1. 描寫一件事的美句三十字
心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急.”
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：“韋祎然，你怎麼了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了.怎麼辦呀……”她聽完以后說：“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧.”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我
2. 最難忘的一件事 要語句優美
海邊撿貝殼
今天我和家人一起去日照第三浴場游泳。去時是上午八點多，正是海水漲潮時，沒游成泳，我說，“看漲潮也不錯，順便撿幾個貝殼和海螺！”我們先挖個坑，心想等海水過來就會把貝殼留在坑里，可沒想到，海水一來，把坑填平了，我們堆的沙土，就像被推土機把地推平了一樣，真是禿子剃頭——一掃光！
大海翻卷的浪花像大海媽媽的卷發一樣。俗話說，“長江后浪推前浪，”我看這是大海后浪推前浪，海浪像排成整齊隊伍的官兵一排排地向海岸沖去。
此時人們就像申奧成功那樣歡呼起來：“浪來了！浪來了！”并且拼命地往岸邊跑。跑得慢的，就被海浪沖倒了。當海浪退下去時，沙灘上的孩子們就像小狗一樣，在地上彎著腰走來走去，在干什麼呢？撿貝殼唄！我和姐姐妹妹們也加入了他們。開始我撿了一個爛貝殼，我把它拋進了茫茫大海，我看見姑姑在邊上蹲著，問她撿什麼，姑姑說：“我在撿海螺。”我說：“在哪兒呢，我為什麼看不見？”姑姑說：“你看，這些小的透明的不就是海螺嗎？”我一看，就是在松軟的沙灘上，果然躺著一些小海螺，像一只只大螞蟻一樣，我每走一步，都有一個小海螺，我正準備撿一個小海螺時，突然一個浪打過來，小海螺被沖走了。我皺著眉頭嘟囔著：“這個浪打得真不是時候啊！”
下次我一定要撿很多的貝殼和海螺當作“戰利品”帶回去給媽媽看看！
3. 『一件小事』經典段落
【1】伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。
我便對他說，“沒有什麼的。走你的罷！”
車夫毫不理會，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：
“你怎麼啦？”
“我摔壞了。”
我想，我眼見你慢慢倒地，怎麼會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。
車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。
【2】我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。
【3】風全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什麼意思？獎他麼？我還能裁判車夫麼？我不能回答自己。
這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的“子曰詩云”⑵一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。
【附】：魯迅先生的《一件小事》的寫作背景是：1919年，五四運動爆發。這場運動使得知識分子在勞動人民身上找到了革新中華民族的希望所在，因而提出了“勞工神圣”的口號。學生若不了解這樣的背景，一般只會把它看作一曲人力車夫正直無私品德的頌歌，而不會將之上升到贊揚勞動人民，提倡知識分子必須向勞動人民學習的高度。
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4. 寫一件事的句子
例1：今天學校大掃除。
①今天老師組織全班同學大掃除。
②我們小隊的同學負責擦窗戶，我們把教室的每扇窗戶都擦得亮亮的。
③第二小隊負責擦地。他們分工，先把地面掃干凈，然后用水沖洗拖布，最后用拖布把地擦干凈。
④第三小隊負責擺桌椅，他們把桌椅擺得整整齊齊。
⑤經過這次大掃除，教室里更加干凈了，我們得到了老師的表揚。
例2：老師帶我們去春游。
①“六·一”兒童節的前夕，老師帶我們去凈月潭春游，同學們非常高興。
②這一天，天很藍，風很柔，我們看到樹綠了，花開了。
③到了凈月潭，老師帶著我們在草地上做游戲，大家還拍了照片。
④這次春游，大家都玩得很快樂。
5. 《一件小事》好詞好句
早晨第一節課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講臺上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發現。于是我不喊報告心情忐忑地從后門溜了進去，我正想從同桌背后跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說：“喂，麻煩你讓一下。”可他卻沒有反應，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：“讓一下。”我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……
終于下課了，同桌馬上把頭轉向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什麼呀？。”我已經稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀。”我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執著，誰也不肯相讓……
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終于我們都累了，安靜了些。戰火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復的心理驅使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。
事后，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關系。
和同學爭吵作文
在人的一生中，會發生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的。今天，我就講一講我和同學曾經發生的一次爭吵吧！
記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：“你怎麼這麼討厭啊，真煩人！”而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：“來啊！來啊！來捉我呀！”我聽了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個家伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎麼也找不到我。
一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應該報復。同學之間不應該記仇，應該要和睦相處的。
等到放學，我主動向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動手動腳。顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點點頭，默認了他的想法。
你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經歷，使我明白了許多道理。
同學之間的爭吵作文
上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的：下午上美術課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機會我一定報復你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什麼還要報復人家？就這麼一點小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學吵架了！”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。”焦云飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結友愛，互相幫助。
6. 寫一件事的作文,要求句子優美,少字,適合背
生命的日子里，有睛天，也會有陰天、雨天、雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防的撲過來，你甚至來不及發出的一聲嘆息就轟然被擊倒。
倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再沒爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只小船，將自己擺渡到對岸。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事，”才在輪椅里給自己折了這只船。這是一件無法將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，“決定活下去試試。”
正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說，不能動的史蒂芬？；霍金，做了一場自己被處死的夢后，萬念俱灰的他突然意識到如果被赦免的話，他還能做許多有價值的事情。于是，他給自己折了一只思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋的粒子”、“時間的箭頭”……
在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸運的求贖之路。
7. 寫事的優美句子
1、她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。
2、他拍拍腦袋，吞吞吐吐地說："廠里號召捐款，我我捐出30 元。這"沒等他說完，媽媽就站起來，大聲地說："真的？你怎麼不早告訴我呀，你呀你呀！"
3、老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
4、老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
5、猶如把一件丟掉的珍寶找到手，他亮起眼睛，一連喊了三聲"好！好！好！"
6、你瞧吧，一家子人吃得心滿意足，人人撐得肚兒溜圓，有的嘴上還在流油呢。
7、他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
8、俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。
9、"常言道：‘男兒有淚不輕彈。’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？"
10、媽媽和小姑來來往往，走馬燈似的把菜端到桌上，不一會兒，桌上的雞呀、鴨呀、魚呀、肉呀、蝦呀層層迭迭堆得像小山，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。
8. 優美詞語句最多的一件事的啟示的作文
在生活中，每天會發生許多事情。有的像過眼云煙，很快就忘得一干二凈。而有些事情，卻會深深的印在腦海里，揮之不去。
那是發生在去年期末考試前的一件事。
由于快要期末考試了，每天除了復習就是復習。我覺得自己都復習得滾瓜爛熟了，所以有點心不在焉，那些練習題我根本就不放在心上。
當老師讓我們默寫兩首古詩，兩句名言的時候，我三下五除二很快就默寫完了。可是當本子發下來的時候，我驚呆了——“ ”分？我懷疑自己的眼睛出了問題！因為從小到大，我的成績基本上都是“優”，怎麼會有這麼差的成績呢？仔細一看，原來我把兩首古詩的內容寫顛倒了，那兩句名言連作者的名字都沒有寫！我沮喪極了！
回家后，一個人靜靜的反思：我為什麼會考得這麼差？為什麼？原因只有一個，那就是我驕傲自滿的結果。幸運的是，從這一件事中，我及時發現了自己的問題，期末考試取得了好成績。
在我的學習生涯中，這是一件小事。雖然，這件事過去了很久，但是給我的教訓卻是很大的。它使我懂得了，一個人任何時候都不能驕傲自滿——驕傲會使你失去理智，自滿會使你迷失方向。
在今后的人生道路上，我會牢牢的記住：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
