1. 郭沫若《雷電頌》句子賞析
賞析：
風雷電象征人世間追求正義，光明的變革力量.對風雷電的呼喚與歌頌，表現了詩人對黑暗世界的強烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，也表達了詩人對光明未來的熱烈追求.
明確：運用大量的修辭手法來增強作品的藝術表達效果.如用反復，排比，反問，無比憤怒地斥責惡神，達到最大限度地抒情效果，往往感人肺腑，撼動人心.句子本身又具有詩的形式美和節奏感，增強了語句的氣勢，瑯瑯上口，鏗鏘有力. 象征手法的運用，使作者難以言明的思想感情表達的更加含蓄，深沉，凝練.用風雷電象征變革現實的偉大力量.用洞庭湖，長江，東海象征人民群眾.土偶木梗象征著無德無能，欺民惑眾的官僚統治集團；想像瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝；多種修辭手法的運用，用火一般的激情感染聽眾.
這是一首結構嚴謹的散文詩.全詩五個層次先分后合，緊密相連，由風，及雷，及電；由詛咒黑暗，再到追求光明；由歌頌火進射出光明，再到燒毀一切偶像.環環相扣，步步深入，一氣呵成，使詩人的滿腔怒火和對光明的渴望追求得以充分表現.可以看出 ，這樣在演出時能緊緊抓住觀眾的心，感染觀眾，獲得一種現場感，使觀眾與之產生共鳴. 都是借景抒情，通過意象，隱隱流露出淡淡的憂傷，清幽，典雅，含蓄，節奏徐緩，音調和諧，想象貼切新穎，有著古典詩詞的意境和韻味，如一首小夜曲，流過人們的心田，給人美的享受."雷電頌"是"侮辱增加到最深度，徹底蹂躪詩人自尊的靈魂，，噴薄而出的詩."它不僅是刻畫屈原典型性格的最重要的一筆.是屈原斗爭精神最突出的體現，而且它使全劇主題思想鮮明地突現出來.這篇散文詩，想像瑰麗特，把屈原和風雷電融為一體，達到物我同化的境地，顯示了追求光明，毀滅
一切黑暗的力量，使屈原的形象成為光明與正義的化身，塑造了千古不朽的愛國者的形象.所以感情鄙噴薄而出，不可阻擋.
這是一篇悲壯，慷慨，激昂的抒情獨白.屈原召喚著風暴雷電等雄偉的自然力量，他與風暴雷電已完全融為一體！讓我們用自己最激越的感情，朗讀課文，走進屈原豐富的內心世界，感受這雷與電的洗禮
參考資料：百度百科
2. 雷電頌 句子賞析
①“風，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！” 運用呼告、排比、反復修辭手法，熱切地向往和贊美風這種自然界的偉力。
這幾句是對風的呼喊，流露出屈原對風的急切的渴盼，風是改變黑暗的變革力量。 ②“電，你這宇宙中的劍，也正是我心中的劍。
你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅硬的黑暗劈開，劈開，劈開！”一連串的反復，一個比一個強烈、一個比一個堅決，表達屈原想要沖破黑暗的急切而又果敢的決心。 ③“火，你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我呀！我這熊熊的燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？” 這幾句是屈原對光明的狂熱的呼喊，運用了排比、反問，表達了詩人對光明未來的熱烈向往與追求。
④“把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什麼德能？你們只是產生黑暗的父親和母親！” 這幾句深刻地指出了產生社會黑暗的根源。表現了作者鞭撻一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強戰斗精神，表現了他與黑暗勢力決斗到底的浩然正氣。
3. 雷電頌 句子賞析
①“風，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！”
運用呼告、排比、反復修辭手法，熱切地向往和贊美風這種自然界的偉力。這幾句是對風的呼喊，流露出屈原對風的急切的渴盼，風是改變黑暗的變革力量。
