1. 求精彩開頭結尾,要優美排比句
記得有句話說，有一種記憶，為你而設。也許，就是如此，我所有的記憶里，你是最清晰的。一些人，隨著時光慢慢走散，漸漸遠離，想起時便有了模糊的感覺，但根植于我內心的你，穿越時光的縫隙，愈加的讓我不懷戀，不是錯過了的人，都懷有一絲悵然，在于你，我更多得是念，沒有刻意的去尋你的一份信息，只就是這樣用我的十指，敲一份相遇相識是曾有的暗香，你知不知我會念著你，都已不重要，重要的是你能夠很好的生活在自己的圈子里，你記不記起我也已沒關系，只要你幸福我便安然。
水是柔曼、易流、善納的意象。而諸如類似的，便有了水的涵義，如光陰，如記憶，如夜，如愛。因此，每每這一舟悲歡在宿命里劃出一痕紋路，便會驚醒我的耳目：我既萍落紅塵，終將流離江湖。
行至今夜，又停楫聽水，似有歌聲追來，熟悉如初見時的伴樂，便知是你，把舊事譜成了又一闕新詞，借風押在我沾塵的衣襟上。春寒正懸在船頭，我經霜的思緒尚未解凍，那旋律便潛入心底，決開了我的夢堤。我只好無助地看我們曾一起蓄積的理想，再次傾滿渡口。抬頭無月，舒手是殤。你看不到我掙扎的樣子，在沉浮間大口大口地喝著歲月的冷水，枉然地捉摸著指可探及的文字，粒粒如砂，胡亂地硌進意識里。若你可夢我所夢，不知，痛著你了沒有？
唯有這些碎字能攥在手心，作一心向夢的念珠，以之摩挲出滄桑過后的余溫，潤上我失神的雙眼。江湖寥廓思無處，只好賒下這一尺夜黑，把下一段將至的光陰預押，看能否贏得再次相遇。實則，贏與不贏，見與不見，已不再是我的妄執，只是聊以籍此，警戒并安撫生命：那些人生珍貴的東西，即便是失去之后，也是唯我的財富。
滄海太大，我這一滴咸水已被從潮頭甩向岸邊，如此也更偏離了你的航線，相期邈云漢。因心有念，故而即使光陰把我風干在沙土里，我也會析作一粒鹽，佐入紅塵，任春秋品嘗。而關于你的那些記憶，我已偷盛在一碗一碟間，日日入餐，驅饑御寒。因是，余生的存在，離不開你的饋贈，你便不知，我亦不言。
原不想把生活過得這麼混沌，不是不小心，只是不經意。不經意間，風雨追我成了一個丐，弄丟了所有，空負一身債，只得偷向紅塵，乞暖維生。所以，請別哂笑我的落荒，只緣愧對故人舊識，才在這荒蕪里構筑了孤寂的小屋，時時對峙這骨峭與發白。唯有時光與我對坐，真誠而莊重地交易：我從黃舊的書頁里揪幾粒字付它，換予我一秒的記憶。
時而有人打窗前行過，不知有沒有你，我不敢探頭。我常望向你在的遠方，然而，不必煙雨河山，亂風便可將目光一寸寸折彎。望久了，便漸漸凝在風中，成了一個佝僂的姿勢，但我還是提醒自己，要從問號向句號用力，便是自欺，至少也要成就屬于自己的圓。
我們在玉蘭花開的日子告別，臉上有燦若花開的笑容，相對揮手，轉身離去。我們都是沒有勇氣回頭的人，明知這一轉身，便是滄海桑田。往昔在陽光下暈成炫目的水波，淹沒含著眼淚朝前走的兩個人。再見再見便是再也不會見的意思嗎？
從此心便不是自己心了，不敢再笑成瘋子模樣，不會再一個人對著月亮默默流淚，每個人都在努力變成自己不喜歡的樣子，告別了你之后，也告別了那段如水的青春歲月，如果我現在站在你面前，你會不會驚訝我的事故與老練，請原諒，這就是生活的真相，你知道，我不是壞孩子。
看了不知多少次的日出和日落后，我開始學會對自己好一些，我會早早的起床，對著屋檐上吹口哨，立即會有一大群的白鴿子飛向藍天。它們是自由的。也會跑好遠的路買來一大束的雛菊，紅的的藍的五彩繽紛的抱個滿懷，騎了車在熙攘的鬧市往來穿梭，大口的呼吸夕陽落下的空氣，開心的想要流淚。
2. 我要優美的30個排比句做作文開頭
1.愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2.美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
3.積累：古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？
4. 錯誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？
5.立志：徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢！
3. 開頭結尾優美句子（排比句）和精彩片段（細節描寫）
友誼 開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱它是人間的寶藏，需我們珍愛友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘 結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗 團結 開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡 寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德寬容包含著人的心靈， 寬容 可以超越一切， 寬容需要一顆博大的心 寬容是人類情感中最重要的一 部分，這種情感能融化心頭的冰霜而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡正寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈； 正 寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更 有這詩般的寬容，才賦予人生 以藝術，賦予生命以永恒 諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩 結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往 把握諒解，社會便會進步； 把握諒解，人類便擁有財富 理解 開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定 結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花， 它由理解來澆灌！開頭：孤 寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情人生得一知己足矣！ 結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義 快樂的分享，痛苦的承擔在你與人分享的時候，就肩負著一份重任讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈 集體利益 開頭：集體，是什麼概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正 這樣，我們一定要團結團結， 我們是一個集體、、、、、、回報 開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風生活，因回報而美麗 （2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔， 農民會因此展開笑顏梅，迎 著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報 結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好„„我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好 感恩 開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩 感恩才會有這個多彩的社會， 感恩才會有真摯的友情 感 恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染學會感恩， 這會使世 界更美好，使生活更加充實 集體溫暖開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量 結尾：“一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風”讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧！ 師生情 開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望„„ 結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好。
