關于采訪的句子優美

解夢佬 0

1. 記者都采訪什麼 句子

你好,解析如下:

提問要找到關鍵點,讓被訪者放松,能清楚的聽懂你要表達的問題。注意說話口氣,帶給他謙虛謹慎的感覺。輕松的交談方式,向朋友一樣訪問會起到事半功倍的效果。我是學新聞專業的學生,斗膽回答您的問題。理論方面的內容很多,但是重要的是自己在實踐中磨練自己的新聞敏感和專業素養,祝你好運!

示例;

記者采訪網絡紅人王金永語錄

王金永最新采訪:驚爆語錄

記者:王金永,您好。

王金永:我好,非常好。

記者:為什麼覺得會這麼好呢。

王金永:這個問題,不需要問,你就應該知道,現在的我,是不是比一年前的我過得好。

記者:那請問,您一年前過得是什麼樣的生活。

王金永:一年前,全世界的人都不認識我,幾年前,我沒有玩轉網絡。幾年前,我一個月的收入不到兩千元。幾年前,我沒有進行網絡宣傳。現在我什麼都有了,你說我現在過得好不好。

記者:那你總結一下,這一年中,您這個機會是怎麼爭取的。盡然這麼紅。讓我也學一學,若學會了,我也紅一把。沾一下您的光吧。

王金永:切,你要想紅啊,簡直是緣木求魚、母豬上樹、癡人說夢吧。不是我打擊你,普通人中,沒有人能夠比得上我,我紅得這麼快,完全是我的雷人雷語雷貌,雷的驚人,真是前無古人,后無來者, 沒有人能超越我,在智力上他們是不可能比我強的。在智力上沒有我強的人,就算我把方法告訴你們了,你們也是不行的。

記者:那究競是怎麼紅起來的,您能給我們講一下嗎,我好幫您寫一篇真實的訪談錄,發布到互聯網上。讓大家更清楚得了解您最真樸實的一面。這也可以更好得宣傳您的事跡。

王金永:好吧,今天破例講一講我的故事。現在特別提醒從哈佛大學、耶魯大學的在白領女人們,你們要聽好了。以下是王金永我的真實生活縮影。也是我這幾個月以來發家的深切感悟。

記者:您請。我一定做好筆錄。

王金永:06年3月,王金永我剛踏入廣東這個號稱遍地黃金的土地上,初來乍到,人生地不熟。我一直有一個目標,是想從事互聯網行業工作,一直想在互聯網工作。為了這個目標,我投了上萬份簡歷。最終選擇了自己在互聯網經商。并且做了網商,我的夢想終于完成了百分之一。具有了國際化視野,與金錢打交道,終于與市場經濟靠邊了。大家都知道,文學是我的強項,我要想控制世界經濟,金融行業是我職業生涯的首選目標。我用國際化視野把擇偶目標選定了互聯網,現在離成功已經不遠了。我得炒作一下自己。

記者:那麼您在網上找到了什麼?

王金永:最簡單有效省錢的就是網絡炒作,曾經的芙蓉姐姐就是那樣紅起來的,我搜索了一下免費網絡營銷工具。當時這麼大的網絡,就只找了一款免費營銷工具,那就是前段時間網易上報到的,號稱天下免費營銷工具。有了,當然是不夠的,我與了一份夸張而又刺激各位大腦神經的征友條件,正因為它狠狠得刺激了各位的大腦,所以各位一直在罵我是Crazy。這些我都不在乎,我是天下智者,比少林寺住持的心靜如水。你們這些人,一定會躲著,不敢面對人們的質問。幾個世紀以來,我將會獲得網界勝者的稱號,只有我王金永有此殊榮。你們服了吧。

記者:原來如此啊,你王金永用了我們的免費營銷工具宣傳的啊,王金永,你得感謝我們的公司才對。不然您哪兒有今天啊。

王金永:金子若發光,到哪兒都是亮的,你們的智慧還沒超越到這種程度。要我感謝你們,首先要讓全球互聯網都知道我才行。我今天晚上就上聊天工具,給全球互聯網發邀請新聞。這個全球互聯網一定要給面子。好了,不說了,王金永我今天很累了。

記者:王金永,您早點兒休息吧。希望全球每個人都能知道認識您。祝你做個好夢吧。

2. 一遍訪談錄作文最好訪談同學

采訪記 xxx(3)班 xxx

采訪時間:xx.xx.1xx.

采訪地點:xxxx班教室

采訪對象:周義揚

采訪者: 蔡長鵬

蔡長鵬:周義揚,我看你平時發言積極,詞語非常豐富,是與什麼有關聯呢?