②“電，你這宇宙中的劍，也正是我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅硬的黑暗劈開，劈開，劈開！”一連串的反復，一個比一個強烈、一個比一個堅決，表達屈原想要沖破黑暗的急切而又果敢的決心。
③“火，你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我呀！我這熊熊的燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？”
這幾句是屈原對光明的狂熱的呼喊，運用了排比、反問，表達了詩人對光明未來的熱烈向往與追求。
④“把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什麼德能？你們只是產生黑暗的父親和母親！”
這幾句深刻地指出了產生社會黑暗的根源。表現了作者鞭撻一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強戰斗精神，表現了他與黑暗勢力決斗到底的浩然正氣。
4. <<雷電頌>>的賞析
五幕歷史劇《屈原》是郭沫若歷史劇的代表作。
全劇截取了屈原生活中的橫斷面。在一天時間里，濃縮了屈原堅持聯齊抗秦、反對絕齊降秦、與楚國宮廷內保守勢力展開激烈斗爭的歷程，概括了屈原的精神品格。
《雷電頌》是屈原在自尊的靈魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之際叩問天地表達自身理想的宣言書。“獨白”以詩意化的語言賦予自然雷電以神力，讓雷電化作手中的倚天長劍，去劈開黑暗，去焚毀這黑暗中的一切，《雷電頌》淋漓盡致，不可遏止地抒發了屈原熱愛祖國、堅持正義、渴望光明、反對黑暗的理想與要求。
《雷電頌》是正氣歌，它以史為題材，以劇為形式，以詩為靈魂，“把時代的憤怒復活在屈原的時代里”，表現了抗戰時期人民抗戰要求和同仇敵愾的民族精神。 作者郭沫若 郭沫若中國著名的歷史學家，作家，詩人，戲劇家，考古學家，古文字學字，社會活動家， _原名郭開貞，生于四川樂山沙灣，幼年入家塾讀書，1906 年入嘉定高等學堂學習，開始接受民主思想.1914年春赴日本 留學，這個時期接觸了泰戈爾，歌德，莎士比亞，惠特曼等外 國作家的作品.1918年春寫的《牧羊哀話》是他的第一篇小說._1919年五四運動爆發，他在日本福岡發起組織救國團體夏 社，投身于新文化運動，寫出了《鳳凰涅磐》，《地球.我的 母親》，《爐中煤》等詩篇. 作者簡介 1937年，抗日戰爭爆發以后，他回到祖國，組織和團結進步文化人士從事抗日救亡運動.這個時期，他寫了許多歷史劇和大量詩文.如：《棠棣之花》，《屈原》，《虎符》，《孔雀膽》，《南冠草》，《高漸離》等著名歷史話劇. 1978年6月12日在北京逝世，終年86歲. 屈原（約前340~約前278年），戰國時楚國政治家，我國的大詩人.名平，字原，又自云名正則，字靈均，出身楚國貴族.初輔佐懷王，做過左徒，三閭大夫.主張彰明法度，舉賢授能，東聯齊國，西抗強秦.因遭貴族子蘭（懷王幼弟），南后鄭袖讒害去職.頃襄王時被放逐，后因楚國政治腐敗，國都郢為秦兵攻破，遂投汨羅江而死. 屈原墓 所作《離騷》，《九章》等篇，反復陳述他的政治主張，揭露反動貴族昏庸腐朽，排除賢能的種種罪行.他在吸收民間文學藝術營養的基礎上，創造出騷體這一新形式，以優美的語言，豐富的想象，溶化神話傳說，塑造出鮮明的形象，富有積極的浪漫主義精神，對后世影響很大. 屈原故里 《漢書·藝文志》著錄《屈原賦》二十五篇，其書久佚，后代所見屈原作品，皆出自劉向所輯的《楚辭》. 創作背景 《屈原》寫于1942年1月，這時正值抗日戰爭的相持階段，也是國民黨反動統治最為黑暗的時候.半壁河山淪于敵手，蔣介石集團消極抗日，并且悍然發動"皖南事變"，大肆屠殺愛國抗戰的軍民，掀起反共高潮.郭沫若面對這樣的政治現實義憤填膺，創作了《屈原》，以鞭撻國民黨反動派的黑暗統治，他說："全中國進步人民都感受著憤怒，因而我把這時代的憤怒復活到屈原的時代里去了.