優美詞語句子段摘抄

解夢佬 0

1. 好詞好句好段摘抄大全(短一點的)

1、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

—— 蕭楚女 2、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

—— 吉鴻昌 3、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚—— 郭小川 4、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰 5、一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。

—— 愛因斯坦 6、生活真象這杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣可口! —— 郭小川 7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川 8、冬天已經到來,春天還會遠嗎? —— 雪萊 9、先相信你自己,然后別人才會相信你。

—— 屠格涅夫 10、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。 —— 陶鑄 11、常求有利別人,不求有利自己。

—— 謝覺哉 12、君子喻于義,小人喻于利。 —— 孔丘 13、不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

—— 陶淵明 14、志不強者智不達。 —— 墨翟 15、燕雀安知鴻鵠之志哉! —— 陳涉 16、志當存高遠。

—— 諸葛亮 17、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 —— 曹操 18、燕雀戲藩柴,安識鴻鵠游。

—— 曹植 19、窮且益堅,不墜青云之志。 —— 王勃 20、大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。

—— 李白 21、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾 22、生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。

—— 李清照 23、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。 —— 陸游 24、貧不足羞,可羞是貧而無志。

—— 呂坤 25、生活的理想,就是為了理想的生活。 —— 張聞天 26、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現。

—— 黑格爾 27、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。 ——左拉 28、活著的時候,疑慮牽掛著死;死的時候,又眷眷戀棧著生。

無怪乎有太多的人一生都活得不安然,活得好累。 ——杏林子 29、無論何時,只要可能,你都應該“模仿”你自己,成為你自己。

——(美)莫爾茲 30、人活著總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的。 ——(美)亨利·門肯 31、人生最困難的事情是認識自己。

——特萊斯 。 32、世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

——蘇格拉底 33、理想如晨星,——我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航行。 ——史立茲 34、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然后才戰勝生活。

——汪國真 35、沒有風浪,就不能顯示帆的本色;沒有曲折,就無法品味人生的樂趣。 36、落葉——樹葉撒下的淚滴,既已落下,何須再彎腰拾起;與其肩負苦澀的回憶,不如走向明天,淋浴春雨。

37、人們似乎每天在接受命運的安排,實際上人們每天在安排著自己的命運。 38、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

惟賢惟德,能服于人。 —— 劉備 39、夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

—— 諸葛亮 40、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 —— 荀況 41、春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。

——海涅 42、做人不可有傲態,不可無傲骨。 ——(清)陸隴其 43、白日莫閑過,青春不再來。

—— 林寬 44、年年歲歲花相似,歲歲年年人不同. ——劉希夷 45、大丈夫行事,論是非,不論利害;論順逆,不論成敗;論萬世,不論一生。 ——(明)黃宗羲 46、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

—— 保 羅 47、歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意。 ——杏林子 48、知了的吟唱為何使人厭煩?因為它只會重復自己的名字。

49、如果你曾經把失敗當成清醒劑,就千萬別讓成功變成迷魂湯。 50、扭曲的身影,企望太陽光來賜予正直,那是徒勞的。

60 茍利國家生死已,豈因禍福避趨之。————林則徐。

2. 好詞好句好段摘抄大全

風,云,飄在心上的雨風,微涼的感覺。

六月的微風拂過,打落記憶中淪落的清澀,身心清爽,從指尖沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風的姿勢搖曳。

葉子輕輕的舞動,沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動,感動在大音稀聲的韻律里。我輕輕的脫落身上的汗漬,尋覓著曾經少年的心事,將自己清晰的送到模糊的記憶中去。

風是一只來自云端的船,滿載著童年的憧憬,變幻著在水一方的心事。于是款步來到有水的地方,映著風走過的倒影,只是無法捕捉,任一縷縷惆悵在煙霧中消逝。

風拂著水面漾起的漣漪,在純凈的視線里伸展。波光中舞動的輕柔曼妙,在陣陣潮濕的空氣里沉醉、翻轉。

衣袂在肆意的享受中變得零亂,像收拾不起的心情。將清愁拋灑,在風中飄起落下,凝聚成一張潔白的紙,呼喚童稚的回聲,留下輕重的折痕,幻化成一只紙飛機,在風做道路的時光隧道中飛啊飛。

