1. 寫一篇香雪蘭日記的優美句子
今天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務，給媽媽一個驚喜。
說干就干，我準備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。”可我轉眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。”我只好硬著頭皮接著擦。“啊！終于擦好了。“我直起身子，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
2. 求寫日志優美的句子
1.輕瀉的月光，氤氳低語，籠住緊閉的窗口；蕭瑟的冬雨，徘徊躊躇，如何傳遞脈脈祝福？抱膝自語，就這樣想你吧！在夜里。
2、也許，在你的生命里，我只是個意外，而在我這里，你是最大的奇跡。 3、時間是鏈子，快樂是珠子，用鏈子串上珠子掛在胸前就可以快樂一輩子。
幸福是石子，煩惱是沙子， 用篩子漏掉沙子幸福就會陪你一輩子 4、其實天很藍，陰云總要散，其實海不寬，此岸連彼岸，其實夢很淺，萬物皆自然，其實淚也甜，當你心如愿，其實我的想法很簡單，只要你快樂每一天！！！ 5、告訴你這是夏天，每朵花開得都鮮艷，告訴你真情無言，我關注著你的每一天，我想讓花開得像你的笑顏，讓我想你的思緒飄著都香甜…… 6、把熏衣草般純凈深長的氣息送給你，把檸檬般靜謐可人的氣息送給你，把紫蘇般婉轉不斑駁的氣息送給你，把這個夏季最清爽的感覺送給你，祝快樂每一天！ 7、不是高山，不是沒有高山的品格；不是大海，不是沒有大海的情懷。云有云的寂寞，風有風的自在。
你會明白，一顆心，已經足夠將你一生的喜怒哀樂，盛載！ 8、世上最難斷的是感情，最難求的是愛情，最難還的是人情，最難得的是友情，最難分的是親情，最難找的是真情，最難受的是無情，最難忘的，是你開心的表情！ 9、.每一片花瓣，都帶有我真摯的祝福，款款關懷，綿綿祝福，聲聲問候，拜托清風傳送，愿鮮花與綠葉結伴，點綴你絢麗的人生，愿你永遠快樂 10、因為有星，夜才不會黑暗；因為有天，海才一片蔚藍；因為有夢，生命充滿期盼；因為有你，生活充滿笑顏，因為有你，我的世界一片燦爛！ 11、不要那麼累不要那麼疲憊，不舒服的時候歇一會，餓了要吃不要怕貴，工作累了不要和自己作對，到點吃按時睡，和想念你的朋友來聚會！ 12、想念一個人是多麼美好，就算只剩記憶也可參考，直到有天你我變老，回憶隨著白發風中閃耀，至少我清清楚楚知道：你若忘記，你在睡覺，你若想起，你會微笑！ 13、心情玫瑰，一瓣足矣，沁滿花香，刻上關懷，彌漫祝福，夾入心頁，每回翻起，溫馨依然，真情久遠，用心回味，心情放飛，快樂相隨！ 14、相識相知有時是一種天意，不論緣深或緣淺，你我都應該珍惜！不論開心或悲傷，記得有我愿和你分享！不論相距多遠，有你的地方就是我祝福的方向！ 15、燈是紅的，酒是綠的！城市是灰暗的，可你是燦爛的！我是一般的，和你在一起是我一直期盼的！文字是簡短的，思念你是頻繁的！ 16、你的美貌像那天上的月亮，相比之下我是多麼卑微，讓我覺得自己不敢高攀；你的談吐像是清新的流水，聽你說話我會沉迷其中，讓我覺得你是多麼美好！ 17、一輩子有多長我不知道，緣份有多少沒有人可以證明，這條路有多遠也并不重要，就算陪你走不到天涯海角，我卻珍惜有你做我朋友的每一秒. 18、真誠之中，與你相識相知.靈犀之間，與你朝夕相伴.時間在你我相聚的時候是如此的短暫，多想在那一刻時間就此停住，讓你我拉著的手永不分離.每一天都為你心跳，每一刻都被你感動，每一秒都為你擔心.我不想表白什麼，只想對你說：“有你，真好！” 19、遙遠的問候，溫暖在心頭，美麗的瞬間，也會永久；此情悠悠，山水依舊，傷感不再，快樂奔流；你的問候，我會永留，希望我的祝福，也能為你蕩起，快樂的心舟！ 20、當你煩惱時送你一片寧靜的天空，當你憂愁時送你一束燦爛的陽光，當你想念時送你一雙飛翔的翅膀，但愿我的真心對你有用，打開心門，在你需要的時候！ 21、送你一片晴空讓你永遠快樂，送你一片大海讓你一帆風順，送你一個太陽讓你熱情奔放，送你一輪月亮讓你潔白無暇，送你一顆星星讓你永遠年輕！ 22、捉一只蝴蝶送你，愿你擁有快樂的翅膀；兜一絲清風送你；愿你心情舒暢；采一株小草送你，愿你無比堅強；發一條短信給你，愿你天天與快樂捆綁！ 23.白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風景從不向眼睛訴說永恒，卻始終美麗；星星從不向夜晚許諾光明，卻努力閃爍；咱倆從不向對方傾訴思念，卻永遠掛牽、24、日：給你溫暖；月：給你溫馨；我給你祝福：祝你運氣像陽光一樣燦爛！煩惱象流云一樣飛逝，憂愁象恐龍一樣絕跡，幸福象蜂蜜一樣甜美！ 25、雨水說天空也會落淚，玫瑰說愛情總有枯萎，離別說寂寞無滋無味，咖啡說活著得習慣苦味，路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有朋友最珍貴 26、十年后如果世間上還有“堅持”這個詞那一定還屬于我，十年后如果世間上還有“感動”這個詞我希望它屬于你。十年后如果世間上還有“幸福”這個詞我希望它屬于你和我。
