1. 用景物描寫體現人物心情的句子
近人王國維在《人間詞話》中進而指出：“一切景語皆情語。”可見情、景確實是古典詩詞中最基本的內容。
由于情與景在詩詞中構建的方式不同，我們可以從以下幾個方面來看唐詩中情與景的結合。
一、觸景生情。這類詩詞中，詩人心中的情還處在潛滋暗生的狀態，由于感觸到景物而使得隱藏的情感一下子顯露出來，并寓情于景中。如杜牧的《山行》：
遠上寒山石徑斜， 白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。
詩中展現 一幅山林秋色圖，遠山、斜徑、白云、人家等這些都是一般山林都有的特點，不足為奇；但是暗藏在詩人心中的對山景的愉悅使得作者停下來不走了。直到近晚也不走，卻是由于山林中的楓葉，于是“霜葉紅于二月花”，就觸動了詩人萌生愉悅而對美追求的心情駐車欣賞，止步品味，這樣詩人對秋的熱烈、生氣勃勃的感受，就讓楓葉觸發出來了。
二、寓情于景。有一類詩詞中常是情景分寫的。有的是上句寫景，下句寫情；有的是上聯寫景，下聯寫情；有的是前半部分寫景，后半部分寫情；有的是上片寫景，下片寫情等等。這類詩詞的情景抒寫雖有側重，但其內涵統一的，景為情作鋪墊，情滲景顯靈氣。如杜甫的《登高》：
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
全詩通過登高所見的秋江景色，傾訴了詩人長年漂泊、老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。詩前半寫景，后半抒情，在寫法上各有錯綜之妙。首聯著重刻畫眼前具體景物 ，好比畫家的工筆，形、聲、色、態，一一得到表現。次聯著重渲染整個秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會意，讓讀者用想象補充 。三聯表現感情，從縱（時間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉飄泊寫到多病殘生。四聯又從白發日多，護病斷飲，歸結到時世艱難是潦倒不堪的根源。這樣，杜甫憂國傷時的情操，便躍然紙上。 全詩風格正是杜甫“沉郁頓挫”詩風的很好體現。情景交融，十分感人。
三、緣情布景。這一類詩詞中，由于詩人心中淤積著強烈的思想情感，他需要將這種情感宣泄出來，于是就或給自己所處環境情感化，或安排與自己情感相印合的景物，一般說來，就是將自己的主觀感受明白地兌附在景物上。如王績的《野望》：
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。
本詩寫秋景是其染上了一層淡的感情色彩，使全詩籠罩著淡淡的哀愁，顯示了詩人彷徨無依之感。本詩首尾兩聯抒情言事。中間兩聯寫景，經過以情寫景、借景言情的層層深化描寫，把詩人的孤寂彷徨之情與籠罩四野的秋色暮景巧妙的聯結起來，給讀者帶來直覺的藝術觀感和美的愉悅。詩中所蘊含的不盡之意，更使人們長久地咀嚼、回味。
四、情景互襯。這類詩詞中，情與景是相互襯托關系，情因景襯，情更真切； 景因情襯，景更深沉。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》：
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
這是一首詠邊地雪景，寄寓送別之情的詩作。開篇先寫野外雪景，把邊地冬景比作是南國春景，可謂妙手回春。再從帳外寫到帳內，通過人的感受，寫天之奇寒。然后再移境帳外，勾畫壯麗的塞外雪景，安排了送別的特定環境。最后寫送出軍門，正是黃昏大雪紛飛之時，大雪封山，山回路轉，不見蹤影，隱含離情別意。全詩連用四個“雪”字，寫出別前，餞別，臨別，別后四個不同畫面的雪景，景致多樣，色彩絢麗，十分動人。雖然寫雪冷，但友人間的情卻是溫暖的。這樣送別的情與雪景的襯托，更顯得情的深重。
情與景是不可分的，寫景是為了抒情，抒情是要襯托景物的環境作用。在欣賞詩歌的時候，不能把情與景分開。因為只有把握好情與景的關系，就能更好的理解詩歌所表達的主旨，從而體會詩人當時的心境。不過詩歌的鑒賞還可以從其它的角度去欣賞，在這里我只是從情與景這兩方面的結合來說說我的觀點。
2. 20句景物描寫來表現人物心情的句子
1、秋天是個五彩繽紛的季節，到處呈現出一幅幅美麗的景象.小鳥因為有了秋天，在藍天上飛得更高了；魚兒因為有了秋天，在水里游得更歡了；蝴蝶因為有了秋天，在花叢中跳起優美的舞蹈；人們因為有了秋天，才能體會到豐收的喜悅.
