1. 描寫笑容的語段100字
她禁不住要笑了，她覺得這個想頭很奇特。
她的容貌起了變化。她的臉發紅了，比較大一點的嘴上露出了笑容，象是滿臉開了花。
她的灰色眼睛呈現出一團溫柔的火焰，她的臉蛋上露出兩個可愛的笑窩，就連她那無光彩的頭發也似乎都在她的優美而放膽的快樂中飄動起來。她轉身，如碧波伴清澈的眼神，洋溢這淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或許，這就是天使的微笑，它趕走了所有的陰霾，使我感到天竟然如此的明亮，沒有意思瑕疵……她轉身，露出一個很溫馨的笑，連嘴角的弧度，都那麼完美到位，充滿關愛的眼神，讓人無法移開，是的，就這樣唄吸引了，笑縈繞在心頭，無法抹去……。
2. 一個美麗的微笑 作文400字
一個美麗的微笑
人在的一生當中，需要面對著許許多多的坎坷，這些都需要用自己的意念和決心來一一克服。在我的記憶當中，小時候的事情，猶如春雨點點滋潤著我的心田，總會在不經意的時候想起。而曾在我七歲時，一位小女孩的微笑給了我極大的鼓勵。
記得在我七歲那年，我參加了學校的話劇社，經過了一個月的時間，我們將會在學校的散學典禮上表演一出話劇，我特別想在舞臺上表演，所以我努力準備了一個詩歌朗誦。終于，我通過精彩的表演成為了話劇中的主角的候選人之一。這次是我第一次表演，一定要成功，我在心里暗暗對自己說。在這段期間，我每天都在練習，非常期待周三的演出，但事情總是不會像想象中的那麼順利。
第二天去上學的時候，老師對我說下午放學的時候去一下他的辦公室。我心想老師一定是要問我表演的怎麼樣了吧，哼，鄧老師看了我的表演時一定會表揚我吧。一轉眼就來到下午了，我高興地走進老師的辦公室，可只聽見老師說姜沛邑，你會跳舞嗎，我還沒有回過神來，結結巴巴地回答道不，不會。老師有些為難地看著我，對我說這次表演臨時決定增加了舞蹈動作，你看……。老師見我快要哭出來了，連忙補充道，你也可以選擇演花。我急忙答應了一聲，便沖出辦公室，我害怕眼淚不爭氣地流了出來。
我迷茫地走在大街上，任眼淚在臉上肆虐，我的耳邊一直回蕩著老師說的話，為什麼，我在心里大喊著。為了這次的表演我付出了多少，憑什麼因為跳舞老師就把我刷下來，我的命運可真是悲慘啊。我走著走著，地上的一個坎把我跘倒在地，看來我真的很倒霉，忽然，我聽見一個聲音對我說對不起，我抬起了頭，看見一個雙腳綁著繃帶的女孩坐在輪椅上正焦急地看著我，我淡淡的回答了一聲，沒事。只見她松了一口氣，露出了甜甜的微笑。我感到有些奇怪，為什麼她都雙腿受傷了，卻一點也不傷心，還笑得那麼開心。我不由得脫口而出：“你的腿……”話出口我就后悔了。她卻笑了，看著我認真的說：“是不是覺得我很不走運，很倒霉，其實我們看問題要換個角度思考，我還是很幸運的，我只是腿受傷了，但仍能活在這個世界上，有家人愛護、朋友關心，所以我要快樂的過每一天、認真的過每一天，不傷心、不氣餒。我們一起加油吧！小朋友。”我震驚了，我和她比起來，我太幸福了，小小的挫折算得了什麼，有什麼值得傷心難過的，失敗不可怕，可怕的是無法從失敗中站起來啊，我只要不斷努力，就一定能成功。
我驀然驚覺，微笑著生活是多麼美好。
3. 描寫風景的優美語句（課外300字）10句
1、中午，下起了小雨，“滴答——滴答”“嘩——嘩”“轟隆隆”植物在貪飲著雨水，仔細聽，還能聽見“吱吱”呢。
雨停了，太陽出來了，躲在樹下的小昆蟲爬了出來曬太陽，老虎的吼叫聲好像震動天地的歌謠。我走進了動物王國的音樂殿堂。
2、早晨，人們推門一看忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。 3、在小廣場對面，有一座飛檐亭，潔白的亭子正中央有一個太極圈，常有老人來此談話。
從欄桿處向外看，灰白相間的樓體，墨綠色的窗框倒映在鱗鱗波動的水面上，仿佛一幅靜謐的畫，輕輕一觸，便碎了。 4、一陣風吹來，銀亮亮的雪沫如雨一般從天灑落，俏皮的鉆進人們的脖子里，粘在人們的頭發絲上，有誰會惱呢？這可愛的精靈！每個人都露出興奮地笑容，仿佛來到一個美麗新世界…… 5、秋天，紫云巖的樹木的葉子變黃了。
秋風吹來，它們像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。山腳下果園里果實累累，有酸甜可口的葡萄，有白里透紅的桃子，正等著人們去摘呢！ 6、晚上，我發現了明月之夜的優美。
當皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進安詳的夜，傾聽明月與清風的低吟。 7、往前走，眼前出現了一片大草地。
草地上撒落著許多不知名的野花，點綴在綠茵茵的草地間，顯得十分五彩繽紛。草地四周長著許多大樹，有楊樹、梧桐樹、香樟樹、銀杏樹……它們像一排排列兵守衛著美麗的草地。
8、我們沿著曲折蜿蜒的小路，繞著水邊，踏上普普通通的小木橋，依欄而走。令人有一種超脫的感覺，輕盈自在。
