1. 初一語文課外書摘抄 書名：（） 作者：（） 摘抄的理由：（）
1.書名 八十天環游地球 2.作者 儒勒·凡爾納 3.內容 英國紳士福克與朋友打賭，要在80天內環游地球一周回到倫敦。
隨后他和仆人克服了路途中的重重艱難險阻，終于按時返回倫敦！ 4.讀書摘抄 看來這人該有四十上下，面容清秀而端莊，高高的個兒雖然略微有點胖，但是并不因此損及他翩翩的風采。金褐色的頭發和胡須，光溜平滑的前額，連太陽穴上也看不到一條皺紋。
面色凈白，并不紅潤，一口牙齒，整齊美觀。他的個人修養顯然很高，已經達到了如相士們所說的“雖動猶靜”的地步。
凡是“多做事，少廢話”的人所具有的特點他都有。安詳，冷靜，眼皮一眨不眨，眼珠明亮有神，簡直是那種冷靜的英國人最標準的典型。
5.推薦理由 情節曲折，引人入勝，還可以從書中領略世界各地的風貌民俗。
2. 初中課外美文摘抄
溪 水 透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕； 夏天，你的眼里是一片濃綠； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。 你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福…… 你是我們生活里的一支古老的歌—— 你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂； 你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡； 你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過…… 如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？ 透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。 當我在你身邊，發現自己成為一個少年時，就不得不遠行了。
你像養育我的母親一樣，送我出山吧！ 我的感受： 文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”，接著寫出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩，這既是對溪水的歌唱，也是對母親的歌唱，因為這溪水里曾“留下我兒時的身影”，曾讓我享受過母愛般的幸福：她記住了山溝里發生的一切，記住了“山民的悲哀和歡樂”，并把養大了的“我”送出了山去。溪水是歌，母親是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。
溪水啊，我的“母親”。母親啊，就如同這溪水。
母親啊。，你看著我長大，無微不至地照顧我。
我留戀與你在一起的時候，與你在一起的感覺。我感受到了母愛！請原諒我兒時的淘氣，請原諒我小時候不懂事！這一切，就讓我現在來“彌補”。
我愛你，我的母親！ 08中考優秀作文語句 時間：2008年10月31日 來源：網絡收集 作者：佚名 點擊數：396 【大 中 小】 一、引用詩詞、名言 二、詩化語言 三、活用名人、生活事例四、氣勢充沛式五、文言語言六、哲理語句七、化用詩句八、反問疑問九、排比、比喻十、話題作文慣用句式集錦 一、引用詩詞、名言 a.爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細雨’是一種思愁；李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁；周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。
在梧桐樹下，我學會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。 b.我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；我愛好那“日江花紅勝火”的秀麗江南。
c.語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。
語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達。語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
d追求者的目的也不盡相同。貪財者追求腰纏萬貫；奉獻者追求“照亮了別人，燃燒了自己”；卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。
e.我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈；我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄” 中聆聽李清照國破家亡的心語…… 二、詩化語言 a，母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地對準了針眼。
一次，又一次；一次，又一次。母親就這樣用那根細細的線，串起了一個又一個艱辛的日子。
每一針，都仔仔細細；每一線，都飽蘸深情。看著母親滿頭的銀發和被歲月的風雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉；淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。
b.友人來訪/不小心碰翻一杯鄉愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。 c.風說：忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說：忘記她吧！我已用淚水/把恥辱洗光！只有小草不會忘記/因為那殷紅的血/已經在花朵里放出清香。
d.月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無語，我無語。
我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無須說什麼，毋想什麼，就這樣，很美，很靜… 三、活用名人、生活事例 a.命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。
命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。
b.骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。
骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。 c.啊！原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的游子對家鄉深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的。
3. 初中課外美文摘抄
2.青春
塞繆爾·厄爾曼 青春不是年華，而是心境； 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情； 青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。 年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。 無論年屆花甲，擬或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華常存。 一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣；然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。 3. 校園春色
