1. 孔子讓我們好好學習的句子
學而不思則罔，思而不學則殆。
溫故而知新，可以為師矣。
學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
知之者不如好知者，好之者不如樂之者。
三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
君子成人之美，不成人之惡，小人反是。
道不同，不相為謀。
過而不改，是謂過矣。
君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。
唯仁者能好人，能惡人。
君子欲訥于言，而敏于行。
君子周而不比，小人比而不周。
君子喻于義，小人喻于利。
君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比
2. 孔子語錄的啟示是什麼
政治思想：
其核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。這種方略把德、禮施之于民，實際上已打破了傳統的禮不下庶人的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。 孔子的仁說，體現了人道精神，孔子的禮說，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華。
教育思想：
孔子首次提出“有教無類”，認為世界上一切人都享有受教育的的權利。在教育實踐上他提出了很好的建議：教師在教書育人的過程中應該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。他認為學生應該有好的學習方法如“舉一反三”、“溫故而知新”；學習還要結合思考“學而不思則罔 ，思而不學則殆”，好學“三人行必有我師”；學習態度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有啟發和教育的重要意義。
美學思想：
孔子的美學思想核心為“美”和“善”的統一，也是形式與內容的統一。孔子提倡“詩教”，即把文學藝術和政治道德結合起來，把文學藝術當作改變社會和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子認為，一個完人，應該在詩、禮、樂修身成性。孔子的美學思想對后世的文藝理論影響巨大。
3. 孔子關于教育學生的名言有哪些
子曰：“習相近也，性相遠也。”
子曰：“有教無類”。
子曰：“生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣！”
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
子曰：“知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。”
孔子名言名句]三人行必有我師焉！
[孔子名言名句]行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。
[孔子名言名句]學而時習之！
[孔子名言名句]不在其位，不謀其政！
[孔子名言名句]溫故而知新，可以為師矣！
[孔子名言名句]不義而富且貴，于我如浮云！
[孔子名言名句]質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。
[孔子名言名句]學而不思則罔，思而不學則殆！
[孔子名言名句]三思而后行！
[孔子名言名句]敏于事而慎于言！
[孔子名言名句]百姓足君孰與不足！
[孔子名言名句]人而無信不知其可也！
[孔子名言名句]人無遠慮，必有近憂！
[孔子名言名句]述而不作，信而好古！
[孔子名言名句]德不孤，必有鄰！
[孔子名言名句]己所不欲，匆施于人。
[孔子名言名句]躬自厚，而薄責于人！
[孔子名言名句]其身正，不令而行！
[孔子名言名句]己欲立而立人，己欲達而達人。
[孔子名言名句]默而識之，學而不厭，誨人不倦！
[孔子名言名句]聽其言而觀其行！
[孔子名言名句]躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。
[孔子名言名句]不學禮，無以立。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
[孔子名言名句]發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至！
[孔子名言名句]吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習乎？
學而時習之，不亦說乎？
溫故而知新，可以為師矣
學而不思則罔；思而不學則殆。
默而識之，學而不厭，誨人不倦，
三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
飽食終日，無所用心，難矣哉
