1. 十五處運用比喻描寫人物心理的句子（在線等答案）
有幾句是抄的，其他全是我自己想的！想超久了……
1.仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安
2.-火突然間熄滅.我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛.
3.老師的關心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味.
4.我那顆忐忑不安的心像綁著兔子一樣越跳越快，我不敢往下想了
5.他像膽小的老鼠一樣生怕被人看見，馬上低下了頭
6.興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心里傾瀉了出來
7.我的心像綁了石頭一樣，很沉重
8.他的心好像布滿了烏云，陰沉沉的
9.心里的傷痛像流水一樣，慢慢逝去了
10.聽完革命前輩的故事，我的心像燃燒著的火一樣熾熱
11.她像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的
12.他的心好像被針刺著，在隱隱作痛
13.面對旁人的冷嘲熱諷，他仍心靜如水
14.聽到母親病重的消息，他心急如焚，立馬趕路回家
15.他的心像冰冷的石頭一般，毫無同情心可言
2. 優秀的句子（比喻、擬人、細節描寫、心理描寫）
1.露似珍珠月似弓。
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。 3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
4.春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。 5.云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。
6.水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女.7.春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。 8.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
9.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。 10.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。
走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 11.西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
12.幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。 13.這一朵朵菊花，遠看像一個個色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。
14.天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。 15.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
16. 春天到了，大地變成了一片綠毯。 17.一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
18. 遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。 19. 鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。
20.北極星像盞指路燈一樣掛在天空。 這是比喻1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。 4.花兒在風中笑彎了腰. 5.夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑. 6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動. 7.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
8.春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。 9.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
10 .風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 11.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
12.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 13.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
14.海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。 15.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
16.一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。 17.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
18.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 19.寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語. 20.綠油油的草被風吹彎了腰.這是擬人小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。
這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。6、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。
本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
7、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。8、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
9、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
10、小伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
11、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
細節描寫1.他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。 2 .他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。
3.他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。4. 他不覺得悲，但心中又不知是什麼滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！ 5、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
6、英語測驗得了100分。
3. 關于心里描寫的比喻句20個
描寫人物心理活動的句子
高興：
1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
2、我欣喜若狂，心里樂開了花。
緊張：
1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了，忐忑不安地離開了。
2、我的懷里像揣著一只小兔，七上八下地跳個不停。
3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
6、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
難過：
1委屈、憤怒、羞辱，一股腦涌上心頭，我哭了！可是那些平日的好朋友居然還在說，他們真是可惡至極！
1、我的心像被針扎了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
4、頓時，我好像掉進了冰窖里，從心底涼到了腳尖。
5、他們又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，不停地抽泣著。
害怕：
1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。 2、“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準要壞事！
著急：
1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。