2、我鐘情秋天的金，耀眼的金色鋪滿大地！不覺令人心曠神怡！走在這樣的陽光下，雖然會有熾熱的感覺，不過秋天的太陽畢竟是溫和的，沒有夏日的那麼暴烈.
3、心情像極了靜靜開放的米蘭，在細細的吐蕊，露出美麗的容顏，把滿是芬芳的靈魂散播.敞開自己的心扉，像嬌艷的玫瑰，在陽光里，用最美的容顏，把你媚惑.
4、早上，冷風從窗戶的縫隙里擠了進來，我任風在我的小房間里竄來竄去，也不肯出來把窗戶關緊，索性把頭也放進了暖暖的被窩.可是過了一會兒，又不得不從床上爬起來.why？因為那一大堆作業正張牙舞爪地對我齜牙咧嘴.我哀嚎了一聲，腦海中浮現了幾個詞組：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚.
5、都說秋天是收獲的季節，我想不僅是指莊稼，我突然覺得自己長大了，成熟了.自己是堅強，是勇敢？我也不清楚，只覺得冥冥之中有種強烈的東西在牽引著我一步步踏踏實實走出一條路.
6、像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一半黃像被誰染了顏色.一陣風吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞.在陽光的照耀下，色彩斑斕，那麼靈動，那麼美妙，仿佛一下走進了童話世界.
7、秋天的心情中面對著許多矛盾與對立的存在，在這樣的不協調中，有一種只屬于秋的韻味油然而生，它叫做——秋韻.
8、秋日的風，柔柔地拂過.風拂過我的臉頰，如同幽靜的湖面，因了水鳥婉轉的啼叫而起了絲絲的漣漪；如同萬千細密的絲線織成的牽掛，緊緊纏繞著溫柔.因了這般輕柔的感覺，今天，令我感動.
9、秋日的陽光，柔柔的照著我.陽光照在我的發稍，如一朵美麗的黃花，棲在枝頭；如一只紛飛的蝴蝶，翩然在花叢中起舞.因了這般燦爛奪目的陽光，今天，分外溫暖.
10、在這個收獲的季節里，看農人們忙碌在田間、院落，把豐收的喜悅，細細品嘗.掩飾不住的笑意呵，把樸實的人們，襯得愈加幸福！而我因了他們的收獲和幸福，想要縱情歌唱，想要歡欣跳躍.
11、秋天是收獲的季節給人以喜悅，秋天又是凋零的季節給人以凄楚.但在我們每一個人的心里，都有一份只屬于自己的曾經的收獲與快樂.就讓我們伴著優美的歌聲去回憶吧.
12、秋韻之中蘊藏著更多秋天的心情，或許在無數的秋韻之中，也有你的最愛.你的秋天的心情，我看到的，卻并不是我真正想要看到的.因為夏天的年紀應該有夏天的心情.
13、秋天的空氣無疑是一年之中最好的：春天的太濕潤，夏天的太炎熱，冬天的太凜冽；只有在秋天，空氣既干爽又舒服，她催生出一片絢爛的色彩，她把并不年輕的心也打扮得粉嫩起來了.所以說，秋天的心情是亮麗的，香醇的，舒坦的.
14、秋天有時會給人帶來一絲的傷感，但秋天更是一個收獲的季節.所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有在秋天你才能享受到豐收的喜悅.在一片金燦燦豐收的果實面前，哪一片瓜是你的？而又有哪一粒豆是你的？我享受秋天金色的心情，他不僅有成功的喜悅，更能激發起播種的斗志.
15、秋天到了，換上了一個秋主題的面板，讓自己的心情也象秋天的碩果一樣有豐收的喜悅.象秋天的紅葉，片片都充滿了熱情.如秋天的山野，處處充盈著大自然的活力.如秋日潺潺的小溪，一路歡歌，奔騰跳躍.
16、我的秋天漫天飛雪，心是冷冰冰的，手是冰冷冷的.冰冷冷的手里捧著冷冰冰的心，無處存放，無處擱淺.解釋是不必要的，每個人都有屬于自己的心情.
17、走出咖啡廳，望著無際的藍天，心情舒暢多了，不在那麼，不再那麼憂郁.買了枝粉色的鮮花，名叫百合，代表我此刻的心情.