27、明月，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；但愿，一年一年，圓圓圓。
3. 摘抄優美句子大全
生手機版1、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆狼藉的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰涼的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
2、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹。3、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕放誕放誕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
4、毅力，是千里大堤一沙一石的凝結，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的燦爛；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。5、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，喝酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。6、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得燦爛的成功，只有播種，才會有收成。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。7、天空收留每一片云彩，不論其妍媸，所以天空寬廣無邊。
大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
8、微笑著，去唱糊口的歌謠，不要抱怨糊口給予了太多的磨難，不必訴苦生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻騰，就會失去雄渾；沙漠假如失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。
人生假如僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。9、心的本色該是如斯。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的立崖岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。，山河依舊，風貌猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若成仙之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
10、奔著幸福，我們苦苦尋覓。可是，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。
其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的幸福。11、誠實的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風駛舵把握方向。
狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實的自己；誠實的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。12、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿了無限的希望。
秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著萬物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著豐收的喜悅。
13、翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什麼是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什麼是憂民情結；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什麼是愛國情懷。
讀著、品著，你已經和詩人們融為一體了，潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。14、家可以延1伸到很遠很遠，包容大千世界；家可以縮得很小很小，僅兩個人也可打得不可開交。
家可以綠樹成蔭，繁華似錦，圍起一個小鳥的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一對男女的死牢。
關鍵須每位成員既是國王也是兵，建設它守衛它，和諧地調整家的內政外交，處理好家的邊關防務。15、盡管人生旅途中具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構成了一個個真實的精彩人生。
這才是生命最彌足珍貴的狀態。16、懶惰者凌亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫在人生路上的懺悔書狼狽不堪；勤奮者堅實有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險處的抒情詩，何等豪放。
17、歷史是什麼？一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史，一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史，一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史，一個人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長很長，生命的旅途有多麼漫長它就有多麼漫長，人類的年齡有多麼古老它就有多麼古老；歷史可以很大很大，世界有多麼遼闊它就有多麼遼闊，宇宙有多麼浩瀚它就有多麼浩瀚。
過去的一切，都是歷史。18、你不能左右天氣，但可以改變心情。
你不能改變容貌，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。
19、人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風細雨，但他的人生之路卻豐富細膩；有的人坎坎坷坷，千。
4. 精美日記怎樣寫開頭
手寫日記，開始總覺得還不夠滿意，終于這本精美的日記冊滿足了我的所有愿望，就是它啦！
日記中所體驗的“喜怒哀樂”。（*^__^*） 嘻嘻……！！ 呵呵！
為此還特意挑選了一個精美的筆記本，
收藏——我的（點點滴滴）
把你們幾年來的年來的點滴往事和想說的話寫上面。 最樸素的東西 最珍貴！ 。這樣做印象特別深。
要學會有條有理地做筆記，堅持不懈地記日記，有感而發地寫文章，還有就是寫英文小日記。寫一句，一段也是有收獲的。安徒生如果不是刻苦的寫文章，能有現在的成就嗎，能有今天被世人傳頌的精美的文學作品
嗎？
首先：幾年幾月幾日 星期幾 天氣 如果你寫到具體的，可能用到天空晴朗如“早上出門，天空晴朗，空氣清新。”
然后：寫日記的素材，把自己在一天中的所見、所聞、所感，選擇其中最有意義的記錄下來就是日記。也就是說，日記可以寫自己看到的或聽到的事物，也可以寫自己親身感受到的事情。
日記，是一種不受時間、空間和寫作形式所限的文體。主要是作者處處留心周圍的事物，仔細觀察周圍的人、事、景、物的所見、所聞、所感，不拘形式地記下來。日記的材料從我們生活中來。
日記的方式靈活，小型多樣，可記敘、描寫，可說明、議論，可寫景、狀物，也可記事、抒情，從夏夜的星空，熱鬧的街市，路邊的花草，小鳥的啼唱，人們的音容笑貌，起居飲食，學習，勞動，都可以作為日記的內容。
寫日記，一要勤于觀察，持之以恒，養成觀察的習慣；二要善于觀察，掌握觀察的方法；三要善于思考、富于想象，通過觀察，開拓思路，提高觀察能力，逐步提高作文水平。四要寫真情實感，反對虛假，這樣，就能培養我們誠實、樸素的品德。
最后：精美日記就是一篇“隨感式”的評析。屬于看完一個材料就將感想記錄下來的一種。