周義揚:這些詞語的來源很多:電視、電腦、課外書,還有報紙雜志等等。不過主要來源和功勞還是看課外書帶來的。

蔡長鵬:那多讀課外書除了可以積累好的詞語與優美的句子外,還有什麼突出的好處呢?

周義揚:看課外書還可以增加知識量,增強寫作本領,開發腦筋……

蔡長鵬:怎樣的讀書方法才是科學的呢?

周義揚:唐老師教過我們,讀書不可以只看一遍,要反復看,把書看“爛”。除此之外,我還認為看書時要學會記里面的詞語句子,以及里面所傳授的知識。否則,你讀的書再多也不過是梁山泊的軍師——吳(無)用!

蔡長鵬:那我們小學生可以看的書又有那些呢?

周義揚:這我可說不準,不過剛開始讀課外書要讀點容易讀“透”的書。

蔡長鵬:作為圖書大王的你都讀些什麼書呢?

周義揚:我看的書雖說不上“汗牛充棟”,但也有幾十本了吧!我看課外書以看名著為主,或是看一些有趣的散文或小說。

蔡長鵬:那你從中有什麼收益呢?

周義揚:收益可大了,呶,我的作文內容之所以寫的很豐富,就是看書積累的“果實。”

蔡長鵬:看來我得加倍努力呀!

周義揚:讓我們共同努力!

蔡長鵬:謝謝你接受我的采訪。再見!

3. 采訪作文

采訪記 采訪時間:2016.1.9.采訪地點:恩施市實驗小學五(3)班教室采訪對象:周義揚采訪者: 蔡長鵬蔡長鵬:周義揚,我看你平時發言積極,詞語非常豐富,是與什麼有關聯呢?周義揚:這些詞語的來源很多:電視、電腦、課外書,還有報紙雜志等等。

不過主要來源和功勞還是看課外書帶來的。蔡長鵬:那多讀課外書除了可以積累好的詞語與優美的句子外,還有什麼突出的好處呢?周義揚:看課外書還可以增加知識量,增強寫作本領,開發腦筋……蔡長鵬:怎樣的讀書方法才是科學的呢?周義揚:唐老師教過我們,讀書不可以只看一遍,要反復看,把書看“爛”。

除此之外,我還認為看書時要學會記里面的詞語句子,以及里面所傳授的知識。否則,你讀的書再多也不過是梁山泊的軍師——吳(無)用!蔡長鵬:那我們小學生可以看的書又有那些呢?周義揚:這我可說不準,不過剛開始讀課外書要讀點容易讀“透”的書。

蔡長鵬:作為圖書大王的你都讀些什麼書呢?周義揚:我看的書雖說不上“汗牛充棟”,但也有幾十本了吧!我看課外書以看名著為主,或是看一些有趣的散文或小說。蔡長鵬:那你從中有什麼收益呢?周義揚:收益可大了,呶,我的作文內容之所以寫的很豐富,就是看書積累的“果實。”

蔡長鵬:看來我得加倍努力呀!周義揚:讓我們共同努力!蔡長鵬:謝謝你接受我的采訪。再見。

4. 一遍訪談錄作文最好訪談同學

采訪記 xxx(3)班 xxx采訪時間:xx.xx.1xx.采訪地點:xxxx班教室采訪對象:周義揚采訪者: 蔡長鵬蔡長鵬:周義揚,我看你平時發言積極,詞語非常豐富,是與什麼有關聯呢?周義揚:這些詞語的來源很多:電視、電腦、課外書,還有報紙雜志等等。

不過主要來源和功勞還是看課外書帶來的。蔡長鵬:那多讀課外書除了可以積累好的詞語與優美的句子外,還有什麼突出的好處呢?周義揚:看課外書還可以增加知識量,增強寫作本領,開發腦筋……蔡長鵬:怎樣的讀書方法才是科學的呢?周義揚:唐老師教過我們,讀書不可以只看一遍,要反復看,把書看“爛”。

除此之外,我還認為看書時要學會記里面的詞語句子,以及里面所傳授的知識。否則,你讀的書再多也不過是梁山泊的軍師——吳(無)用!蔡長鵬:那我們小學生可以看的書又有那些呢?周義揚:這我可說不準,不過剛開始讀課外書要讀點容易讀“透”的書。

蔡長鵬:作為圖書大王的你都讀些什麼書呢?周義揚:我看的書雖說不上“汗牛充棟”,但也有幾十本了吧!我看課外書以看名著為主,或是看一些有趣的散文或小說。蔡長鵬:那你從中有什麼收益呢?周義揚:收益可大了,呶,我的作文內容之所以寫的很豐富,就是看書積累的“果實。”