18、在這個收獲的季節里，看沉甸甸的果實叮當作響，如同許多掛在樹梢的風鈴，給人帶來無邊的欣喜.看那些果實在樹枝閃現紅紅綠綠的顏色，如同許多俊俏的臉龐，在綻放她們的無悔青春.
19、今天，在這個溫暖的日子，有燦爛的陽光照耀著我，感覺有沉甸甸的蜜意，和了甜美的歌聲，描繪出一幅最美的圖畫.他能把濃濃的蜜意，在無紙的畫上，肆意地渲染.心情如同隨風翻飛的樹葉，渲染了夜的寂寞，分外美麗；如同每一次的潮漲潮落，在無邊的浪花里，綿綿不盡的傾吐思念.
20、總希望能早點放假，可一放假，我終日待在家里，面對滿屋子的空寂，覺得書本枯燥無味，電視非常乏味.習慣了學校里的朗朗書聲，習慣了生龍活虎的同學們相伴，我忽然覺得自己像只離群的孤雁，心情憂郁不快樂，于是決定走出家門，放飛心情.
3. 【烘托人物心情的景物描寫的句子用一些景物來表達作者現在的心情注
那天，我得了一百分.走在回家的路上，我高興得心花怒放.路旁的柳樹好像在祝賀我，它微笑著，笑彎了腰.鳥兒也在我頭上飛來飛去，好像在給我唱歡樂頌.我覺得夏日的燥熱一下子沒了，取而代之的是涼爽、暢快.花壇里百花怒放，嬌艷多姿，不時聞到醉人的香氣.小草生機盎然.我的腳下似乎有風火輪，沒過多久，我已經飛到了家門口.“哎！真倒霉！”我垂頭喪氣地走出校門.路上的人們好像在譏笑我，樹的葉子被風一吹，紛紛飄落，茂盛的樹冠，一下子變得零零散散，像一位禿頭老人.百花凋零、枯草一片，我失魂落魄、無精打采。
4. 烘托人物心情的景物描寫的句子
那天，我得了一百分。
走在回家的路上，我高興得心花怒放。路旁的柳樹好像在祝賀我，它微笑著，笑彎了腰。
鳥兒也在我頭上飛來飛去，好像在給我唱歡樂頌。我覺得夏日的燥熱一下子沒了，取而代之的是涼爽、暢快。
花壇里百花怒放，嬌艷多姿，不時聞到醉人的香氣。小草生機盎然。
我的腳下似乎有風火輪，沒過多久，我已經飛到了家門口。 “哎！真倒霉！”我垂頭喪氣地走出校門。
路上的人們好像在譏笑我，樹的葉子被風一吹，紛紛飄落，茂盛的樹冠，一下子變得零零散散，像一位禿頭老人。百花凋零、枯草一片，我失魂落魄、無精打采。
5. 用景物描寫襯托人物心情的句子
悲傷：一夜秋風過后，院子已經充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無人像黛玉般憐惜它們。
南飛的大雁戀戀不舍地離開這片樂土，去開辟另一片陌生的天地。輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時斷時續，哭訴著著它們悲慘的命運。
天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，干燥的季節，無奈的風景。一只烏鴉在頭頂的樹枝上叫個不停，亂了節奏，擾了人心，此刻，竟也無力理會它的晦氣，獨自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深。
高興：又是一天好時光，清早的陽光溫暖又明媚，空氣清新而舒適，通往學校的林蔭小道上充滿了同學們的歡聲笑語，引得枝上的鳥兒們也隨聲附和，唱著悅耳的歌。路邊的小草努力的吮吸著晶瑩的露珠，向著陽光漫布的地方伸展著。
花兒朝我微微笑，此刻，就想唱起那首歌：“小呀麼小兒郎，背著書包上學堂，不怕那太陽曬，不怕那風雨狂……”帶著滿懷的希望，帶著這掩飾不住的微笑，大踏步向前。無奈遺憾：一顆千年古樹，樹葉稀疏，枝干粗大，裂痕斑斑，錯綜復雜的樹枝像瘦骨嶙峋的人一樣沒了活力。
它的葉，沒有花的陪伴，愈發的蒼白；它的枝，沒有鳥兒的嬉戲，愈發的落寞；它裸露的根，沒有泥土的滋潤，愈發的干枯。是否像年老的智者一樣，它也經歷著孤獨與衰亡。
又有誰能來拯救它將逝去的生命，或許作為建筑的材料它已經不再合適，徒留嘆息在一片篝火之后。 本回答由網友推薦評論 1。