5. 寫人的優美句子
[寫人的優美句子]
我們都經歷或者正在經歷的歲月，寫人的優美句子。有的東西留了下來，有的注定永遠消散。所幸的是，在擦肩的時刻，我們記住了彼此。如果我的微笑點亮了你，在你去的路上多出一盞燈，那麼我也會感覺溫暖 我們都經歷或者正在經歷的歲月。有的東西留了下來，有的注定永遠消散。所幸的是，在擦肩的時刻，我們記住了彼此。如果我的微笑點亮了你，在你去的路上多出一盞燈，那麼我也會感覺溫暖 一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有優秀，看他有什麼人指點指點；一個人有多成功，看他與什麼人相伴。人生在世亂難覓、友情難求。但一旦獲得，請你用生命來呵護，用心靈來珍惜！ 假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什麼，無論我是以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。 音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們柔柔的，一個接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味，中學生作文《寫人的優美句子》。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。 盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？------1.落日依舊徘徊不去，垂枝暗羅樹下的那個誦經男子，周身仿佛也被落日的余暉暈染成了淺淺的金色，亞麻色的長發，泛著蓮花的清香，輕輕隨著微風飄揚，隔過紛飛的落葉遠遠看去，他就像彼岸的花，朦朧不清。2.他穿著一身淡***的古印度服飾，眼睛以下的部分幾乎全都隱藏在同色的頭巾之中，顯然不想被人看到他的真面目。但那蒼白到透明的膚色，從***頭巾下漏出的幾絲極淺極淺的金色長發，以及細長的淺紫眼眸，無一不顯示著他那與眾不同的血統和種族。我愕然的抬起頭，正好對上他那雙波瀾不興的紫眸，那種紫色，仿佛水晶一般透明3.陽光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風徐徐，娑羅樹的落英在和風中飄浮，花瓣從他的長發上溫柔拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無蹤跡。他那亞麻色的長發在陽光照耀下，閃爍出細細碎碎的光澤。4.他姿態優雅的倚坐在窗臺上，皎潔的月光傾瀉在他的銀色長發上，隱隱散發著一層淡淡的光暈，要不是他嘴角那抹帶著邪意的笑容，簡直就如同天上的神祗。他的眼中輕柔透亮，如煙似水。暈染開的華美月色氤氳在他冰藍色的眼眸中，漂浮蕩漾，清清的亮，淺淺的光。5.一雙水霧彌漫的黑色眼眸撞入我的眼簾，那是一種形容不出來的黑色，細細的水珠沾在他長長的睫毛上，仿佛閃耀的水鉆鑲在黑色的羽扇上，說不出的優雅嫵媚。一頭閃亮烏黑的長發幽幽垂下，綿延到底。他很美，可嫵媚入骨的同時卻又來的清新明媚，他的美讓你覺得他無人可比，卻又不會讓你忘記他是一個男人。6.一位身穿白色長袍的年輕男子正靠在一塊石頭上，襟邊別著一支嬌艷的罌粟花，他的眼睛幽藍濕潤，象月光下深邃的愛琴海一般，深不見底，讓人情不自禁的流連。蔚藍色海波一樣的長發，流水般順滑流暢，映襯著他白皙俊美的臉龐，誰都無法不砰然心動。7.他只有十七八歲的年紀，一頭罕見的銀***頭發猶如波浪在肩頭輕舞，輕薄透明的淺綠色眼眸里帶著靈動的光芒，像是閃爍著無數個小精靈。淡粉的嘴唇微微啟開，像個渴望糖果的孩子，柔和的唇線帶著一絲天真。8.紫色如絲綢般閃亮的長發，如流水一般靜靜在他身上流淌，滑過黑色絲質的長袍，一直漫延到黑色的水晶地板上。淺灰色的眼眸就如同冥界永遠灰暗的天空，悠遠而無際，望不到底，又好似一縷清煙，朦朧似幻，冷淡而高貴。若即若離的眼神，仿佛就近在咫尺，卻又遠在天邊。他佩戴著一對紫色的水晶耳環，小小的兩點紫色襯著他白皙的膚色，說不出的雅致。
6. 優美的作文怎麼寫
好作文怎麼寫/海都資訊網作者：海都資訊網文章來源：海峽都市報社更新時間：2007-8-200:17:00N本報記者葉琦實習生沈瑞芳“前段時間，媽媽去杭州學習，去了好長時間，可能有一個月吧。
