1. 初中語文仿寫句子怎麼寫
其實仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面，也間接地考查考生的知識范圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。這是考查語言表達能力的重要題型。
（一）仿寫的基本要求：
仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談談隱性要求：
1、內容要協調一致，前后呼應。
內容協調一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內容要有內在的聯系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。（感情色彩、正反對立關系、富有哲理性和啟迪性等方面。）一定要結合被仿句的具體情況具體分析。
前后呼應是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯系、相互對應的關系，那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯系、相互呼應的關系。
2、句式要統一。
句式，即句子的結構形式。句式要統一，是指仿句與被仿句的結構要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到局部， 試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構一致，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。
3、修辭要相同。
修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。
4、字數要相等或大致相等。
（二） 仿寫要注意的幾個問題：
1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做孩觸粉吠莠杜瘋森弗緝到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創新。
2、修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數，
3、用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。
二、考點舉要
語言仿寫題具有題型靈活、設計精巧、考點繁多、綜合性較強等特點，我們中考主要從下面三個方面來考查學生：
1、考查同學們對句式、語法、修辭等知識的綜合運用。
學會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________ ；寬容是吹開閉鎖保守的清風，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________。（2005年嘉興市中考題）
分析：（1）中心詞有別。前一處所填內容的中心詞應與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。后一處應與清風、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。（2）修飾語有別。前一處應與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類，后一處應與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。（3）要把握該句的修辭（比喻）
例句 ：是飽經飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹。
2、考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創造思維的能力。
例如：什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，__；海燕說，__；太陽說，__。
分析：該題是問答式仿句，答題時要用擬人的修辭，但要注意結合回答對象的特點進行回答。
例句：我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生多美好；我燃燒的青春多輝煌。
3、對同學們的思想認識水平的檢測，包括道德素質，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。
例如：人生的意義不在于索取而在于奉獻，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；__，___。
分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握該句的修辭（比喻、排比）（3）要把握實現內容（奉獻精神）
2. 仿寫一個比喻的句子
1、荷葉上有幾顆像鉆石那麼閃亮的小露珠。
2、春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力。
3、春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
4、皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
5、西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。
6、春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。
7、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
8、春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。
9、它像一條巨龍橫臥在我國北方的崇山峻嶺上，從東頭的鴨綠江邊到西頭的嘉峪關，高高低低，蜿蜒曲折，全長6500多公里。
3. 問一下有沒有初中的仿寫句子和造句,材料題的練習
1. 請判斷并分析下列句子是否正確： （1）五十年真的好漫長，有歡樂也有痛苦……再苦也還得過. （2）五十年像一部電影，有聲有色……電影非常好看. （3）五十年像兩條腿，有長也有短……雙腿正在邁進. 2. 明確： （1）不是比喻，形不似. （2）雖是比喻，但句式與例句不一致，形不似. （3）內容、語境不符合，形雖似，意不通. 3. 仿寫要點： A. 修辭：比喻. B. 句式：第二空缺處為“有……也有……”的形式，且前后形成相對相反的意思. C. 內容：寫我國建國五十年所取得的成就，其間經歷過磨難、曲折、仍一往無前. D. 語境：昂揚向上，充滿信心. E. 連貫：與上下文連成一個整體，組成兩個排比句.二、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子.要求選擇新的本體和喻體，意思完整.（不要求與原句字數相同）海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦，海鷗是海的文字.思考：有哪些注意點.必須使用比喻且要選擇新的本體和喻體.要寫四個比喻句，且必須是暗喻.第一句的本體與下面三句的本體有領屬關系.第一句的喻體與下面三句的喻體有領屬關系.四個比喻構成一個完整的意思.四個比喻本身合理貼切.示例：例1：江是水的一部戲劇：浪花是舞蹈，濤聲是音樂，魚蝦，野鴨是江的人物（0分，使用了原句的本體）例2：花朵是自然的一支歌曲：花瓣是詞，花蕊是曲，蜜蜂，蝴蝶是花朵的主題.評語： 5分.意思完整性上有些欠缺.例3：社會是人生的一部樂章：奮斗是主旋律，挫折是休止符，成功，喜悅是樂章的最強音.評語： 4分.本體無領屬關系扣2分.例4：國家是自然界的一棵大樹，元首是樹梢，軍人是樹桿，人民群眾是樹的根基.評語：2分.本體無領屬關系扣2分，整體無完整意思扣2分.例5：高考是人生的一個驛站：理想是燈火，奮斗是鑰匙，成績是驛站的通行證.評語：0分.各項均不符合要求.例句展示：1. 山，是生物進化的一部史書，巖層是書頁，化石是文字，古生物的遺體遺跡是精美的圖案. 2. 人是一部電腦，眼睛是輸入設備，嘴巴是輸出設備，大腦是復雜的芯片. 3. 地球是生物的母親，水資源是母親的乳汁，森林草地是母親的外衣，花草樹木和動物是母親 的孩子. 4. 挫折是人生一段插曲，苦難是五線譜，悲哀是音符，淚水心酸是插曲的歌詞. 5. 生活是人生的一首樂曲，苦酸是低音，咸辣是高音，甜是生活的主旋律. 模仿下面句子的格式，另寫一個句子.遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）存在的問題有：1. 本體和喻體風馬牛不相及，且不合上下文語境.如：淚水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？2. 喻體和后一句的謂語不搭配.如：關懷是友誼的橋梁，結識了多少親密的朋友.參考答案：1. 真誠是心的雙手，抓住了多少珍貴的友誼？2. 愛是心的火種，融化了多少堅硬的寒冰？3. 猜想是科學的鑰匙，啟發了多少重要的明天？4. 感激是生命的海洋，匯集了多少愛的涓流？5. 夢想是人生的藍圖，描繪了多少美好的明天？6. 希望是前進的探照燈，照亮了多少昏黑的夜晚？7. 信念是人生的翅膀，飛越了多少曲折的險徑？8. 記憶是心靈的倉庫，收藏了多少美好的往事？三、考點講解句子仿寫已經成為一個熱點，是對考生語言表達的綜合測試.從修辭角度看，主要有比喻句，排比句，對比句，對偶句等形式；從句式角度看，主要有假設句，因果句，條件句，轉折句等形式，也就是測重于整句，常見的題型主要有以下四種：（一）嵌入式所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同.1. 在下文標橫線處續寫句子，要求：a. 續寫的句子要符合大意，與上下文銜接自然，文意貫通.b. ①②處的句式要與它前面劃波浪的句式相同.c. ③句要從正反兩方面對整段文字作總結.歷史是一面鏡子.假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？ ① ____________，然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎麼能取得“戰勝于朝廷”的結果呢？ ②____綜上所述，不難看出： ③___.此題從內容上看要與“納諫”有關，句式上①②要求是假設句，而且①是反例正設.②是正例反設.③又是一個對比句，可謂綜合性強.參考答案：①假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？②如果當初唐太宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎麼能出現"貞觀之治"的太平盛世呢？③善納人言者，昌；拒納人言者，亡.（二）續寫式根據例句的內容和句式，續寫一個或多個句子.如：根據文意，再舉兩個例子，句式與例句相同.有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；此題是結合語境，仿照句子續寫，要兼顧內容和形式兩方面.續寫的例子不能任意編造，一定要是因為“勤”而成功的人，要寫出兩個由“才有了”構成的并列分句，分句之間要有密切聯系.參考答案：有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展，北伐報國的傳業；有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》.（三）命題式設定一個語言材料，再另外命題確定內容，按照例句仿寫.如：。
