1. 句子的表達方式有哪些
(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
(2)描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等
方法：說明式語言.敘述式語言.描述式語言.議論式語言.抒情式語言
寫作手法： 比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問，引用、對比、借代、反語，頂真
表達方式 抒情 記敘 描寫 議論 說明
寫作手法 夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等
2. 表達方式有哪幾種
表達方式，由“表達”和“方式”合成。表達是動詞，意思就是“表示思想和情感”。方式，是名詞，意思是指“說話做事所采取的方法和形式”
就文章的寫作方法而言，主要有以下5種
記敘
記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代，在寫事文章中應用較為廣泛，主要是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。詳情可參考詞條記敘文。
描寫
描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來（包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、細節描寫、環境描寫、場面描寫等），再現給讀者的一種表達方式。用生動形象的語言把人物的形態、動作或景物的狀態等具體特征描繪出來。一般分為人物描寫和景物描寫。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
抒情
抒情就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現實的審美改造，達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統一，也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
議論
議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。通過講事實、說道理等方法對人物或事情發表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色彩。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在 議論文 中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
說明
說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河 、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
擴展資料：
表述特定內容所要素。表達方式隨語言表達的產生發展而逐步形成。現代寫作學研究提出“表達方式”這一概念，表達方式的多種多樣構成了交流方式的豐富多彩。
參考資料：搜狗百科_表達方式
3. 在語文中句子的表達方式有哪些
在語文中句子的表達方式有以下五種：
1、記敘（敘述） 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明
(1)記敘。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。在寫事文章中應用較為廣泛。
(2)描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來（包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、環境描寫）等，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染
(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現實的審美改造，達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統一，也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
4. 有關語言表達方面成功的例子
1）你首先要知道你想說什麼，熟練的掌握它，并能夠毫不猶豫的脫口而出。
你要知道，如果別人有意見，那麼這將是負反饋？我要怎麼回答他。然后，還必須知道你想說什麼，熟練的掌握它，也不要猶豫，脫口而出。
最重要的是，你必須深入了解你有什麼說的，包括他周圍的相關案件，實事知識的深層意義，不斷總結，不斷重復。 人不是天生就會說話，還得靠自己，才可以說出來。
現在，如果你怕開局階段，你必須把跟你的家人，直到熟練的權利；跟你的朋友說，可能會有一些遺憾，沒關系，當涉及到技術熟練；跟你的同事，你的領導說。酒店與人交談，他們能慢下來，有一個相對溫和的聲音，或準備一個基本的圖表，演示幫助你。
等待你多說，你可以去專注于如何把它更好的，如何處理與其他人的反饋和靈活。 2）從一般的角度來看，社會心理學應具有以下主要原則：第一，互惠回報的原則。
當人們之間的人際關系是具有自己的行為相互的，相互獎勵。因此，在我們的交往中，要始終想到“給予”，而不是“要求”；相反，如果取和沒有，他們會失去一個朋友。
二是自 裸露的原則。一個人把自己開放給他人讓人感覺比密切相遇更好，這美好的感覺會蔓延到其他人了。
登錄到到網三是真誠評價的原則。在互動的過程中的人，免不了要相互交談，相互評價，對人的態度的評價是誠實的，是真摯的情感，如果惡意中傷，口是心非，或者陽奉陰違，別人會災區的焦慮和不滿。
最后，互惠互利的原則。要解決人際沖突不協調，有必要運用互惠互利的原則，“利”是一對矛盾雙方都能接受的調整。
那麼，什麼是它良好的合作關系？美國社會心理學Aishuerci認為，一般來說，有三種類型的關系，一類是謙卑。通過“對待他人”，不管是什麼人見面，總在想，特點“他喜歡我嗎？”二是激進型。
其特點“侵害他人”，不管是什麼人總想知道人類的力量的大小，或對自己是否有用的人。第三，是分離型。
通過“疏遠他人”，不管是什麼人總要維持，以避免他人為自己 的干擾建立良好的人際關系有一定的距離，其特征是關鍵，提高生活技能的能力。那麼，如何建立良好的人際關系呢？ 中國培養良好的性格，如果出現質量較差，朋友即使大圈，又是一個難得的知心朋友；相反，如果你有促進人際吸引的優秀品質，否則很容易導致別人的知已。