沉重：
1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。
內疚、懊悔：
1、內疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。
害羞：
1、我的臉刷地一下紅到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有條縫，我真想鉆進去。
4. 心理描寫的句子
心理描寫 指對處在一定環境中的人物內心活動的描寫。
它是塑造人物形象、刻畫人物性格的重要手段。通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內心世界，表現人物豐富而復雜的思想感情。
心理描寫在文學創作中所起的重要作用是顯而易見的。首先，它有助于突出作品的主題思想。
如都德的《最后一課》，通過最后一堂課對小弗朗士嚴肅而深刻的教育，使他思想受到極大震動。開始覺醒并逐漸成熟起來。
其中寫了他的一段天真的內心獨白：“從此，我再也學不到法文了！只能到此為止了……我這時是多麼后悔啊，后悔過去浪費了光陰，后悔自己逃了學去掏鳥窩，到沙亞河上去滑冰！我那幾本書，文法書，圣徙傳，剛才我還覺得背在書包里那麼討厭，顯得那麼沉，現在就像老朋友一樣，叫我舍不得離開。對哈邁爾先生也是這樣，一想到他就要離開這兒，從此再也見不到他了，我就忘記了他以前給我的處罰，忘記了他如何用戒尺打我。”
這段心理描寫，深刻表現了法國孩子們對侵略者強烈的憎恨對祖國無比熱愛之情，突出了作品的主題思想。其次，它有助于刻劃人物的性格特征和揭示人物的身份、境遇。
比如在《紅樓夢》三十二回中，當黛玉聽到寶玉背地里跟史湘云、襲人說她從來不說那些“仕途經濟”的“混賬話”以后，作者黛玉的內心活動作了極為精彩的描繪：“黛玉聽了這話，不覺又喜又驚，又悲又嘆。所喜者：果然自己眼力不錯，素日認他是個知己，果然是個知己。
所驚者：他在人前一片私心稱揚于我，其親熱厚密，竟不避嫌疑。所嘆者：你既為我的知己，自然我亦可為你的知己，既你我為知己，又何必有‘金玉’之論，也該你我有之，又何必來一寶釵呢？所悲者：父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張；況近日每覺神思恍惚，病已漸成，醫者更云：‘氣弱血虧，恐致勞怯之癥。
’我雖為你的知己，但恐不能久待；你縱為我的知己，奈我薄命何！”這段心理描寫，將人物內心深處細微曲折復雜的感情表現了出來，極大膽地豐富了人物性格，同時，也深刻揭示了黛玉孤苦無依的身份以及父母早逝、婚姻無人作主的可憐境遇。再次，它有助于展示情節的發展變化。
列夫•托爾斯泰是位擅長心理描寫的巨匠，他在《復活》中寫瑪絲洛娃在監獄里以犯人身份會見前來探視她的貴族地主聶赫留道夫，“瑪絲洛娃怎麼也沒想到會看見他，特別是在此時此地。因此最初一剎那，他的出現使她震驚，使她回想起她從不回想的往事。”
往下，就進入往事的回憶。起初，她心頭掠過一絲美好的回憶，因為站在她面前的這個人曾經愛過她并且為她所愛；接著，她想起他的殘忍作為，想起他留給她的痛苦和屈辱。
這些至今仍象磐石一樣壓迫著她，使她無法擺脫，她痛恨這個毀了她幸福的人，于是記憶中那種愛情的幻境頓時化為泡影。但她根據自己的生活經驗又想利用他一下。
這段心理描寫既預示著聶赫留道夫后來應允為她請律師的情節，也預示著他希望用對瑪絲洛娃的描寫還有助于表現人與人之間的關系，有助于反映社會生活的本質。 心理描寫的技法，最常見的有五種： 一、采用內心獨白的形式。
內心獨白是人物心靈中自我對話的過程，它能使人物酣暢淋漓地傾吐肺腑之言。果戈理在他的《狂人日記》中，寫了一段狂人滔滔不絕的獨白：“不，我再也沒有力量忍受下去了。
天哪！他們是怎樣對待我的啊！他們往我頭上澆冷水！他們不管我，不看我，也不聽我說話。我做了什麼得罪他們的事情？他們干嗎要折磨我呀？他們要從我這個可憐蟲那里取得些什麼呢？我能給他們什麼呢？我什麼也沒有啊。
我已經精疲力竭了，我再也忍受不了他們的這些折磨，我的頭在發燒，一切東西都在我眼前打轉。救救我吧……”作者借狂人的內心獨白對當時不平等的俄國社會發出憤怒的控訴。
二、通過夢境幻覺來反映人物的心理。夢，是現實生活的曲折反映，是形象化了的心理活動。
它不僅可以的反映人們的生活經歷，也可以反映人們對未來生活的預測。《三國演義》第一百十六回描寫魏軍將領鐘會統率軍隊進攻漢中，正當勝利在望時，卻夢見諸葛武侯進言告誡：“其人步入帳中，會起身迎之曰：‘公何人也？’其人曰：‘今早重承見顧，吾有片言相告：雖漢祚已衰，天命難違，然兩川生靈，橫罹兵革，誠可憐憫。
汝入境之后，萬勿妄殺生靈。’言訖，拂袖而去，會欲挽留之，忽然驚醒，乃是一夢。”
這一夢境是作者精心安排的，它既反映鐘會不忍殘殺百姓的心理，也為后面表現鐘會所以能勝而不驕及魏軍紀嚴明、秋毫無犯等情節埋下伏筆，同時也反映了諸葛亮在鐘會心中的地位，是鐘會白天瞻謁武侯心理活動的繼續和延伸。 三、利用環境景物襯托人物心理。
在茅盾的《春蠶》中，作者描寫老通寶抬起他那焦黃的皺臉，苦惱地望著他面前的那條“官河”、河里“來往的船也不多”、“倒影在水里的泥岸和岸邊成排的桑樹，都晃亂成灰暗的一片”、塘路邊的繭廠“依舊空關在那里。”這些環境景物的描寫，一方面暗示著帝國主義的瘋狂掠奪與國民黨的殘酷壓榨給江南蠶業造成破產，另方面也襯托老通寶憂愁痛苦、迷惑不解的心情。
四、通過人物的神情、動作、。
5. 描寫心理的句子
描寫人物心理的句子 1、我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！” 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一耳光。
3、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。 4、牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
5、仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。 6、辛辣味嗆得我直翻白眼，牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
7、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。 8、看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳 9、我的心繃得緊緊的.這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來.我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰友被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什麼奇跡--火突然間熄滅.我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛. 10、老師的關心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味. 11、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了XX激動的上言不搭下語~ 欣喜： 1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
2、英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。 3、我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。
4、大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。 5、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
悲愁： 1、頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。 2、我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
3、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麼辦呢，我悲傷地哭泣著。 4、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
5、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。 憤怒： 1、眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。
2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。 3、誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。
4、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。 5、他氣得張口結舌，兩只手直顫抖，半天才喊出話來。
驚懼： 1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。 2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
3、他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。 4、他停下來，渾身哆嗦，不知所措。
