1. 陳述句如何改成比喻句
將陳述句改成比喻句，關鍵是找準切入點，使句子更形象生動。具體為：
⑴確定要表達的主體，即本體。注意要突出句子主體的特點。
⑵喻體的選取。確定有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。
⑶喻詞選擇。好像、仿佛、像等。
⑷注意改寫后的句子要通順。
例1:
陳述句：翠鳥蹬開葦桿，飛過去。
先確定要表達的句子主體特點，要具體表現什麼——“飛”。如何飛？
確定喻體“離弦的箭”
可改為：翠鳥蹬開葦桿，像離弦的箭似的飛過去。
例2:
高大的橡樹挺立在路邊。
高大的橡樹像草原上的哨兵似的挺立在路邊。
愿對你有所幫助！
2. 提供20個句子并把句子改寫成比喻句,改寫結果也需要
1、特務很狡猾。
改成：特務像狐貍一樣狡猾。
2、她的臉紅了。
改成：她的臉紅得像熟透的柿子。
3、雨下得真大。
改成：豆大的雨點從天上掉下來。
4、陽光照在草地上。
改成：陽光像金子一樣撒在草地上。
5、天上的月牙彎彎的。
改成：天上的月牙彎彎的，像一把鐮刀。
6、漫天飛舞著大雪。
改成：漫天飛舞著大雪，像柳絮在空中翻飛。
7、街上的人很多。
改成：街上的人像螞蟻一樣多。
8、我的心久久不能平靜。
改成：我的心像波浪一樣，久久不能平靜。
9、許多傘在大街上移動。
改成：許多傘就像一個個小蘑菇在大街上移動。
10、昆明湖很靜，很綠。
改成：昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
11、圓圓的月亮掛在蔚藍的天空。
改成：圓圓的月亮像一個大玉盤掛在蔚藍的天空。
12、院子里的大樹擋住了強烈的陽光。
改成：院子里的大樹像綠傘擋住了強烈的陽光。
13、她的眼睛在燭光下顯得異常可愛。
改成：她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。
14、杰奎琳走到少校面前，笑容純潔。
改成：杰奎琳走到少校面前，笑容像百合花一樣純潔。
15、一棵高大的橡樹挺立在路旁。
改成： 一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。
16、撲通一聲，孩子扎進了海里。
改成：撲通一聲，孩子像一顆炮彈似的扎進了海里。
17、草地上開著小花。
改成：草地上開著的小花就像天空中點綴的閃亮的星星。
18、雪花從彤云密布的天空飄落下來。
改成：鵝毛般的雪花從彤云密布的天空飄落下來。
19、中午，火辣辣的太陽掛在天空，熱得人受不了。
改成：中午，火辣辣的太陽掛在天空，熱得人像熱鍋上的螞蟻。
20、深藍的夜空中掛著無數顆星星，一閃一閃，美麗而又神奇。
改成：深藍的夜空中掛著無數顆星星，一閃一閃的，像寶石一樣美麗而又神奇。
3. 寫出句子的修辭方法
常見的修辭方法有：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問、反復、襯托、用典、化用、互文等。
學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。首先能在語言中辨識各修辭方法，繼而理解其適用效果；同時要會用這些修辭方法，提高運用語言的能力。
修辭方法又稱修辭格。據專家研究，漢語修辭格可達70種之多，常見的有10多種。
1、對比 是把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉加以比較的方法。如：①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
②朱門酒肉臭，路有凍死骨。2、對偶 用結構相同或相近，字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。
如：①滿招損，謙受益。②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、排比 把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個（一般要三個或三個以上）短語或句子連用的方法。如：但這回卻很有幾點出于我的意外。
一是當局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。4、反復 根據表達需要，使同一個詞語或句子一再出現的方法。