換句話說，我是借了屈原的時代來象征我們當時的時代."（《序俄文譯本史劇〈屈原〉》）于是，郭沫若借歷史上的屈原的悲劇，展示了現實世界光明與黑暗，正義與邪惡，愛國與賣國的尖銳，激烈的斗爭，起到了"借古諷今，古為今用"的作用. 全劇分為"橘頌""受誣""招魂""被囚""雷電頌"五幕. 課文節選的是第五幕的第二場，是全劇的高潮部分.昏庸專橫的楚懷王不聽屈原的一再忠告，粗暴地撕毀楚齊盟約，轉而依附秦國，走上妥協投降的道路，屈原也遭到囚禁.面對正在沉入黑暗的祖國，失去自由的詩人滿腔憂憤，以《雷電頌》的形式無比猛烈地迸發出來. 文章按自然力聲威的發展，和屈原的感情脈絡劃分段落層次. 第一層（1~3段），呼喚風暴怒吼，由衷贊美"無邊無際的偉大的力". 第二層（4~6段），呼喚風，雷，電，表達憎恨黑暗，渴求自由的強烈愿望. 第三層（7~8段），贊頌閃電的光明與火花，并決心與之一起燒毀一切黑暗勢力. 第四層（9—12段），義正辭嚴地詰責"土偶木梗"，表示與污穢，邪惡，勢不兩立. 第五層（13段），表現屈原的堅強意志與必勝的信心. 風雷電象征人世間追求正義，光明的變革力量.對風雷電的呼喚與歌頌，表現了詩人對黑暗世界的強烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，也表達了詩人對光明未來的熱烈追求. 明確：運用大量的修辭手法來增強作品的藝術表達效果.如用反復，排比，反問，無比憤怒地斥責惡神，達到最大限度地抒情效果，往往感人肺腑，撼動人心.句子本身又具有詩的形式美和節奏感，增強了語句的氣勢，瑯瑯上口，鏗鏘有力. 象征手法的運用，使作者難以言明的思想感情表達的更加含蓄，深沉，凝練.用風雷電象征變革現實的偉大力量.用洞庭湖，長江，東海象征人民群眾.土偶木梗象征著無德無能，欺民惑眾的官僚統治集團；想像瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝；多種修辭手法的運用，用火一般的激情感染聽眾. 這是一首結構嚴謹的散文詩.全詩五個層次先分后合，緊密相連，由風，及雷，及電；由詛咒黑暗，再到追求光明；由歌頌火進射出光明，再到燒毀一。
5. <<雷電頌>>的賞析
五幕歷史劇《屈原》是郭沫若歷史劇的代表作。
全劇截取了屈原生活中的橫斷面。在一天時間里，濃縮了屈原堅持聯齊抗秦、反對絕齊降秦、與楚國宮廷內保守勢力展開激烈斗爭的歷程，概括了屈原的精神品格。
《雷電頌》是屈原在自尊的靈魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之際叩問天地表達自身理想的宣言書。“獨白”以詩意化的語言賦予自然雷電以神力，讓雷電化作手中的倚天長劍，去劈開黑暗，去焚毀這黑暗中的一切，《雷電頌》淋漓盡致，不可遏止地抒發了屈原熱愛祖國、堅持正義、渴望光明、反對黑暗的理想與要求。
《雷電頌》是正氣歌，它以史為題材，以劇為形式，以詩為靈魂，“把時代的憤怒復活在屈原的時代里”，表現了抗戰時期人民抗戰要求和同仇敵愾的民族精神。
6. 雷電頌1到6段的經典句子
雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動的聲音？你把我載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長江的邊上去，拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀！我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，—同跳進那沒有邊際的沒有限制的自由里去！
啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水—樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時間的一瞬的顯現，哦，那多麼燦爛的、多麼眩目的光明呀！
