1. 陀螺這篇課文可以提出什麼批注
在我的故鄉，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。
無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉、舞蹈。
陀螺給我帶來無限樂趣，我十分喜愛陀螺。
2、讀下面的句子，體會“我”心情變化的過程。
(1)因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。（為沒有高質量的陀螺而懊惱，不高興。）
這個句子形象地寫出了“我”得不到陀螺的郁悶心情，從中表達了對陀螺的酷愛之情。
(2)這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態，老想著那只陀螺英武的風姿。
這個句子寫出“我”陀螺充滿期待，心里十分高興。
(3)尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！
這個句子突出了“我”得到喜歡的陀螺，想要與朋友一戰的急切心情。
(4)我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。
這個句子寫出“我”當時失落的心情，士氣頓時大減。
(5)這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。