今天，媽媽終于從杭州回來了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和，因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好，因為媽媽在家里會給我讀書……媽媽不在家的時候，我很想她，想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。”說來令人難以置信，這篇僅107字的短文，榮獲首屆冰心作文獎小學組一等獎。
這篇題為《媽媽回來了》的作文，是浙江省諸暨市三年級小學生酈思哲兩年前寫的。此文在海內外5萬多篇作品中脫穎而出，以純真的感情和寶貴的童趣，打動了評委們。
福建兒童發展職業學院、兒童文學研究室主任鄭偉老師在接受采訪時表示，他愿意給這篇作文滿分。“想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。”
這一句極為精彩，極富童心，成人都未必能表達得如此真切而又獨特。暑假快結束了吧，要交作文作業了吧，不少小同學可能又要頭疼了，有的同學為了讓作文能順利“過關”，竟然“不擇手段”，寫的不是自己的事，說的不是孩子的話：一位同學為了表現出“生活應該堅強”的主題，竟然編出自己是個父母雙亡舉目無親的孤兒……讓我們瞠目結舌，究竟是孩子的錯還是成人的錯？怎麼才能引導孩子在作文里說心里話，寫自己的童年？本報記者采訪了幾位對作文教學頗有見地的老師。
□觀點避免“新八股”孩子上小學二年級，能寫上好幾百字的日記，但總在記流水賬，沒中心沒重點，這樣有錯嗎？福州鼓山苑小學語文教師林術欽認為，小學二年級能寫流水賬已經不錯了，這時強調中心、重點可能是揠苗助長。三年級才學習圍繞一個意思寫段落，四年級才構篇……從量變到質變，每個階段孩子都有頓悟的過程。
中低年級，引導孩子把句子寫完整，把意思寫準確、寫真實，這是最重要的。往往家長老師強求中心、重點，讓孩子的作文刻板起來，成了“新八股”。
林老師說，當孩子對寫作有了興趣，可以引入“仿寫”，并介紹大量的課外書籍給學生看，幫助他們感受文章還可以怎麼寫，哪些東西也可以成為素材。因為不愛閱讀的孩子，寫起日記是很費時又無功效的，習作好的孩子必然有很大的閱讀量。
所以她會推薦許多書給學生，文學類的可以看曹文軒、秦文君；歷史類的看資治通鑒、三國；還有很多外國名著中有關淘氣孩子的、探險的書。把寫作的任務變成閱讀的興趣，然后是一種精神享受和娛樂。
隨著孩子閱讀深入，他們認識加深，寫出的東西就不一樣了。開展看新聞寫新聞是行之有效的活動。
讓孩子看電視新聞，然后用自己的話記錄下來，抓要素。之后引導寫校園新聞，把自己在校內外所見所聞寫下來，長短均可。
每周開一次校園新聞聯播，展示他們的優秀作品，然后選擇其中有特色的教他們怎麼寫成一篇完整的作文。林老師告訴記者，看、寫新聞是幫助學生訓練聽的能力和語言內化的能力。
新聞事件千變萬化，也可以幫助孩子關心、觀察身邊的大小事，培養對生活的感受和觀察力。寫身邊的新聞，是幫他們捕捉寫作素材。
□訪談寫不好作文緣于缺乏文字敏感嘉賓：福建兒童發展職業學院、兒童文學研究室主任鄭偉老師問：能否介紹一下您是如何引導您的孩子學習寫作，包括收集了那麼多有童趣的詩集？鄭：從根本上說，孩子寫不好作文，就是對文字作品缺乏應有的敏感度。電視、網絡、卡通對孩子的吸引力要遠大于文字作品，但一個人寫作能力（包括整體的語文素養）的形成主要得益于文字作品。
上幼兒園時我就讓我的孩子接觸了大量的童話、故事、詩歌，那時她還不識字，主要是父母朗讀或圖畫書的閱讀。雖然識字不多，但完全可以跳過不認識的字，大致掌握故事的內容。
大量的閱讀體驗是寫作的基礎。寫作行為可以從一年級開始，不會寫的字用拼音代替，關鍵是家長和老師對孩子的“作品”不要有什麼苛求，內容不拘，字數不限，最重要的是千萬不要對孩子提什麼“內容要有意義”、“分段要清楚”之類的要求，兒童愿意表達的一切，都是有意義的。
就像看似毫無章法的涂鴉里，包含著孩子對美的獨特理解。另外，多讀詩歌是很有好處的。
古時就有“詩教”的傳統。孩子的思維本身就是一種“詩意思維”———充滿幻想、色彩豐富、富有跳躍性。
除了唐詩、宋詞，我還讓女兒接觸了大量的兒童詩。在此影響下，女兒二年級時就創作了幾十首兒童詩，是班上的“小詩人”。
詩歌的語言對女兒的作文也有很大的幫助。問：您覺得是讓孩子每天堅持不懈寫日記，還是有感覺了想寫了再寫？鄭：鼓勵孩子多寫日記當然很好，但不必天天寫。
一周兩三篇、一兩篇都可以。日記未必都要記錄當天發生的事情（更不可要求所謂“有意義”的事），回憶過去，想象未來，記錄爸爸媽媽聊天的內容都行。
別讓孩子“坐———想———寫”，最好是“做———想———寫”。問：有個孩子二三年級作文時還充滿想象和童趣，但包括老師不太恰當的引導，到了五六年級，開始熱衷于寫一些虛假編造的文字，讓家長非常苦惱。
有什麼方式可以改變這種狀況嗎？鄭：中。