蔡長鵬:看來我得加倍努力呀!周義揚:讓我們共同努力!蔡長鵬:謝謝你接受我的采訪。再見。

5. 贊美新聞的詩句

歌唱記者 王維仁/詩 即使歲月消磨了青春的翅膀 你 依舊充滿陽光的熱情 即使紅塵阻隔了理想的腳步 你 仍然追逐崇高的圣境 筆 是你的武器 將假丑惡鞭撻 把真善美歌頌 眼睛 是你的顯微鏡 洞察著世態炎涼 關注著進步與民生 你思想的頭顱 高昂著正義和真誠 你信念的根系 拓展著真理和文明 你的愛 催動花團錦簇 你的情 連綿崇山峻嶺 抗擊災害 有你的足跡 戰火硝煙 有你的身影 你是激流中無畏的水手 你是黑暗里閃爍的明燈 你是土地中平凡的種子 只是把農夫的希望一起播種 你是道路上普通的汽車 只是把司機的精神一同啟動 茫茫人海 你是那飄舞的紅紗巾 與七彩的服飾組合成絢麗的圖景 浩瀚沙漠 你是那傲然的胡楊樹 在貧瘠的荒原中書寫生命的呼聲 啊 無冕之王 啊 王者之風 江河湖海 流淌著你奔騰的血液 社會進步 傾注著你旺盛的熱情 讓我渺小的身軀融入你前行的陣營吧 笑傲霜雪 澎湃滿目春風…… 我們贊美記者 當農民把最后一顆汗珠 送入糧倉的時候 當花信把天空 洗成一片蔚藍的時候 我們—— 共和國的人民 又一次迎來了“記者節” 報攤上的每一份報紙 都是他們汗水的結晶 書店里的每一本雜志 都是他們辛苦的證明 攝影記者 讓歷史瞬間定格 文學記者 讓形象和抽象高度濃縮 電視記者 為時光隧道準備好了 精美的畫面 電臺記者 把今天的聲音 傳送給明天的耳朵 記者多麼偉大的職業啊! 每一名記者 都是一名實紀作家 每一位作者 都是歌頌生活的詩人 每一位記者 都是一位舞蹈家 在報刊、音箱、熒屏的舞臺上 留下了美麗的傳說 我們贊美記者 為我們的生活增加樂趣 我們歡迎記者節 為祖國的明天更美好! 讓我們端起盛滿 墨香和陽光的酒杯 贊美記者 為記者節干杯! 記者,我為你歌唱 類別:現代詩歌 作者:落夢成蝶 小時候,聽大人講 記者是無冕之王 他們鐵肩擔道義妙手著文章 他們關注天下新聞 也被萬眾睹目敬仰 電視里,你慷慨激昂 嘹亮的聲音 在千家萬戶回蕩 簡潔的言辭犀利的目光 穿透假、惡、丑的皮囊 織就真、善、美的華裳 在社會大舞臺上,你旌歌鐵馬 如常勝將軍,馳騁沙場 神秘也壯美是我為你寫就的華章 長大后,我懷著十二分的向往 走到你的身旁 看你如不停旋轉的陀螺 為采播新聞輾轉于重疊的職場 匆忙的腳步 不是在采訪 就是奔波在采訪的路上 疲倦的身影常常陪伴漫天星光 累嗎? 很多人用辛苦詮釋這份職業 你微笑著搖頭 執著地熱愛著自己的夢想 記者啊, 一支勁筆 手握正義之槍 一組鏡頭 濃縮人間萬象 你是一道獨特的風景 思維閃爍著智慧之光 策劃拍攝采訪 挖掘一篇篇有價值的新聞 編緝配音制作 傳播一曲曲動人的華章 筆尖記錄時代 鏡頭見證發展 熒屏呈現和諧 把樂陵的騰飛寫進歷史的詩行 是你三年南下 揭開了南義烏北樂陵的篇章 為梧桐樹引來金鳳凰 當泰山成就了奧運絕唱 是你用最快的反映 聚焦疊報喜迅 撼動67萬雙手掌 一段段激情的聲音 飛揚的文字來自新一中破土動工的現場 是你鎖定全市人的目光 寄希望于田野上 在金絲小棗節前后 你徜佯在展示交易于簽約儀式的現場 笑迎接踵而至的游客來自四面八方 當濱德濟樂高速公路橫架彩虹南北 又是你在悄悄變換焦距捕捉精彩瞬間定格經典影像 當全民創業的號角吹響 是你記錄下一個個激情創業者的夢想 從品牌農業到科技進步再到外向市場 從生態觀光到體育產業再到四德風尚 你駐足生機盎然的田園 走進井然有序的機關 觸摸效能建設的脈搏鏗鏘 一個特色魅力樂陵正在你的守望下成長 一張張城市名片經你的雙手傳遞四面八方 請記住記者的激情飛揚 請記住記者的真情釋放 請記住有一種聲音永遠響亮 請記住有一種職業充滿陽光 昂揚的斗志,不變的航向 記者,我在心中永遠為你歌唱。

