雜物及時將其拾起來扔進垃圾桶。
我想做最美的學生，我得關心身邊的人，孝敬長輩，尊老愛幼。我得向周圍的每一個人伸出援助之手，誰東西沒帶了，我需借給他合用，誰遇到困難了，我也要幫助他渡過難關、克服困難。經常去孝敬長輩也是十分重要的，他們需要我們去慰問
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3. 描寫人物面貌,神態的句子
1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。
在我的記憶里，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。 5、這是個三十來歲的年輕人。
身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。
下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。 6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。
他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。
整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。
腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。 8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。 她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。
9、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。
渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的。
附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。
人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。 怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。
一、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。
如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。
這一些無不反映其人生的自然規律。 當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。
如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，并用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。
二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。 有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。
如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。 三、外貌描寫要“深”。
深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。 我們描寫人物外貌，要著重選擇最能。
4. 描寫人物神態的好句十句
、爺爺今年七十三歲，平時，他見人總是樂呵呵的，光禿禿的頭頂上經常扣著一頂黑色的小氈帽。
爺爺總是背著手走踣，那模樣真算個“大官”。爺爺是個老鞋匠，平時掙下的錢都花費在我和弟弟身上了。
爺爺對我的關懷與疼愛，令我終生難忘。 2、我的爺爺是個農民，我很喜歡丫在他的身邊，數他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。
平時爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞、樸實，種了一輩子地。
嚴寒酷暑，風里雨里，他總是天下亮就起來干活，太陽落了才帶著滿身泥土回來。爺爺辛辛苦苦養大了5個孩子。
打我記事起，難得聽他說上幾句話，就是高興時，遇到我這個最小的孫子只是笑笑。 3、我的爺爺——是一位畫家，他四方的臉，滿頭是銀發，雖然沒有白胡掛頷的風度，卻有那種鶴發童顏的相貌。
他呀，一談起畫，總是那麼津津有味，還情不自禁地用手比劃著。他說的那些詞我聽不大懂，或登門求教的畫家們都說，爺爺說的跟他所作的畫一樣高超。
4、由于多年的操勞，爺爺的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來是烏黑烏黑的頭發和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那麼有神，盡管眼角布滿了密密的魚尾紋……我想念爺爺。 5、爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。
他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。 6、吉老秤已經五十幾歲，可是身體硬實得像一座石碑；從口外剛趕來的兒馬蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤彈了一下。
他的手藝高超，遠近馳名，卻只能混個半饑不飽；用他的話說，一輩子沒吃撐著過。他脾氣暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒聞鼻煙；喝醉了就睡覺，扯起鼾聲像打雷，打起噴嚏像放炮。
7、爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚網紋。頭頂上灰白的頭發，好像戴著一頂小氈帽。
笑起來下巴頦高高地翹起，因為嘴里沒有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進去。 8、老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。
可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
9、一位神采奕奕的胖老頭聽見狗叫，從屋里出來。他年紀六十上下，一頭淺褐色的頭發保養得很好，只是胡子已經花白。
這就是勃洛耶爾教授。 10、我的奶奶今天的穿戴與平時大不相同：頭戴絨線帽，身穿一件嶄新的黑呢子大衣和一條混紡呢褲子，腳上穿著一雙油亮亮的平底皮鞋。
她手拄拐杖，滿臉洋溢著喜氣，手里拿著一張的紅紙，出了門。 11、我的外公六十多歲了，兩斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭發，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得高高的，像個彌佛。
他整天離不開一只小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。 12、我的外公矮矮的個子，平時總愛穿一件深藍色的衣服。
他那飽經風霜的臉上，積蓄了他幾十年的風風雨雨。外公雖然是六十八歲的人了，可是總也舍不得離開他那寶貝的工作崗位——眼鏡廠。
舅舅、外婆三番五次地做他的思想工作，讓他退休，可外公總是一個勁地搖頭。 13、我的外公是個地地道道的莊稼老漢。
古銅色的臉上，深深地刻著一道道皺紋；兩只小蒲扇似的大手，長滿了老繭。雖說外公今年已六十多歲了，可干起莊稼活來，居然還敢跟年輕人從個高低。
14、還是我剛上一年級的時候，我家來了個陌生的老頭。他瘦高瘦高的個頭，額頭和臉上的皺紋像刀刻的一樣，鼻梁上架著一副又黃又小的破舊眼鏡，身上穿著一件罩住腳跟的黑色棉大衣。
大衣好像從來沒洗過，變得油亮油亮的了。看到他，我就想起了電影上那些小店小鋪里的管帳先生。
我躲在爸爸的身后偷偷地瞅著他。爸爸和他說著話，像突然想起了什麼似的，一把將我拉到“管帳先生”的跟前，滿臉笑著要我稱那位“管帳先生”“師爺”。
我壯著膽子輕輕叫了聲“師爺”，又趕忙躲到爸爸的身后去。 作者：vermouth哀2006-9-10 21:32 回復此發言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 人物描寫精彩片段（老年） 15、我的奶奶已經是七十多歲的人了。
頭上布滿了銀發，抬頭紋和眼角紋都很重。她平時總穿著一件藍色的上衣、黑色的褲子。
奶奶的頭發是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽。 16、我的奶奶年已七旬，一頭的短發像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，嘴里的牙也已經快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。
17、我們的語文老師是一個小老頭，戴著一副深度近視鏡，走起路來一步一晃，慢悠悠的，就像是在醞釀一篇大作，加上平時說話滿嘴“之乎者也”，以及那幽默詼諧的語言，倒真有點老夫子的味。
