1. 描寫校園冬季景色的句子
我喜歡xx學校，因為學校有許許多多的花和樹。
在學校有五個花壇，里面有玫瑰花、月季花、松柏樹、臘樹、樟樹、桂花樹。兩邊的花池有楊樹，鳥兒在樹上歡快地唱歌。
我們來觀賞南面美景，我們看見了一棟教學樓，在雪白的墻壁上寫著：養成良好習慣，造就美好未來。 我們到了西南面，西南角上有大會堂，用來吃飯和開會的，西邊聳立著高高的旗桿，旗桿旁邊有花壇，花壇里有許許多多的花。
北面也有教學樓，有幾個大字非常醒目：石龍洞學校。 教學樓的一樓寫著：激發興趣，激活思維，培養習慣，夯實基礎。
二樓寫著：學而不厭，誨人不倦。 我們的校園美吧，有空來觀賞哦。
2. 描寫校園冬季景色的句子
我喜歡xx學校，因為學校有許許多多的花和樹。
在學校有五個花壇，里面有玫瑰花、月季花、松柏樹、臘樹、樟樹、桂花樹。兩邊的花池有楊樹，鳥兒在樹上歡快地唱歌。
我們來觀賞南面美景，我們看見了一棟教學樓，在雪白的墻壁上寫著：養成良好習慣，造就美好未來。 我們到了西南面，西南角上有大會堂，用來吃飯和開會的，西邊聳立著高高的旗桿，旗桿旁邊有花壇，花壇里有許許多多的花。
北面也有教學樓，有幾個大字非常醒目：石龍洞學校。 教學樓的一樓寫著：激發興趣，激活思維，培養習慣，夯實基礎。
二樓寫著：學而不厭，誨人不倦。 我們的校園美吧，有空來觀賞哦。
3. 描寫冬天景色優美的句子
1、天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
2、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
3、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
4、天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
5、松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。
6、太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。
7、剛到下午4點多，太陽就已經收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層。
8、他走了不一會兒，從嘴里、鼻孔里噴出來的團團熱氣便凝成了一層層霜花兒，凍結在皮帽四周，恰似一頂銀色的頭盔戴在他那凍得通紅的臉膛上。
9、太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
10、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
11、房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上，發出耀眼的光芒。
12、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
13、這年冬天，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。
14、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
4. 描寫校園風景美麗的句子,不少于100字急找描寫校園美麗景色的句
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長. 我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠. 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上. 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側. 在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著.。
5. 描寫冬天風景優美的句子
描寫冬天雪的優美句子
1、只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
2、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
3、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
4、雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
5、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了。
6、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
7、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
8、雪下起來了。多麼美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
9、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多麼美麗。
10、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
11、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
12、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。
13、哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，只見平臺和長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那麼整齊，令人贊嘆不絕。
14、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。
15、驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎麼也熱不起來了。
16.一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
17.黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
18.雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
19.雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
20.我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
6. 描寫冬天景象的優美句子
歲寒天末，一日冷似一日，蝸居在小城的我像極了一個被日子折磨的疲憊不堪的老男人，衣衫不整，邊幅不修；慢條斯理不咸不淡的過著我的大學生活。
在書籍考試中出生入死，俯首聽命于教授們空洞的說教和虛飾的尊嚴，文學和哲學里那些陳舊的語詞再也無法拯救我們日常生活的癱瘓。我的那些可愛的同學們在傍晚他們開始用生殖器和激情尋找明天，那些空洞的目光有如和平，熱情在眼睛深處一閃而逝，塵世的耳朵保持著危險的平衡，而那些真實的情感卻藏在肉眼看不見的風中逐漸流逝。