走到河心的美妙最令人心動，憑欄望去，一汪清澈的河水。說它像明鏡，倒不如說稱它為一塊無暇的琉璃，在陽光的折射下，折出了淡淡的綠色的光芒。
9、霧在微風的吹動下滾來滾去，像冰峰雪山，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，使人覺得飄然欲仙。山河景色在霧的裝點下，變得更加美麗。
遠處的七連山巍峨挺拔，它們仿佛成了神仙住的寶山，令人神往。近處池塘邊時時飄來霧氣，在初升陽光的照耀下，呈現出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色彩。
10、夏天，棗樹上掛滿了小黃豆。我和小朋友們在樹下玩游戲，棗樹看見我們滿頭大汗，就朝我們招招手，好像在說：小主人，快和你的朋友們過來休息一下吧！我們就走過去，坐在樹下乘涼，對棗樹說：謝謝你，親愛的棗樹。
11、鄉下，我四處觀望著鄉下的風景，鄉下到處都是綠油油的田野，到處都是高大的樹木，到處都是五顏六色的小花，到處都是綠色的小草。小路邊，偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。
泥土散發著清香，我深深地吸了一口氣，空氣中有一股淡淡的清香味，聞起來舒服極了。 12、雪停了，墨黑的天空上仿佛綴著幾顆飽滿的珍珠，有時候閃過一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載著人間多少美好的回憶和向往。
它們好像鉆石，好像……對了，好像螢火蟲，星星點點，閃爍著迷離的光，似乎把白云都映得亮起來了。 13、沿著東坡湖一路走來，你會見到一個美麗的公園，那就是眉山有名的東坡湖公園。
公園里風景優美，綠樹成蔭，是人們消暑納涼的好地方。公園里還有許多小朋友喜歡的游樂設施，我最喜歡玩的是太空飛船和碰碰車，它們驚險而刺激，是鍛煉意志的好方法…… 14、一路欣賞池邊的景色，你會發現，有許多大大小小的花壇散落在四周，壇里有高大的棕櫚，也有低矮的茅草；有長刺的月季，也有柔順的白菊……還栽著幾棵臘梅，一年四季，季季飄香。
池邊有一個小廣場，上面有許多五彩斑斕的健身器材，炎熱的午后，便有許多老人領著小孩出來玩，有的坐在池邊，看水里的魚和花；有的在廣場上撒玉米粒兒給鴿子吃；更有調皮的小男孩手持竹竿，追逐來吃食的鴿子……好一派熱鬧的景象呀！ 15、秋季更美麗，女貞樹掛滿了黝紫的果實，代表著豐收的季節到了。那溫柔的秋姑娘，給大地換上了新衣。
桂花像是夜晚眨著眼睛的星星，映襯在綠葉間，散發的芳香沁入心脾；櫻花的葉子也由綠變成了紅黃相間的郵票，郵來冬天的號召。 16、清晨，天剛起魚肚白。
我立身于雷鋒塔頂端，眺望東方觀察日出的景象。我趴在扶手上，望著東方那一絲一縷一小片的朦朧白色，在黑夜的映襯下是那麼昏昏沉沉，環顧四周，黑乎乎一片，根本感覺不到什麼。
除了徐徐輕風滑過湖面吹拂著我的臉。 17、臨近廣場，遠遠就看到了兩條金色的菊龍相對著戲珠。
我興奮地走近前去觀賞，鼻中聞到了一陣清香，是菊龍身上的“鱗片”——菊花發出的怡人味道。我們正贊嘆著，一只金色的“孔雀”又吸引了我的目光。
我跑過去，發現它是用菊花擺成的開屏孔雀，真美麗！再一看，遠處還有胖胖的“小兔子”、神氣的“大公雞”呢，它們都是用菊花做成的，一個個栩栩如生，美麗動人。還有漂亮的“花籃”、高高的“寶塔”……我真佩服園藝工人，他們用自己勤勞的雙手創造出這美好的景色，把我們的山城打扮得。
4. 作文：小河笑了300字
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”多麼優美的詩句啊！讓人感受到的是多麼優美的環境啊！我和很多小朋友一樣，從小就喜歡朗誦這首詩，尤其喜歡詩中的綠水和清波。
有哪個小朋友不喜歡到小河里去戲水呢？可是，我們家鄉的小河變了變得不受人們的歡迎了。
星期天，天氣特別晴朗。我、媽媽和我的好朋友袁杰找了小桶和簡易的捕魚網，興高采烈地來到小河捕魚。剛剛跑到小河邊，哎，我們一點都找不到小河的美了，只有讓人惡心的臟、臭！岸灘上大大小小的石塊上滿是臟物。凹地的石塊中間是一些像青苔一樣的綠得讓人皺眉、嘔吐的東西。到處都能看見很多破布、壞了的塑料袋和破爛的鞋子……水是綠中帶黑的顏色。低洼處的小水塘里漂著厚厚的一層很臟的有顏色的泡沫，讓人不敢把手伸進去生怕皮膚會感染發癢。這會兒我想起小河那臟、臭的情景，都還像心里塞了一大團棉花。
小河完全變樣了，我們的心情糟透了。我們沒捕魚，河里也沒有歡笑。小河，我們是很愛你的，什麼時候你……
5. 描寫人物的精彩片段300zi
