1. 畢業贈言給同學
給同學的畢業贈言1、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
2、人生是什麼？是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創造最美好的人生！3、我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜。你的歌聲，悅耳動人；你的文筆，清晰流暢……這些我為你喝彩，也讓我對你深深地羨慕。
在數學課上，總能聽見你滔滔不絕的回答，可是，在語文課上你卻吝嗇到連舉起你的右手都不愿意，這是為什麼呢？希望以后在語文課上也能聽到你清脆的嗓音，行嗎？我相信不論時間流逝多久，我們的友情都會如常青樹一般天長地久。4、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。5、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。
對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。6、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需離別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
7、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
8、無論時光如何改變，讓真誠永遠；無論世事如何變遷，讓善良永遠；無論眼前還是天邊，讓美好永遠；無論距離是近是遠，讓朋友永遠！9、一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。10、留不住的時光把我們分離，請把我的情意留在你心里。
白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。11、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……12、在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國 ―― 這，就是我們共同的心愿！13、炒股票強調紅牛，掏錢包盡量學蝸牛，交朋友喜歡黃牛，行仗義那得斗牛，闖世界那得犀牛14、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；？不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。15、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
16、朋友總是心連心，知心朋友值千金，燈光之下思賢友，小小訊兒傳佳音，望有見訊如見人，時刻別望朋友心。17、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。18、六年了，我們同窗已有六年了，這六年的點點滴滴，酸甜苦辣，我們長大了。
我們像小鳥，長出了豐滿的羽翼，展開了想象的翅膀。平時，你的字跡清秀，工工整整，你的文章常常榮登范文之榜，這些，都讓我深感欽佩。
在即將分離之際，小姨祝你：在中學里戰勝膽怯，挑戰自我，更好地展現自己，做一名優秀的學生！19、立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
20、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。21、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
綻放最絢爛的笑臉，給明天更美的夢。22、懂得放心的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關懷的人找到朋友。
23、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人興奮。
24、花開花落，四年的時間，并不長。此時的我們，又佇立在十字路口，也只有此時的我們，才真正嘗到別離的滋味。
25、路上有礫石泥塊，我們去清理；路上有雜草叢棘，我們去清除；路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓！26、看，那希望的山崗，多麼美麗，多麼蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！27、假如我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！28、姐，六個春秋即將飛逝，在短短的六個春秋里，姐你給我留下了很深刻的印象：上課時，總能看見一次又一次的舉手，真讓我贊嘆不已；當同學來找你尋求幫助時，我總能看見你笑容滿面地去幫助同學，總是樂此不疲，真讓我敬佩。
姐，小弟希望你能夠越走越遠并且能夠每天以笑容出現在大家面前，這樣，我會為又 你這個姐而感到驕傲和自豪的！姐，加油，小弟永遠支持你！！！29、揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。30、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
那個花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。31、祝愿，你致富踏上萬寶路，事業登上紅塔山，情人賽過阿詩瑪，財源遍布大中華！32、我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
33。
2. 給幾句經典畢業贈言
枝頭的紅葉等不到你的來臨，就要在瑟瑟的秋風中飄落了，我的思念將飄落的紅葉寫成一個永恒的春天…… 你是生活的寵兒，你已擁有明麗的霞光；明天定然是萬里晴空、陽光璀璨。
你如一艘勇敢的船，逆流而上，在洶涌的浪濤中始終把握著前進的航向。 你的友情，在我的生活里就像一盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
你的生命是一團火，發著火和熱；你的生命 是常流的水，奔流不息。 水華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什麼地方，人們都能看到你熠熠的光輝。
你總是感到自己膚淺，所以時時在走向深沉；你總是感到自己沒有什麼可以夸耀，所以天天去追求。呵，是廉虛造就了你的事業！ 在進取者的眼中，生活就是建功立業。
你在人生的征途中兼程而進，迎接你的將是勝利的歌聲。 你的生活是跳躍的河流，匆匆又匆匆；你的生命是水上的帆，追浪 又追風。
美麗的青春是一團火，是一支歌。年輕的朋友，我贊美你擁有這樣的青春。
如果把我們的事業比作比作一首氣勢磅礴的大海交響曲，那麼你就是其中一個鏗有力的音符--一朵奮然向上的浪花。 你是一塊磚，普通而又平凡。
但我敬佩你的品質：架橋鋪路；造屋就造屋 不管做啥，說干就干！ 火炬，光耀天庭，我贊揚；蠟燭，光照咫尺，我也稱頌；我的贊歌獻給你，因為你有一分熱，發一分光。 你是一只聰明、勤的小密蜂，嗡嗡、嗡嗡 不息地繞著百花，博采眾長，辛勤地釀著甜蜜。
你不像悲翠那樣富麗，卻似珍珠般晶瑩。你不愿被串成裝飾用的項鏈，卻甘愿成為粉末，去強健人們的肌體。
大海有博大的胸懷，故能積涓涓細流而形成浩瀚之勢。你虛懷若谷，又博采眾行，定能擁有無窮的智慧。
你是蓮蓬下的藕--從不炫耀自巳，在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地 你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。 你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅定，你把風暴當作前進的動力，你是我學習和生活中真正的友人。
從你的言辭中，可以聽到美好心靈強烈的搏動，看到理想火花的熠熠閃耀。 你的演唱蘊藏著對美好生活的渴望，充滿了催人奮進的力量，令人心潮澎湃，熱淚盈眶！ 自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定 這一切將使你在成功的道路上遙遙領先！ 一個懂得生活的人，能領悟到花的嬌艷；懂得友愛的人，能領悟到他人心中的芬芳--我指的就是你呀，我的友人！ 一個人，最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妾，最可敬的是拼搏；我和無知無緣，你摒棄了自私，你白眼對狂妾，你有的是拼搏。
我可敬的人！ 你是折了雙翅的大雁，仍然渴望著飛翔；你是埋在泥沙中的真金，閃爍著美的靈光。 你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。
盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸人永恒的春天。
