1. 描寫海螺的句子
(1)在海水漫過的地方，有許多的小貝殼，我和妹妹興致勃勃地撿起來。每一個貝殼都有自己的模樣，千奇百怪，花樣繁多，非常惹人喜愛。小小的貝殼呀，你生在海里，長在海里，一定知道許多關于大海的動人故事吧。
(2)在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別熱作交換的寶貝呀！
(3)小時侯，我們總拉著小手，蹦蹦跳跳的來到那片沙灘，然后拿著鏟子，提著小桶，找著貝殼，鏟著沙土，又將一個個美麗、漂亮的貝殼放進小桶，然后，比著貝殼。回家的路上，拿著貝殼，聽著貝殼里海的聲音，感覺詫異，貝殼里怎麼會有大海呢？那時我收獲到的是純潔的童心。
(4)退潮時，可海浪還是不時襲來，頓時，退潮的地方成為了人們拾貝殼的天地，個個滿心歡笑，把貝殼捧在自己的懷里，愛不釋手，生怕貝殼長雙腳跑走。貝殼，精致而美麗，淡淡的螺紋、被海水沖刷過無數次的雪白的貝殼。
2. 【聽海螺的聲音作文】
以前，我把一個海螺借給一個小朋友，昨天，我的那個朋友把海螺還我，我把海螺給我班的小朋友看，一個小朋友把海螺空心的地方對著耳朵聽，她說：“我聽到了海的聲音。”
我聽了聽，果然有海的聲音。有人聽了說：“這是一個深夜里，風吹著海，海浪發出的聲音。”
他們的想象力真豐富。我旁邊的另一個小朋友說：“你的海螺可能是以前在海里，把海的聲音錄下來了。”
今天，我問爸爸：“海螺為什麼會有海的聲音？”爸爸說：“按照科學道理講，那不是海的聲音，而是空氣在里面流動發出的聲音。”爸爸還說：“你們的想象力不錯，你可以把小朋友們說的話記下來，就是一篇不錯的日記，于是我就寫下了這篇日記。
3. 求關于貝殼能聽見大海的聲音的唯美故事
小時候奶奶經常跟我說，在海邊撿到的貝殼里面有海的聲音.
柔柔的風聲，柔柔的海浪聲，還有在海的另一邊柔柔的呼喚聲.
奶奶告訴我，那就是你要相守在一起的聲音，相守一輩子的聲音. 懵懂的我，現在來到海邊還會拿起撿到的貝殼放到耳邊細細地聆聽，到底跟我相守一輩子的聲音是不是像歌聲那麼美，還是像殺豬那樣恐怖.
有時候我會想融入無邊無際的大海，放開所有的思緒，放開所有的束縛，閉上眼睛，慢慢的融入大海.
在那里是不是就可以找到那一個他？在那里就可以清楚的聽見他的聲音嗎？
愛情來的太快，到底是不是我要找的那個聲音.
迷失在海邊的小女孩就這樣赤腳的走在沙灘上，慢慢的數著自己走過的腳印，她會哭也會累，更害怕那些留下的腳印終有一天會讓她后悔，后悔的想去一個個填平.
失去了方向的小女孩只能一步步艱難的向前走，不敢轉換方向也不敢停留..