神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發 龍馬精神 興高采烈 氣宇軒昂 生龍活虎 喜笑顏開 心曠神怡 心花怒放 歡天喜地 樂不可支 滿面春風 落落大方 驚慌失措 漫不經心 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 如坐針氈 有氣無力 嬉皮笑臉 油腔滑調 悠然自得 局促不安 面紅耳赤 呆若木雞 【描寫人物心理活動的詞】： 忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 心如刀割 【描寫人物品質的詞】： 奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 克己奉公 一塵不染 兩袖清風 永垂不朽 頂天立地 豁達大度兢兢業業 寬宏大量 光明磊落 持之以恒 冰清玉潔 拾金不昧 表里如一 賣國求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥 見利忘義 窮兇極惡 如狼似虎 傷天害理 口蜜腹劍 挑肥揀瘦 拈輕怕重 私心雜念 得寸進尺 斤斤計較 坐享其成 游手好閑 描寫學習的詞】： 學 無止境 學而不厭 真才實學 好學不倦 勤學好問 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 專心一志 全神貫注 聚精會神 目不轉睛 堅持不懈 積少成多 如饑似渴 業精于勤 只要功夫深，鐵杵磨成繡花針 不學無術 不恥下問 取長補短 日積月累 勤學苦練 不求甚解 一知半解 囫圇吞棗 三天打魚，兩天曬網 【描寫謙虛的詞】： 不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 自知之明 謹言慎行 【描寫驕傲的詞】： 班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切 目中無人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我獨尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 自以為事 【描寫人的語言】： 口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語 【描寫人容貌體態的詞】： 閉花羞月 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 鶴發童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質彬彬威風凜凜 老態龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發 落落大方 弱不禁風 大腹便便 面黃肌瘦 卓約多姿 其貌不揚 蓬頭垢面 瘦骨嶙峋 人物描寫優美句子 1、只有二十個月的喬治特，是三個孩子中最小的一個，五月里她還在吃奶，現在她把小腦袋抬起，坐在搖籃里，望著自己的腳，開始咿咿呀呀地說起話來。
一線晨光落在她的搖籃上，很難說得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢，還是清晨的陽光。 2、妹妹剛生下來時，樣子真難看：塌鼻梁，腫眼泡，整天閉著眼睛睡覺。
圓圓的腦袋上，長著毛茸茸的頭發，小臉兒通紅通紅的，一點沒有她現在這麼好看。 3、我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發，長著兩只招風耳，見人就咧著嘴笑。
實際上，他是心里壞。他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。
我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭…… 4、小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那麼大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經常一動一動，好像在吃奶。
她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。 5、她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發，總是不聲不響，像個沉靜的小哲學家。
6、烏黑油亮的頭發，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個小窩窩。 7、何滿子四歲，剃個光葫蘆，天靈蓋上留著個木梳背兒，一交立夏就光屁股，曬得全身上下就像剛從煙囪里爬出來一樣。
8、這小家伙，才五歲，長得特別惹人喜歡。大腦門，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。
他整天跟在爺爺身后轉，給爺爺傳話，取東西，送報紙。別人說他是爺爺的“警衛員”。