“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”在我春風得意時，你并未對我“錦上添花”，卻在我受苦受難時“雪中送炭”——你真是我情逾手足的忠實好友！ “此時只應天上有，人間哪得幾回聞？”你的歌兒，發自內心，聲情兼美，動人心弦。
你飄來的那一朵朵充滿摯情的絮語，就仿佛嫩葉在樹枝上發芽那麼自然、清新，沁人心脾，啟人遐想。 你高興時大笑，你悲痛時慟哭。
我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。 你不僅用眼睛看世界，而且用頭腦想世界，于是世界就屬于了你。
我贊美你——生活的主人。 你踏實實，宛如田野上的頭耕牛；你正直怪貞，好似山巔上的棵青松；你敢于搏擊，多麼像浪尖上的一只白鷗！ 我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。
朋友，你就是那巖石，幾經生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！ 勝利呵，從何而來？從汗水中孕育，從拼搏中閃現，從你那顆美麗的心靈里迸發出來！ 你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。朋友，我敬佩你的一往無前。
美，美不過草原；闊，闊不過藍天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃 你像山崖邊的青松、冰山上的雪蓮、風雨中的雄鷹；你頑強、勇敢，用生命的強音譜寫了一曲青春之歌。
你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。我贊賞你的精神，謳歌功頌德你的作風，并預祝你成功！ 生活己經向我們敞開胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的真諦吧！ 自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領先！ 總也是這樣的噴，總也是這樣地流；噴的是晶瑩的渴望，流的是不息的追求。
啊，你有美好的青春之泉，永遠值得我羨慕！ 你是崖畔青松，有風雨就有怒號；你是深山流水，有不平就有歌吟。你是正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵砧上迸出耀眼的火花。
風度，是心靈教養的閃光，是人體美的極致——愿你保持現有風度，使美在身上永駐。 第一行歪斜的腳印，己被歲月的風塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。
在你18歲生。
3. 有詩意的畢業贈言
聚散總有緣，最易明月一船，清風兩岸 ——我初中時候畢業記住的句子，現在大學都快畢業了還覺得朗朗上口 醉笑陪君三萬場，不用訴離殤 ——三毛化用蘇軾的句子，寫離別又不想直說我舍不得你 我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見 綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
離歌切莫翻新闕，一曲能教腸寸結—— 寫離別很不舍 請問樓主是男生女生，可以找到適合自己的贈言。
4. 提供幾句經典的畢業贈言
三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗，請相信"有志者事競成"我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今后的風景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
5. 馬上就要畢業了,請你給你的老師寫幾句離別贈言,如果能用上格言、
風鈴草之夢境 ，你好，很高興為你回答.茫茫人海，多感謝遇見了您.您左手牽著懵懂的我，右手推開知識大門，給了我華麗世界，給了我智慧海洋.【春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.】縱使時間流逝，我也不會忘記您對我們的付出，更不會忘記您的的諄諄教導.您常教育我們說【“沒有比人高的山，沒有比較更長的路.”】我一定會牢記這句話，盡心竭力做自己應該做的事，把自己想做的事做成功.我將對您的感恩化作最真心的祝福，愿您幸福常伴，青春永駐.希望能把分類改到【教育科學】.祝你學業有成.希望得到你的認可.。
6. 優美的畢業贈言
主題健康。
贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有： （1）激勵性贈言。
如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。” （2）祝愿性贈言。
如，“生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。” （3）褒揚性贈言。
如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。” （4）懷念性贈言。
如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。” （5）鞭策性贈言。
如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！” 2.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。
對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有： （1）詩歌式。
如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。” （2）抒情式。
如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。” （3）格言式。
如，“什麼是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。” （4）對偶式。
如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。” （5）相等式。
如，“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。” 3.因人而宜。
贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。 贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。” 贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！” 贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。”
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。” 贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。”
贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。” 贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”
贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。” 贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。” 不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；。
7. 有詩意的畢業贈言
聚散總有緣，最易明月一船，清風兩岸
——我初中時候畢業記住的句子，現在大學都快畢業了還覺得朗朗上口
醉笑陪君三萬場，不用訴離殤
——三毛化用蘇軾的句子，寫離別又不想直說我舍不得你
我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
離歌切莫翻新闕，一曲能教腸寸結——
寫離別很不舍
請問樓主是男生女生，可以找到適合自己的贈言
8.
1 全文思路明晰，行文流暢，層次分明，請在下面橫線上進行填寫，以顯現全文思路：提出贈言 → 論證贈言→表達希望與祝愿.2 第2段中有一個句子能實現全段的主要意思，這個句子是：趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問.3 閱讀2、3、4、5 段答題（1） 這部分運用了哪些論證方法（2個）這部分運用了舉例（事例）論證和事理（道理）論證.（2）作者在這一部分中就“做學問“表達了怎樣的看法？趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問.少年是一去不復返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了.。
