1. 16.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫
①課堂上禁止用手機拍攝教學內容 ②仍然堅持傳統的教授方式 ③腦子里留下的印象會很淺 【解析】 試題分析：這是一道語言運用的綜合考核題，首先應瀏覽語段，把握主要內容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應，第一處結合前面內容“課堂上用手機拍攝教學內容”“大學的規定”可知，此處主要是講對這種行為的禁止，可以填入“課堂上禁止用手機拍攝教學內容”；第二處結合后面的“斯坦福老師為什麼堅守傳統”“用粉筆寫”等可知，斯坦福大學很多學科任然堅持傳統的教授方式；第三處結合前后內容“過眼云煙”“無法掌握”等可知，上課的效果不好，留下的印象很淺等。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】本題與排序題有點小小的區別，那就是要用文字將上下文串聯起來，故難度要大一些。考生在解答此類題需要注意以下幾點：①話題要統一：首尾談的是同一話題，中間也不應有所偏離，沒有岔開或暗換話題之處。
②注意照應、過渡：首尾要照應，過渡應有過渡性語句作為橋梁。③順序要合理：句間的時間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。
邏輯順序還體現在關聯詞語的合理使用上。解答這類題目的關鍵在于，要反復研讀橫線前后的句子，辨明前后內容之間的關系，借助這種關系以及前后句的內容和形式來確定橫線句子的內容和形式。
比如本題的第一處結合前面內容“課堂上用手機拍攝教學內容”“大學的規定”可知，此處主要是講對這種行為的禁止，可以填入“課堂上禁止用手機拍攝教學內容”；第二處結合后面的“斯坦福老師為什麼堅守傳統”“用粉筆寫”等可知，斯坦福大學很多學科任然堅持傳統的教授方式。
