1. 五年級比喻句練習題及答案
修辭方法 1、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。
這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。 2、擬人擬人是借助想象力，把事物當作人來寫。
即賦予它們人的言行、思想、感情等。 3、排比運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。
這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。 4、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯想，加深印象。
5、設問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。
6、反問將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。 一、判斷下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（ ） 2、看他的樣子，好象有什麼喜事似的。
（ ） 3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（ ） 4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。
（ ） 5、舊上海是冒險家的樂園。（ ） 6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。
（ ） 7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（ ） 8、她長得很像我鄰居的小妹妹。
（ ） 9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（ ） 10、這個地方我似乎已到過了。
（ ） 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ） 12、他的性格很像他爸爸。
（ ） 13、海底的動物常常在竊竊私語。（ ） 14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。
（ ） 二、分析下列句子中分別使用什麼修辭手法，填在括號內。 1、豆大點的人也想造反。
（ ） 2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ） 3、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。
（ ） 4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（ ） 5、這件事怎能不是你的錯呢？（ ） 6、危樓高百尺，手可摘星辰。
7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 8、老師是園丁，我們是花朵。
9、學如逆水行舟，不進則退。（ ） 三、指出下面比喻句是用什麼比喻什麼。
1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 ________________________________________________ 2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
________________________________________________ 3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。 ________________________________________________ 4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。
________________________________________________ 5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。 ________________________________________________ 6、玉屑似的雪末隨風飄揚。
________________________________________________ 7、這孩子簡直成了泥猴。 ________________________________________________ 四、按要求寫句子。
1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像________________________________________________。（改為比喻句） 2、天空中有一輪明月。
（改為比喻句） ________________________________________________ 3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句） ________________________________________________ 4、河水嘩嘩地流著。
（改為擬人句） ________________________________________________ 5、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句） ________________________________________________ 6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_____________ ________________（改為擬人句） 7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了 ；一會兒跑來了 ；一會兒 。
（排比句） 8、考場上靜得很。（改為夸張句） ________________________________________________ 9、高粱成熟了。
（改為擬人句） ________________________________________________ 五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，，在括號里寫出兩種。 1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。
（ ） 2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（ ） 3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。
（ ） 4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。
（ ）。
2. 五年級比喻句練習題及答案
修辭方法 1、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。
這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。 2、擬人擬人是借助想象力，把事物當作人來寫。
即賦予它們人的言行、思想、感情等。 3、排比運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。
這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。 4、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯想，加深印象。
5、設問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。
6、反問將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。 一、判斷下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（ ） 2、看他的樣子，好象有什麼喜事似的。
（ ） 3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（ ） 4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。
（ ） 5、舊上海是冒險家的樂園。（ ） 6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。
（ ） 7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（ ） 8、她長得很像我鄰居的小妹妹。
（ ） 9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（ ） 10、這個地方我似乎已到過了。
（ ） 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ） 12、他的性格很像他爸爸。
（ ） 13、海底的動物常常在竊竊私語。（ ） 14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。
（ ） 二、分析下列句子中分別使用什麼修辭手法，填在括號內。 1、豆大點的人也想造反。
（ ） 2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ） 3、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。
（ ） 4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（ ） 5、這件事怎能不是你的錯呢？（ ） 6、危樓高百尺，手可摘星辰。
7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 8、老師是園丁，我們是花朵。
9、學如逆水行舟，不進則退。（ ） 三、指出下面比喻句是用什麼比喻什麼。
1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 ________________________________________________ 2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
________________________________________________ 3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。 ________________________________________________ 4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。
________________________________________________ 5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。 ________________________________________________ 6、玉屑似的雪末隨風飄揚。
________________________________________________ 7、這孩子簡直成了泥猴。 ________________________________________________ 四、按要求寫句子。
1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像________________________________________________。（改為比喻句） 2、天空中有一輪明月。
（改為比喻句） ________________________________________________ 3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句） ________________________________________________ 4、河水嘩嘩地流著。
（改為擬人句） ________________________________________________ 5、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句） ________________________________________________ 6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_____________ ________________（改為擬人句） 7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了 ；一會兒跑來了 ；一會兒 。
（排比句） 8、考場上靜得很。（改為夸張句） ________________________________________________ 9、高粱成熟了。
（改為擬人句） ________________________________________________ 五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，，在括號里寫出兩種。 1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。
（ ） 2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（ ） 3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。
（ ） 4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。
（ ）。
3. 仿寫句子大全及答案不少于四句
1、原句：未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
仿寫：未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！
2、原句：體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份。
仿寫：寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。
3、原句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
仿寫：父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼。
4、原句：誠信是人生路上的一張通行證。
仿寫：聲譽是歲月途中的一位過路者。
5、原句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
仿寫：沒有水滴的聚積，就沒有海洋的洶涌。
6、原句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：如果我是輕風，我將吹散所有的陰霾。
7、原句：誠信是人生路上的一張通行證。
仿寫：聲譽是歲月途中的一位過路者。
8、原句：母親是困難時的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，他會幫助支撐起一片希望的田野。
仿寫：父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。
9、原句：如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。
仿寫：如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。
10、原句：憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
仿寫：憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
4. 仿寫句子大全及答案不少于四句
1、原句：未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！ 仿寫：未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！ 2、原句：體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份。
仿寫：寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。 3、原句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
仿寫：父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼。 4、原句：誠信是人生路上的一張通行證。
仿寫：聲譽是歲月途中的一位過路者。 5、原句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
仿寫：沒有水滴的聚積，就沒有海洋的洶涌。 6、原句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：如果我是輕風，我將吹散所有的陰霾。 7、原句：誠信是人生路上的一張通行證。
仿寫：聲譽是歲月途中的一位過路者。 8、原句：母親是困難時的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，他會幫助支撐起一片希望的田野。
仿寫：父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。 9、原句：如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。
仿寫：如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。 10、原句：憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
仿寫：憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
5. 五年級仿寫句子
書是明燈，能打開黑夜之門。書是道路，幫助人們走向成功的殿堂。
奮斗說：人生就是不斷努力的過程.
勤勞說：人生就是無私付出的快樂.
困難說：人生就是一次又一次的挑戰與勝利.
挫折說：人生就是在失敗中吸取教訓的成長.
我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草，為祖國的河山添上一筆綠意
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；
人們愛秋天，愛他的秋高氣爽，愛她的蔬果累累
人們愛厚德載物
人人都愛夏天，愛她的盛夏驕陽，愛她的繁花似錦，愛她的生機勃發