反復可以是連續的，也可間隔出現。如：①冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！②敵人從哪里進攻，我們就要它在哪里滅亡，敵人從哪里進攻，我們就要它在哪里滅亡。
5、反語 即通常所說的"說反話"--實際要表達的意思和字面意思是相反的。如："友邦人士"從此可以不必"驚詫莫名"，只請放心來瓜分就是了。
6、反問 是用疑問的形式來表達確定的意思，因此，不需要回答。如：難道中學老師和小姐騎自行車還成體統嗎？（《裝在套子里的人》）7、設問 為了突出所說的內容，把它用問話的形式表示出來。
如：這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設問是自問自答的。
8、借代 不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特征代本體；用專名代通稱等。如：①不拿群眾一針一線。
（“一針一線”代指“群眾的一切財產”） ②不要大鍋飯。（"大鍋飯"代抽象的"平均主義"）9、比喻 A、比喻就是平常說的打比方，是用本質不同但具有相似點的另一事物說明或描繪事物的修辭格。
比喻一般包括三部分：本體、喻體、喻詞。構成比喻必須符合下列兩個條件：（1）本體和喻體是本質不同的兩類事物，同類事物一般不能規程比喻。
（2）本體和喻體之間必須有相似點，即喻體必須在某一點上與本體相似，才能用來說明描繪本體。如“我們的祖國像花園”祖國和花園的相似點是美麗。
相似點是比喻的靈魂。B、比喻可分為明喻、暗喻、借喻三類。
1）明喻：是明顯的比喻，它的本體、喻體、喻詞都出現，喻詞常用“好像、如、宛如、仿佛、好比”等，有時后面還用“一樣、一般、似的”等詞語呼應。2）暗喻：從表面看來是判斷、敘述或說明暗中包含著比喻關系。
暗喻的本體和喻體都出現，與明喻的區別在于它的喻詞由“是、成了、變為、當做、變成”等詞充當。3）借喻：用喻體來代替本體，也就是說，本體不出現，喻體在上下文中有所交代，讀者或聽話人能理解兩者的關系。
如“其缺點是見樹木不見森林，揀了芝麻綠豆卻丟了西瓜。”10、擬人 比擬是把甲事物當做乙事物的描寫方法。
比擬可分為擬人和擬物兩大類。1）擬人：把物當做人來寫，使物人格化，賦予物以人的言行或思想感情。
這是最常見的比擬形式。如：波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲。
2）擬物：把人當作物來寫，也就是使人具有物的狀態或動作，或者把甲事物當作乙事物來寫。a把人寫作物的，如“那寬大肥厚的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。”
b把甲物寫成乙物的，如“兩個人都沒有說話，有滋有味地咀嚼著一秒一秒流來的時間”。比擬的主要作用在使語言生動，并引起讀者的聯想。
11、借代 借代是用與人或事物有關的東西來代替人或事物的修辭格。又稱“換名”。
這樣的換名可以突出事物的特征，引起人的聯想，增強語言的象征性，使語言生動活潑，富于變化。運用借代要注意1）抓住事物的特征2）使讀者容易了解。
12、夸張 A 對事物加以超越事實的描述，叫做夸張。B 夸張1）按意義可以分為三類：a擴大夸張，故意把事物往大、多、快、高、長、強…處說。
如：石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。b縮小夸張，故意把事物往小、少、慢、短、弱…處說。
如：三顆糧食，收不收有什麼關系？c超前夸張，把后出現的事說成是先出現或同時出現的。如：“你什麼時候學會抽煙的？”“在娘肚子里我就會抽兩口了。”
2）按形式可以分為直接夸張和間接夸張兩類：a直接夸張：是不借助其他修辭格直接進行的夸張。如：謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門。
b間接夸張：是通過其他修辭格直接進行的夸張。如：碟子里一塊像禮拜堂定風針上鐵公雞施舍下來的肉，鮑小姐用刀割不動。
夸張的主要作用在于使人獲得深刻的印象。夸張的妙處在不似真實而寫出了真實的感受。
13、雙關 讓詞句具有雙重意義的修辭方式叫做雙關。雙關可分為諧音雙關和語義雙關兩種。
1）諧音雙關：利用音同或音近造成的雙關是諧音雙關。如“人家笑我氣管炎。