9、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。
她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。 10、梁好是我四姨的獨生女兒，今年快四歲了。
我第一次見到她的時侯，覺得這個名字很有趣，就逗著她問：“‘梁好’，你為什麼不叫優秀呀？”她一聽，就揚起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出歷害的樣子對我說：“我打你！”大家看著她那怒氣沖沖的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來。梁好長得很招人愛。
稀稀拉拉幾綹黃頭發，隨意貼在她那高高的腦門上。天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。
深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來瞇成縫，一發脾氣瞪得像小圓球。 11、你看過日本動畫片《聰明的一休》嗎？我家也有個“一休”呢！那就是我四歲的表弟。
12、宋老師見她睡得時間太長，想弄醒她，就用手捏捏她的鼻子。這下可把她弄火了。
只見她臉漲得通紅，眉毛皺緊，想哭，但又沒哭，只是把頭頸一伸一縮的，過了不多久，又呼呼大睡了。 13、弟弟從幼兒園回家后，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。
路過廚房時，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門去。一出家門，就。
6. 急
最佳答案第一篇：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”
正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！ 記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！ 還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。
字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！ 在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！ 關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！ 第二篇： “叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。
并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。 來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。
當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。
路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”
我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。 終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任有這樣關愛的一件事∶某月某日，是陳永芬小姑娘終身難忘的日子。
因為這天是她告別病魔，走出病房，高高興興回家的日子。回想起這十幾天的歷程，她感覺就像在生死關上走了一遭，掙脫了死神之手，重新獲得了第二次生命。
六年前，小永芬剛來到這個世上就被狠心的親生父母拋棄，是養母張云英在一個垃圾箱旁發現并收養了她。因為張云英夫婦無子女，所以她們夫婦一直待她如親生閨女，視她為掌上明珠，細心呵護。
看著小永芬一天天的長大，夫妻倆臉上總是掛著一份滿意的微笑。可天有不測風云，在小永芬三歲時，其養父突然患病去世了，這無疑給這個不幸的家庭雪上加霜。
但堅強的張云英挺了過來，母女倆相依為命，苦苦度日，在養母的精心照料下，小永芬一天天茁壯成長。這個家雖破舊卻很溫馨，母女倆過著知足的日子。
2007年5月26日，小永芬突患急病，當張云英將她送到綏陽縣人民醫院檢查時，醫生說急需住院治療，并要施行一次大手術，否則將有生命危險，大約需要5000元左右的費用。一聽這些話，張云英一下懵了，對普通家庭而言，5000元也許算不上大問題，但對她家來說就像一個天文數字。
張云英看著奄奄一息的小永芬，想到那筆可怕的數據，母女倆抱頭痛哭。最后張云英無奈地作出決定放棄治療，因為她們家確實拿不出。