6. 求一篇當上小記者后的感言要俏皮一點的,要稍微長一點三四百字左右

我當小記者的感想 每一個人都有自己的感受.當上小記者的我又會怎麼樣呢?讓我來告訴你把!自從我當上了小記者,我的寫作水平比以前好多了,學到了許許多多從課本里學不到的知識和提高了課外閱讀能力和口語能力.使我的成績大大提高.使我受匪益淺. 其中,使我至今都不能望懷的就是我的第一天當小記者,如果不是它鍛煉了我的口語,我今天可以成為一位記者嗎?如果不是它,我今天可以成為一名班干部嗎?如過不是它,我的寫作水平會提高嗎?如果不是它,我的課外閱讀能力可以進步嗎? 這一次,當小記者真是使我在各科的成績都提高了,還充滿了我的自信,使我總想當一名真正的記者.我相信,在不久,我的各科的成績一定會再接再勵!再創新佳績!記者這份工作看似簡簡單單的,但想要你的作文能登上報,那是難上加難.想起當小記者的日子中的酸甜苦辣,最是讓人記憶猶新了.“當小記者的人選有:……”耶!聽到學校大隊部宣布這個消息,我一蹦三尺高,我當上了小記者了.自從當上小記者后,我變得特熱愛生活了,每天都會不自覺地觀察身邊的事物,口頭上發表些許感慨,因為當小記者,應該要善于觀察,更應該加強敏感度,可以更好地發現身邊的新聞趣事.xiao xue 123自從當上小記者后,我膽子也變大了,當小記者必須善于與人交往,而且會經歷各種場面.記得有次我們小記者們一起去某特色學校參加慰問,看見了那麼多的不認識的大哥哥大姐姐們,還有老師們,我沒有怯場,主動地和他們“交談”,順利地完成這次慰問采訪任務.xiao xue 123自從當上了小記者后,我的寫作水平比以前好多了,老師也表揚我的作文語言用詞越來越優美,句子越來越通暢了.我特愛看課外書,從書中收集優美的詞語、句子,學到了許許多多從課本里學不到的知識,也提高了課外閱讀能力和口語能力,更使我的成績大大提高,真使我受匪益淺.自從當上了小記者后,我也有煩惱.聽到小記者又要寫作文,我感覺很苦惱,有時,老師布置我們做的作業就很多,還要寫上一篇小記者作文,我相信,那晚一定是一個不眠之夜,唉!可又有啥辦法,誰讓我是名小記者呢.。

7. 一篇有關學習的訪談錄 500字以上

訪談時間:2009年4月6日

訪談地點:操場草坪上

被訪談人:武港

被訪談者性格特點:

活潑,思維敏捷,喜歡閱讀課外書,在課堂上經常舉手發言,而且言語多有自己獨到的觀點,回答問題能答到點子上去。

訪談過程:

武港很活潑,被我喊過來的時候,樂顛顛地問:“老師,找我有什麼事情?”

“沒什麼事情,就和你隨便聊聊,行嗎?”我面帶微笑地回答了他。

“好,當然好,呵呵。”小家伙看起來挺高興的樣子。

訪談在輕松愉悅的開場白下揭開序幕。

師:“武港,你平時很喜歡讀書?”

港:“嗯,特別喜歡。”

師:“都讀些什麼書呢?”

港:“故事書,童話書,散文,寓言這些書我都很喜歡。”

師:“很好,閱讀面很廣。覺得讀書對你有什麼幫助?”

港:“我覺得讀書很快樂,能擴大我的知識面,而且平時讀的文章中優美的詞句,有時候會不知不覺地就記住了,寫作文的時候有話可說。”

師:“說得非常好,而且在課堂上,你的發言也很精彩,語言組織得不錯。你覺得這主要得益于什麼?和你平時的閱讀有關嗎?”

港:(思索了一會)“老師,我覺得有關系 。真的,以前,不怎麼喜歡讀書,有時候你的tide 問題明明心里知道那個意思,但是卻說不出來,現在好像腦子里的句子、詞語多了些,所以回答起來比較容易了。”