4. 寫海螺風鈴的作文,風鈴的描寫具體一點就成
“叮咚咚，叮咚咚……”一陣陣悅耳動聽的聲音在微風的吹拂下從我家的陽臺上傳來了。說起它可有一段來歷。
今年暑假，我和媽媽隨著旅游團來到美麗的大連和青島游玩。在大連的軍港，我生平第一次看見了蔚藍的大海。天是藍的，海也是藍的，遠遠地望去，海天相接，兩者都是凝重的灰藍色，我努力搜索，仍然辨不清哪是天哪是海？大海藍得如水晶、鉆石，在陽光的映照下微微發亮，似乎，天地間都在彌漫著一種舒緩的藍色的味道，令人不可遏制地沉醉。此刻，我全身心都沉浸在這無邊的藍色中了……美妙極了。在大海邊有一排排賣工藝品的。想不到，這兒竟有各種各樣、五顏六色的貝殼、珍珠首飾，在我的精挑細選下，我選擇了一個別具一格的貝殼風鈴。這個貝殼風鈴來的真不易，經過了二萬五千里長征，千里迢迢，通過坐汽車、輪船、火車，從山東帶回了陜西安康。這個貝殼風鈴的頂部，是五個大貝殼和五個小貝殼所組成的。一共有25根線組合，16根短線、9根長線上面都套著顏色不一、形狀各異的貝殼和五彩斑斕的海螺。從遠處看，它就像一條可愛的小魚。在清澈的水里無拘無束、自由自在的暢游。它好像在水里跟伙伴們在嬉戲、玩耍，多有趣呀！近處看，這個風鈴有兩層，里、外各一層。單看外面這一層，就像幾個8，又像幾個菱形，還像字母O；單看里面這一層，就像一個人正在下樓梯，又像一幅五線譜，外面那一層，就像把五線譜包裹在一起的紙。如果把海螺貼在耳朵聽，你就會聽見“嗚啊，嗚啊……”的聲音，就好像聽見大海在唱歌，又好像海螺在對大海在說：“大海呀，你真大，你真藍呀，你的兒女？？浪花真多呀！
5. 作文《我聽到了大海的聲音》
我聽到大海的聲音
經過了緊張的考試，正式告訴我們這學期已結束，也到了放假的時候了。
這次放假我們一家商量好到海邊來玩，做了長時間的車，我們一家終于到達海邊了，當我面臨大海時，我才明白書中為什麼老是說大海壯觀了，看著面前的大海，發現它比我想象中的還要寬廣得多，真的像一面平靜的大鏡子。
看著大海不知為何我突然覺得大海在此刻是歡快，似乎在向我訴說著什麼，緊緊地吸引著我的目光，此時的我什麼也想不起來，身上的所有疲憊都已消去，整個心也靜了下來。
我靜靜地站在大海前，看著這一望無際的大海，發現自己的心變得好小，心中的煩惱也在此刻不存在了，整個人也變得輕松起來，慢慢地閉上眼，傾聽大海的聲音。
我聽到了大海的聲音，它在向我描述海洋中的美景，告訴我海鷗的歌聲，講著海中發生的故事。
站在大海面前的我聽到了大海的聲音，站在大海面前的你聽到了麼？
點評：
語言樸實流暢，頭尾照應，中心明確，結構完整。
6. 作文寫景的主要寫海的聲音、氣勢
金色的沙灘，藍藍的大海，朵朵的浪花，這就是我夢寐以求的大海。
當我第一眼看見沙灘的時候，我就情不自禁的沖向了它。來到沙灘，我看到那里有很多前來游玩的人，他們有的用沙子掩蓋自己的身體，做日光浴；有的撐著大傘，享受著涼爽的海風；有的三五成群，在朵朵浪花中嬉戲、玩耍；還有的孩子用沙子堆做自己的“城堡”；遠處，有人坐著橡皮艇飛馳在蔚藍的海面上，經過的海面濺起白色的浪花；小朋友穿著泳衣拿著泳圈在海邊游泳；老人做在沙灘上看著海面享受著眼前的風光；而我就選擇迎著大海的浪花向前奔跑。一不留神，濺起的浪花沖濕了我卷得高高的褲子。但我已顧不上這麼多了，在海邊仍然玩得很盡興，和爸爸不停得搜尋著貝殼的蹤影。
“快來看，這是什麼？”爸爸拾起一個小海螺，我仔細端詳了一番，發現它并不是一只海螺，而是一只寄居在海螺外殼里面的寄居蟹。除此以外，我們還發現了色彩斑斕、滿身觸角的海星、有著獨特外表并且可以做藥材的海龍、還有死命往沙土里鉆的貝殼……我們沿著海邊玩耍，享受著清涼的海風，沐浴著有何的陽光，享受著居住在海濱城市孩子的歡樂。在沙灘撿著貝殼，收集外形獨特的石頭、沒過多久，我們的口袋就已經沉甸甸的了。今天的收獲還真不小啊。
啊！大海！你蘊藏著無限的寶藏、你給我們帶來了歡樂、讓我們感覺大自然的重要。
大海！我愛你！你給了我無限的遐想，沐浴在陽光下，沙灘是金色的、大海是藍色的、太陽也是金色的、而我的心卻是彩虹的顏色。