其實這種存在僅僅是一些簡單而細弱的聲音，對于此，我不多說。我只能翻開日記，相冊，讓那些發霉的詞語和泛黃的老照片開始訴說，訴說那固執地掙脫一切牽挽迅速的朝身后堆積的時光，訴說我們那久經時空浸潤和過濾的痛感與激情，訴說是誰在妨礙我們飛行……。
雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風似牽著風箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。
雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯、”。
伴著這足音你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔。 描寫冬天的詩 絕句----杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白露上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 江雪----柳宗元 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。 梅花----王安石 墻角數枝梅， 凌寒獨自開。
遙知不是雪 為有暗香來 描寫冬天的詩 逢雪宿芙蓉山主人 江 雪 劉長卿 柳宗元 日 暮 蒼 山 遠，千 山 鳥 飛 絕， 天 寒 白 屋 貧。萬 徑 人 蹤 滅。
柴 門 聞 犬 吠，孤 舟 蓑 笠 翁， 風 雪 夜 歸 人。獨 釣 寒 江 雪。
雨雪瀌瀌，見晛曰消 瀌瀌：雪盛的樣子；一說猶“飄飄”。晛；太陽的熱氣。
曰：語助詞，無實義。 《詩經·小雅·角弓》 寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭 漢·樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》 凄凄歲暮風，翳翳經日雪。
傾耳無希聲，在目皓已潔 凄凄：寒涼。翳翳：陰暗。
希：少。在目：眼睛所見。
皓：白。 晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起 晉·謝道蘊《詠雪聯句》：“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”
明月照積雪，朔風勁且哀 朔風：北風。勁：猛烈。
哀：凄厲。 南朝宋·謝靈運《歲暮》 隔牖風驚竹，開門雪滿山 牖：窗戶。
風驚竹：風中帶雪，打在竹上，發出沙沙的響聲。 唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開 庭霰：落在庭院里的雪花。
唐·宋之問《苑中遇雪應制》 水聲冰下咽，沙路雪中平 唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》 一條藤徑綠，萬點雪峰晴 唐·李白《冬日歸舊山》 地白風色寒，雪花大如手 唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺 軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。 唐·李白《北風行》 亂云低薄暮，急雪舞回風 回風：回旋的風。
唐·杜甫《對雪》 霜嚴衣帶斷，指直不得結 指直：手指僵直。 唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》 云晴鷗更舞，風逆雁無行 無行：不成行列。
唐·杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》 寒天催日短，風浪與云平 唐·杜甫《公安縣懷古》 斜陽疏竹上，殘雪亂山中 唐·韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》（一作張繼詩） 誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花 唐·韓愈《李花二首》：“當春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。”
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
唐·柳宗元《江雪》 嚴冬不肅殺，何以見陽春 肅殺：嚴酷蕭瑟的樣子。 唐·呂溫《孟冬蒲津關河亭作》 天寒色青蒼，北風叫枯桑。
厚冰無裂文，短日有冷光 叫：風聲如吼。 唐·孟郊《苦寒吟》 才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。
千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云 唐·元稹《南秦雪》 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝 六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花。瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。
唐·高駢《對雪》 夜深知雪重，時聞折竹聲 唐·白居易《夜雪》：“已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。”
旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜 兩句寫雪花紛飛的景象。 唐·李商隱《對雪二首》 百泉凍皆咽，我吟寒更切 咽：泉水因冰凍而流動不暢，因以嗚咽來形容。
吟：歌吟。 唐·劉駕《苦寒吟》：“百泉凍皆咽，我吟寒更切。
半夜倚喬松，不覺滿衣雪。” 戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛 玉龍：形容飛雪。
敗鱗殘甲：形容雪片亂舞如鱗甲之片紛紛墜落。 宋·胡仔《苕溪漁隱叢話》前集卷五十四引《西清詩話》載張元作《雪》詩 江山不夜月千里，天地無私玉萬家 玉：喻白雪。
元·黃庚《雪》 溪深難受雪，山凍不流云 清·洪升。
7. 描寫冬天景色的句子
最妙的是下點小雪呀。
看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。
山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害羞，微微露出點粉色。
就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。 冬天到了，寒流也來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。
送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。 下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那麼冬天呢？ 天剛見明，我背著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那麼朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。
我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西…… 寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。