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著，遠遠一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾棵粉紅色的花蕾。教學樓后的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已布滿枝頭。那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。 中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。瞧，地上那滿天星、杜鵑、太陽花、蝴蝶花……，爭奇斗艷，把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。 晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？” 啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
4. 課外書好句摘抄大全
1、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。
失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。2、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
3、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。4、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅持不住，就會被擠到河里。
這幢小草房，是油麻地小學最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡直是個贅瘤，是個污點，破壞了油麻地小學的和諧與那番好格調。
5、當時，那純潔的白色將孩子們全都鎮住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。
但在僅僅過了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習慣，覺得那是他們日子里的一個不可缺少的點。
6、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。7、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
8、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。9、有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
10、月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。11、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
12、和小妹在一起玩，快樂是不言而喻的。小妹的稚氣行為，常常讓我童年的記憶復蘇：總是希望能多吃一些零食，總是希望老師少布置一些作業，總是在祈求能多玩一會兒……記得我剛上一年級時，總是很羨慕鄰居家的大姐姐，她懂得那麼多什麼都會做。
如今我也成為小妹的大姐姐了。當小妹用種我也曾經有過的羨慕眼光望著我時，我知道，自己是真的長大了。
13、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。14、一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
15、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
16、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。17、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
18、春--是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水"梳展"開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。19、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。20、疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
21、貧窮的油麻地在新鮮的陽光下，生發著各種各樣的心思。其中最大的一個心思就是辦學，讓孩子們讀書。
而在選擇校址時，從上到下，幾乎無一例外地都將目光投到了這個四面環水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。
然而，當十幾船堆得高高的茅草已經令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時，秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。22、信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。
這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅趕痛苦一盞心燈。23、和爸爸一起散步，話題總是很多。
學習、工作、還有生活。我和爸爸在散步時，常常對某一個話題辯上很久很久，說上很多很多。
沒有爭吵，只有辯論。走一路，辯一路。
辯完了，自己仿佛長大很多。24、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
25、夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。26、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。
相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。27、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
28、晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛子聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動作。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。
桑桑看不清蔣一輪與白雀，但又分明看得清他們的影子。蔣一輪倚在柳樹上，用的是讓桑桑最著迷的姿勢：兩腿微微交叉著。
白雀的動作在這樣的月光籠罩下，顯得格外的柔和。桑桑坐在塘邊，。
5. 200字初中課外美文摘抄
知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！ 努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。
對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。
6. 初中課外美詞、美句摘抄（注明出處）
這些是我初中高中時候摘抄的一部分，有些話我覺得很美，希望對你的語文可以有幫助。
余秋雨： 批判像一塊粗礪的抹布，往往使擦拭的對象越加清晰亮堂。 沒有尊嚴，世間便是一個爛泥塘。