7. 描寫生活中美好事物,并贊頌它的句子,300字左右
最佳答案第一篇：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”
正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！ 記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！ 還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。
字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！ 在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！ 關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！ 第二篇： “叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。
并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。 來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。
當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。
路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”
我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。 終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任 有這樣關愛的一件事∶某月某日，是陳永芬小姑娘終身難忘的日子。
因為這天是她告別病魔，走出病房，高高興興回家的日子。回想起這十幾天的歷程，她感覺就像在生死關上走了一遭，掙脫了死神之手，重新獲得了第二次生命。
六年前，小永芬剛來到這個世上就被狠心的親生父母拋棄，是養母張云英在一個垃圾箱旁發現并收養了她。因為張云英夫婦無子女，所以她們夫婦一直待她如親生閨女，視她為掌上明珠，細心呵護。
看著小永芬一天天的長大，夫妻倆臉上總是掛著一份滿意的微笑。可天有不測風云，在小永芬三歲時，其養父突然患病去世了，這無疑給這個不幸的家庭雪上加霜。
但堅強的張云英挺了過來，母女倆相依為命，苦苦度日，在養母的精心照料下，小永芬一天天茁壯成長。這個家雖破舊卻很溫馨，母女倆過著知足的日子。
2007年5月26日，小永芬突患急病，當張云英將她送到綏陽縣人民醫院檢查時，醫生說急需住院治療，并要施行一次大手術，否則將有生命危險，大約需要5000元左右的費用。一聽這些話，張云英一下懵了，對普通家庭而言，5000元也許算不上大問題，但對她家來說就像一個天文數字。
張云英看著奄奄一息的小永芬，想到那筆可怕的數據，母女倆抱頭痛哭。最后張云英無奈地作出決定放棄治療，因為她們家確實拿不出。
8. 微笑作文（記敘文500字,要求語言優美）
請把你的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”一首充滿熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中占據的重要地位。
多一份微笑，就少一份怨恨與責怪；多一份微笑，就少一份落寞與悲傷；多一份微笑，就少一份失望與咒罵；多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以凈化你的心靈，滋潤你的心扉。
微笑是寬容的體現。當別人把你的東西弄壞時，兩方都陷入一場尷尬的局面時，一個微笑就可以抹去方才的不快與抱怨。
微笑是熱情的象征。當你第一步踏入這個美麗而又陌生的校園時，同學們的微笑使你多了一份快樂，少了一份寂寥，老師們的微笑讓你感到親切、溫暖，不再孤單。
微笑是一份理解。當你考試不及格時，媽媽的微笑，使你少了一份恐懼與不安，多了奮進的勇氣與決心。
微笑是鼓勵的表達。當你幼小時，摔倒在路上哇哇大哭時，給予你的不是溫暖的擁抱，而是一個微笑——一個讓你從哪兒摔倒就再從哪兒爬起的鼓勵。
當你在做作業時遇到“攔路虎”時，給予你的不是解題的答案，而是一個微笑，告誡你要有知難而上、破繭成蝶的精神。 當我們每天，嘴唇微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的溫暖。
微笑，宛若雨后春筍，清新亮麗；微笑，宛若飄到在夜空的歌謠，動聽悅耳；微笑，宛若沙漠中的一泓清泉，給人希望…… 讓我們一起微笑著面對生活的每一天，給予他人溫暖，自己快樂。