5、她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。 憎惡： 1、我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。
2、一種說不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺的心胸，他趕快轉過臉去。 3、一陣胭脂粉味向我撲來，像要把我淹沒似的，我感到惡心，脫口而出：“討厭！” 4、剛才，好像高敏如在跟她講什麼，一臉得意洋洋的樣子，這種人，呸！ 真惡心！ 陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。
英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。 成語卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個新的成語卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
可喜的一天終于來了，我的作文發表了，當我把報紙拿在手里時，我是多麼激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什麼語言來表達我內心的激動，只是“噢噢”的喊著，眼里含著的淚花不由的掉了下來，也許，這就是表達吧！ 聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。 在長跑比賽中得了第一名，他/她激動地流下了熱淚， 紅撲撲的臉上又是汗又是淚， ，起伏的胸膛滿懷歡欣 。
聽見爸爸終于同意了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。 看到小牛犢醒過來了，他心里那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。
喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。 我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！” 看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。 她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。
妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。 米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。
愉快，腳步也似乎分外輕捷。 她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。
他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。 哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。
平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。 這個喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋。
6. 心理描寫的句子
那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業。
6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補充題第二題怎麼做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興。
“我不知道，少打電話。”“砰”地一聲，我掛上了電話。
我只得坐在位置上發呆，這感覺是多麼難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。
再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎麼那麼有耐心啊？”我生氣地想。
時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這麼慢呢！ 我的心繃得緊緊的。
這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。
但是，我忍不住不看，我盼望出現什麼奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會 背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！）可等了半天老師還是沒有抽到我。
一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。）
心疾首，低三下四，傷心欲絕，我后悔了！ 所謂痛心疾首，就是恨自己當時為何會那樣沖動，但是當時肯定特別厭惡他，看著他就覺得是一種束縛。但是分手后，他又一改常態，從以前對你特別好或者特別服從你，到現在的不理不睬，而且還感覺不到他恨你。
這種感覺就像是被人騙了一樣，好像從頭到尾你倆都是個陌生人，所以你后悔了！又有一種想要再一次征服他的欲望，但是當你后悔的時候，人家的心早就飛了！ 所謂低三下四就是，你用你那下人般的目光去安撫他，讓他回心轉意，可他現在壓根不想理你，他會覺得你真犯賤，所以你已經從勝利方到失敗者了！所以你更后悔了，低三下四的后悔了，可憐嗎？ 所謂傷心欲絕，就是你再一次愛上了他，然而這次你是索愛方，說明你已經被他吃定了，“食物鏈”往往都是這樣，你吃它，它吃別人。不被別人吃的，世界上可能也就只有石頭了吧。
主題又再一次回到了“我后悔”，其實都是你先傷害了別人，別人只是以其人之道，還治其人之身罷了！自尋死路，何必去怨別人呢！ 參考資料：/training/14853772/ 他臉色嚴峻，那由心里涌上來的難過爬上了嘴角。 他的手指頭像風里的小樹葉子似的顫抖著，低下頭去，沒有說話。
他的心猛然感到一種說不出的惆悵，一股苦澀的味道翻上心頭，就像吞了一口難咽的中藥。 他也非常難過，像一片烏云，墓地罩是了明凈碧藍的天空，他那純潔善良的心上，立即罩上了一片沉重的陰影。
這些事像揣在我懷里的石頭，沉甸甸的。 聽到親人的丑事，真比自己劈頭挨了兩記耳光還難過。
夜里，他躺在床上活像烙大餅，輾轉反側，越想心里越難受。 她受磨難的時候，我卻沒有幫扶她一把，心里刀扎一般難受！ 她難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著，一句話也說不出來。
他心里就像貓爪子亂抓那樣難受。 我喉嚨里像塞了一團棉花似的難受。
我的心像被撕碎了似的，疼得難以忍受。 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候…… 花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
當手指跳躍，風兒便不再悲傷；當黑白流淌，思緒便將痛苦遺忘；當旋律激揚，天地便只在我的心泉徜徉…… 輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。 要燃放瞬時的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永恒定格在夜空；要鼓起一時的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后. 當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那麼響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！ 一個人不能貪圖安逸，一個民族不能貪圖安逸，一個國家不能貪圖安逸。
貪圖安逸的人注定是玩物喪志、無所作為的；貪圖安逸的民族注定是沒落的，沒有活力和創造力的；貪圖安逸的國家在國際競爭日趨激烈的形勢下勢必被淘汰被拋棄。 風，從水中掠過，。
7. 描寫心理的句子
描寫學習的好詞佳句
(1)描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍
(2)專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
(3)描寫學習的佳句
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫勞動的好詞好句
8. 描寫心理的句子20字
1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準要壞事！
3、我大腦一片空白，什麼都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
4、我的心像有十五個水桶--七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。
5、我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
6、我恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。
7、我雙腿發軟，就連平時看來很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼，獰笑著。