被最美的月光籠罩著的，總是荒蕪的山谷。 人生的滋味，在于品嘗季節的詩意。
季節，不品嘗也在，但只有品嘗，詩意才會顯現。有了詩意，人生才讓人陶醉。
中國歷史充滿了悲劇，但中國人怕看真正的悲劇。最終都有一個大團圓，孔尚任不想大團圓，魯迅不想大團圓，白先勇不想大團圓。
我們的學者，只會低頭尋訪一個個蘆葦蕩里的雁宿窩，而不會抬頭仰望雁群真正的生活空間。他們說，空中已無翅影，窩中才有落羽。
他們說，萬里長天太空洞了，只有滿腳泥濘才是學問。 沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。
雪峰是偉大的，因為滿坡掩蓋著登山者的遺體；大海是偉大的，因為處處漂浮者船楫的殘骸。古希臘傍海而居，無數向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼，于是有了光耀百世的希臘悲劇。
謊言的最惡毒處，不在它的內容，而在它所包含的“免碎結構”：被它攻擊的那個人雖然最知真相，最想辟謠，卻失去了辟謠的身份。 在光天化日下行走，人們總也甩不脫影子，而影子又總是斜的。
那就不要與影子計較了，還是昂首行路罷，帶著一輩子長長短短的斜影。 在謠言的問題上，最有害的一句格言是：群眾的眼睛是雪亮的。
如果群眾的眼睛是雪亮的，要法庭作甚？要智者作甚？要勘察作甚？要化驗作甚？要比對作甚？ 事實證明，連法律的眼睛、理性的眼睛、學術的眼睛都未必雪亮，更何況一般群眾？ 群眾的眼睛也就是從眾的眼睛，也就是在尋常情況下作最平庸判斷的眼睛，也就是遠遠一望和粗粗一想的眼睛，而且，又總是情緒化的眼睛、受傳染的眼睛、無控制力的眼睛--歷史上從未雪亮。 在謠言問題上，另一句有害的格言是：真理越辯越明。
我們見到的，是辯論某方聰明的辯才把對方“噎”住。但無數事實證明，被“噎”住的那一方極有可能是對的。
我們見到的，是辯論某方調動了煽情手法把聽眾拉到自己一邊，然后以掌聲，噓聲，口號聲把對方淹沒。但是，被淹沒的一方果真是錯的嗎？ 對付謠言，有上、中、下三策。
下策：以自己的憤怒，與謠言辯論；中策：以自己的忍耐，等謠言褪色；上策：以自己的貢獻，使謠言失重。羅蘭： 不要對自己目前的東西抱怨或不滿意。
它們可能是貧乏的，是不好的，但你既然沒有辦法可以弄到更好的，那你就只好遷就你既有的一切，從中去發現生路和希望。不重視現在的人，就不會有可以期待的未來。
一個人活著而沒有目的，他就會彷徨、苦悶和不安。而唯有當一個人確實了解他自己所要過的是什麼生活，和他所要追求的目標到底是什麼之后，他才會覺得他的生命充實和有意義。
一個被環境寵慣了的人，往往覺得勝利應該毫無條件地歸于自己，而一旦他離開了那寵慣他的環境，被放在和別人同等地位，接受同等待遇，同等考驗，用同等標準去衡量時，他就會覺得自己一無所有了！ 屈辱失望的時刻是每一個好勝的人開始走向成敗的關鍵！如果你堅強，你會忍下這屈辱，從被否定中，重新去尋找肯定。當然那需要毅力，需要時間。
而如果你軟弱，你就難免自暴自棄，承認失敗，放棄本來可能有的成就了。被否定是一件痛苦的事，但否定才是進步的來源。
一個人必須在陌生的環境里通過考驗，所得的分數，才是肯定的分數。一個人必須在遭受挫敗的時候，有勇氣從頭檢討自己，虛心的充實自己，再找機會去通過陌生環境的考驗，才有希望得到真正的成功。
有許多時候，我們必須單獨去面對一些煩心的問題，必須單獨去抵抗一些擺不脫的痛苦，必須單獨去克服一些困難的工作。有許多問題是別人幫不了你的忙的。
即使能夠，別人的幫助也只能一時而無法永遠，主要的力量還是要有你本身產生。 孤獨并不可怕，可怕的是對什麼都沒有興趣。
能夠對一件事物熱衷地去愛好，去鉆研，而不愿把時間浪費在其他任何一件事情上的人，他不但不怕孤獨，有時反而喜歡孤獨。劉墉： 世界不會以一時的成功論英雄，也不會以偶然的失誤判輸贏。
人若沒有連續持久的表現，往往很難被肯定；而被肯定的人，也難在一時被推翻。 華人孩子希望有中國式父母的溺愛，卻沒有傳統中國式的孝敬；希望有美國家長的放任，卻沒有美國孩子的獨立。
以速度爭取時間，再用這時間去享受寧靜，而非拖泥帶水，永不得真正的空閑。 比賽就像人生的戰場。
它比實力，也比速度。速度何嘗不算是一種實力。
你沒有別人快，你比別人拖，就顯示你比別人差。彰顯自己，不必否定他人！ 你可以不贊同，但不能全盤否定！ 否定別人的人，常不能有很好的人際關系，因為他自己心里有個樊籬，阻擋了別人，也阻愛了自己。
一個完美的人生，不見得要有最多的掌聲，也不見得要賺最多的錢，或有最了不得的成就。最重要的，是你的心靈世界必須豐富！ 愛一個人，多像為他準備一個旅行的背包啊！要考慮他的需要，為他準備足夠的東西；又得小心背包太重，重得他背不起來；就算背得起來，也走不遠。
為了走遠，他甚至得一路扔，扔掉你的愛。 當一個人褊狹地對你好。
7. 課外書好詞好句摘抄
1. 那個地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上顫動，珠子落在綠草上，珠子被洶狂的海浪一大把一大把地撒在沙灘上。——《商人》
2. 湖邊的一行棕樹，向暝暗的天空撞著頭；羽毛零亂的烏鴉，靜悄悄地棲在羅望子的枝上，河的東岸正被烏沉沉的暝色所侵襲。——《雨天》
3. 當大雨傾瀉在竹葉子上好幾個鐘頭，而我們的窗戶為狂風震得格格發響的時候，我就愛獨自和你坐在屋里，媽媽，聽你講童話里的特潘塔沙漠的故事。——《流放的地方》
4. 你呢，無論找到什麼便去做你的快樂的游戲，我呢，卻把我的時間與力氣都浪費在那些我永不能得到的東西上。——《玩具》
5. 他知道有無窮的快樂藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂所擁抱，其甜美遠勝過自由。——《孩童之道》
6. 我在星光下獨自走著的路上停留了一會，我看見黑沉沉的大地展開在我的面前，用她的手臂擁抱著無量數的家庭，在那些家庭里有著搖籃和床鋪，母親們的心和夜晚的燈，還有年輕輕的生命，他們滿心歡樂，卻渾然不知這樣的歡樂對于世界的價值。——《家庭》
7. 我們就是這樣蒼老的，從時光的一端輾轉到時光的另一端，請別說再見，不需要再見。——《校服的裙擺》
8. 輕吟一句情話，執筆一幅情畫。綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛像水墨青花，何懼剎那芳華。——《水墨青花》
9. 每個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉身忘記，有些人與之擦肩，必然回首，所有的相遇和回眸都是緣分，當你愛上了某個背影，貪戀某個眼神，意味著你已心系一段情緣。自己是緣深緣淺任誰都無從把握，聚散無由，我們都要以平常心相待。——《剎那緣起》
10. 你接收了生命們從萌生到穩健成熟的種種苦惱，掙扎，失望，焦慮，怨仇和哀傷，你也容納了它們的歡樂，得意，勝利，收獲和頌贊，你告訴我：生命的過程注定是有激越到安詳，由絢爛到平淡。一切情緒上的激蕩終會過去，一切色彩喧嘩終會消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。——《寫給秋天》
11. 有人曾經說過，當你停下來思考自己是否愛著某個人的時候，那就表示你已經不再愛他了。——《風之影》
12. 人生的緣分就像是一盞茶，瞬間又暖轉涼，由濃到淡。亦可以一飲而盡。再來回味，只有縈繞在嘴里的淡淡的余香，低訴那段緣起的從前。——《煙月不知人事改》
13. .鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。——《鋼鐵是怎樣煉成的》
14. 任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己！這是最怯弱也是最容易的出路。——《鋼鐵是怎樣煉成的》
15. 領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。.就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。——《鋼鐵是怎樣煉成的》