好理解他人的真實需求 總結了這些需求，包括需要包容，控制需求，情感需求。在人際交往中，我們不僅要考慮到對方的個性特征，還要考慮對方的需求，因為人際交往的基礎是互補的，而不是僅僅采取奉獻的關系是很難維持的。
掌握一定的人際交往能力 掌握一定的人際溝通技巧可以幫助改善他們的生活技能的能力。人之間的相互作用不是任意的，而是有一定的目的，以及利用通信的某些方法。
通信方法更好，更容易保持著密切的關系。人際關系建議你讀一些書，以幫助理解理性的社會，把生活的更廣泛的方式來準備。
3）的語言技能的重要性，清醒的認識 語言技能是必要的現代人才的基本素質之一。在現代社會，由于經濟的快速發展，人與人之間日益頻繁的交流，語言技能的重要性也在不斷增加，越來越多的好口才被視為現代人應具備的基本能力。
作為現代，我們不僅有新的想法和見解，而且在別人表達出來前很不錯的；不僅用自己的行為為社會做出貢獻，同時也用自己的語言來感染，說服別人。 在職業，生活在現代社會的各個階層，人們需要闡明：政治家和外交家，在口齒伶俐，能言善辯的基本素質；商業工人推銷商品，吸引顧客，創業管理公司，這需要口才。
在人們的日常交往中，人們可以有天賦的口才使它非常有吸引力的話題沉悶，笨嘴和人的嘴，即使他說的是內容的主題非常好，這也聽起來平淡。一些建議，口齒伶俐的人一說就通過，和窮人的口才甚至說了很多次仍然無法獲得通過。
美國醫學協會的大衛前總統？奧門博士曾經說過，我們應該努力培養的能力，讓別人進入我們的頭腦和心靈，都可以在別人面前的，在人群中，在公眾前明確自己的想法和意見傳遞給他人。當我們試圖做到這一點，不斷地進步，我們會發現：真實的自我塑造人們的思想空前的形象，造成了前所未有的沖擊。
短，我們提高語言技能素質是發展，我們生活的控制，改變生活的潛在的主要途徑，追求事業成功的無價之寶，是要接近成功之路。 二，以測試他們的語言提供商 語言商數（LQ）是一個人學習，了解和掌握運用語言技巧商。
具體來說，它是指一個人的投機性的語言技能和應變能力，在交流的語言說話的能力。 語言技能不是天生的，而是通過后天學習的人際交往能力收購。
雖然有腦遺傳或結構異常，并可以有優勢的語言或語言可以是不完整的。在現實生活中，因為每個人的主觀和客觀條件，時間和學習需求，我們得到的語言提供能力和較低的速度是不同的三個提供迅速提高語言的語言 商高的人知識面廣，思維，判斷和堅強，自信，與磁場和有吸引力的同時說話，他們可以在各種場合，方便，飛行說話，贏得他人的尊重和敬佩。
如果上述測試的讀者，表現不是很好，但是想談在各種場合，利用他的講話贏得別人的尊重和敬佩，我們應該。
5. 一個采用描寫的表達方式的句子
描寫方法：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法.
按內容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種.人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫；景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種.
按特征分類有：1白描，所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅 先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中關于藤野先生的一段介紹：“其時進來的是 一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書.一將書放在講臺上，便用了 緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：‘我就是叫作藤野嚴九郎的…….’”語言 簡潔，印象深刻.2、細描，細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對于白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一 面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：“他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈 的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子.頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一 根精神抖擻地直豎著.胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體‘一字’.”إ
新風霞的《傻二哥》則寫得更細膩，把一個賣藥糖的勞動者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓 盡致，從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的準備、吆喝的聲調、吆喝的內容到他對顧客和 鄰里窮哥們兒的態度都細細寫來，寫出了一個活生生的善良、勤快、樂觀，窮而有志的年輕 人的性格和形象.3、襯托 ，襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法.人 們 常說：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個意思.襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯 托，可以以景物來襯托人，也可以人襯托人，還可以物來襯托人，但這些都要根據表達內容 的需要來使用.魯迅是很擅長襯托筆法的文學大家，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極 好，同學們可以反復閱讀.這里摘出兩段，請大家欣賞：إ
“窗外只有漬痕班駁的墻壁，貼著枯死的莓苔；上面是鉛色天，白皚皚的絕無精彩，而且 微雪又飛舞起來了.”用景物從正面襯托了呂韋甫懶散懷舊的心情.إ
“幾株老梅競斗雪開著滿樹的繁花，仿佛不以深冬為意；……山楂樹，從暗綠的密葉里顯出 十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的某心于遠行.”用“ 梅”與“花”反襯呂韋甫的懶散心情.