而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。 街上的商店已陸陸續續地開門了。
我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去尋找冬天的早晨。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。
瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑…… 一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航…… 雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。 我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。
冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
秋天一過，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季節。
冬天還沒有到，可是天氣已經冷得不行了。狂風吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經降到零下了。
晚上我睡在床上，聽見外面的風呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂風吹得我家的窗戶發出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺都成了問題。
那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風聲……過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。
早晨起來，我走到屋子外面，那風還在吹著，絲毫沒有減小的意思。這風大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。
這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然，我穿得那麼多那麼厚，可是，那風還是一股勁地往我的身子里面鉆。
這時，我看到路上的行人全都拿出了各種抵御寒冷的武器，什麼棉衣，棉大衣、羽絨服、圍巾、帽子……可是，有一些人嘴里還在說：“冷死了，冷死了！” 冬天還沒有到來就已經這麼冷了，要是冬天真的來了就不知道還要怎麼冷呢！可能要把人都給凍僵了 我總覺得一個人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門走走。 出了門，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。
我只見上星期開得爛漫的棘樹花被寒風嚇得落了下來，小區的野玫瑰的刺也不像以前那樣結實了，一按刺，它就掉了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落下來。 花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。
走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風吹來，他們像一群調皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風也在我的衣服里躥來躥去。 在576車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅固、挺拔。
校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。 校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們三個一群兩個一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。
水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。 來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
不知不覺中，我已站在我們家大門前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不回…… 抬頭望去，深藍色的天空是那樣迷人。空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，它們越聚越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說話。
啊！夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹梢，放出皎潔的光。
8. 描寫校園冬景的古體散文,至少100字,,,急
其實是不喜歡冬天的，很冷，并且它讓人顯的都很臃腫。
可是卻偏偏愛上了校園的冬景。從生活區到教學區大概只有不到20分鐘的的路程，每次經過時都是上課放學的高峰期。
人來人往，車來車往，總是在無所顧忌的往前走時，卻也不能忘了要躲車。我是個走路很不看路的人，于是不論在什麼時候，身邊的人總是在我抬腳剛要邁步的時候拉著我的胳膊，還不忘了說句“你想被車撞啊”？我總是笑著回應：“如果哪天我負傷了，絕對是因為被車撞了。”
我很好奇為什麼每所學校里都會種梧桐，高中的學校，甚至小學的學校。巴掌大的梧桐葉隨風緩緩落下來，有的時候會砸在身上，然后再落在地上。
往往早上上課的時候，梧桐葉經過一夜的下落才會鋪滿大地，這個時候是沒有人打掃的。總是喜歡踩著葉子上面，它會發出“吱吱”的聲音，然后面目全非。
同學說我太殘忍，我倒承認的很爽快。但是地上的梧桐葉都會被同學有意無意的踩到，有的在一場雨過后，就和泥混為一談。
滿地的梧桐葉總會讓我想起小時候和妹妹會拿著很長很長的一段線，再加上一個針，就去樹林里串樹葉，直到滿線都是葉子，才會回家，曬在院子里，干了以后好燒火。到了T字路時，我們會走到有一排排的銀杏樹的路上。
梧桐葉是有點發了紅的黃，而它是純黃的。我是極其喜愛銀杏葉的形狀的，檢了一個葉子，洗了洗夾在書的中央。
每每一陣風過后，很多的銀杏葉紛紛落下，像黃色的蝴蝶跌跌撞撞落在地上。于是在每棵樹的周圍都鋪滿的銀杏葉，鋪在地上形狀各有不同。
這讓我想起了高考離校時，同學把自己所有的卷子全部撕成碎片從五樓四樓拋到空中，然后它們像雪花似的落下來，好像這樣才會發泄掉所有努力，解放了，當然這是被禁止的。同學愛極了這滿樹發黃的銀杏，讓我給她拍照，景和人融為一體。
我只拍了張滿地的銀杏，它總讓我想起龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護花”。馬路對面是一片楓樹。
由于每次都是著急上課，著急吃飯，沒有停下來好好欣賞一番。只是遠遠望去，一片紅紅的楓樹立在遠方，杜牧說：“霜葉紅于二月花。”
果真不假。有同學是會站在楓林里擺著各種姿勢，對著攝像頭，滿臉微笑，讓時間定格在一個位置。
總覺得景有了人才會別的更加的有生命力，而人有了景才會更能襯托出自己的活力。記得以前上高中的時候，校園里也是栽著一棵類似于楓樹的樹，但不是，它的葉子是從發芽一直到萿都是紅的，形狀和楓葉類似，但是要小很多，那個時候常常和同學趁著沒有人的時候摘幾片，洗干凈后，晾干，然后用很寬的透明膠當做保護膜粘在上面，至今那幾片葉子還在我家的相冊里夾著。
沒有老去，顏色還是和以前一樣的暗紅。