空中劃過的彎曲的弧線,是笑容、哭泣還有未做完的夢。當紙飛機一圈圈地滑行時,思緒也在一個個延續曾經的溫度中暢游。

飛機在緩緩的落下時,記憶便在波光中被揉碎了,而藏在風里心愿還在做著余音裊裊的悵惘。 風的悵惘在于云,風說,我常常羨慕云,因為那是飄在我心上的潔白。

云,飄在心上的潔白。 云,飄來飄去,隨風一起舞動,將我的愿望一起帶上那片蔚藍的天空。

我在追尋那潔白的夢幻,輕飄飄,軟綿綿,那是另人神往的搖籃。我遙望、奔跑,一直追逐到山的那一邊。

它依然離我那麼近,那麼遠,我迷惑、悵惘,不知自己是否應該繼續奔跑,還是在守望的邊緣等待?那棉絮的美,怎能不令人艷羨?它那千變萬化的身段兒,怎能不令人神往?陽光照在它身上,它用身體遮住陽光的臉,于是它柔美的線條又渡上了金色的光彩,它一會兒幻成一匹馬,一會兒又幻成魚,一會兒連綿起伏,一會兒又浪花朵朵。它美麗的像個少女,活潑的又像個孩子。

我多想飛向它的身邊,將它擁有。可我又不知怎樣對待它,將它擁有?它在我心里是圣潔的花瓣兒,捧在手里怕飛了,含在嘴里又怕化了。

我常常做夢,夢見自己變成一朵云,流光溢彩,來去自如。風是我的伴侶,和我一起在天空的海洋里肆意的游,我們學那虔誠的夸父,與太陽賽跑。

風告訴我,我們留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告訴風,還不快跑,天堂里的夸父企盼著我們凱旋的身影。

風開始猛烈,我的奔跑也開始激烈,忘了時間,忘了空間。太陽將我的皮膚曬的烏黑,我向風笑笑,沒什麼,這是健康色。

在奔跑中,我聽到了夸父吶喊助威的聲音,我看到了太陽贊賞的笑容。風說,奔跑是一種力量,我們忘了為什麼追逐。

我說,有時候追逐并不需要理由,因為那是一種虔誠的信仰。 太陽漸漸西行,我們拋灑著一路走過的點點滴滴,風說,那是雨。

我說,不,那是潮濕的精靈,水的精魂。 雨,潮濕的精靈,水的精魂。

暖暖的天國的雨,密密的斜織著,像散落的水簾。干燥的世界,在滴滴答答敲打聲中變得潮濕起來。

葉子變得更綠,空氣變得更明,人們的心情也開始朗潤起來。撐一把小傘在雨中漫步,任雨水敲打經年的心事,化成地上深深淺淺的水洼。

遠處的青山氤氳在繚繞的煙波里,讓人不禁想起那如詩、如畫、如歌、宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船,而我的思緒還仍沉浸在那“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”的情境里,不愿走出。

那暖暖的雨滌蕩著多少歷史的塵埃,只是我無法還原,無法清晰可見的去描摹古人的悲歡離愁。于我只能撐一把小傘,在前人走過的路上踱步,用青澀的思想去體味一段段幽遠的故事,然后化作泥土,隱匿芬芳。

雨水淅淅瀝瀝的落下,在小徑的縫隙中溜走,宛如一個少女在幽咽中隱藏一段傷心的往事。透過雨簾看那灰蒙蒙的天空,風塵中又有多少故事不為人知呢?而我看到到仍只是一場雨,一條小路,一條孤獨的江,還有我,撐一把小傘,在風雨中形單影支的佇立著。

那雨是潮濕的精靈,水的精魂。只是它讓多少動人的故事都化作了泥土,連芬芳都在泥土中隱匿著。

那散發到空氣中的清香,或許是故事的寄托,或許是我可憐的遐想。我的淚水附和著雨水落下,分不清哪是雨,那是淚,我不知道,那是不是水的精魂。

雨仍在淅淅瀝瀝的下著,而我卻讀不懂它的訴說,只能在雨霧里眺望它的姿態。一點凝煙夜,托出一絲微涼,風,輕嗅著窗前的茉莉,淡雅的馨香,匯成一絲溫柔,醉了繁星無眠的夜晚。

恰此時,我聆聽到了一曲《一點凝煙》。古典輕柔的樂曲緩緩而來,像是一位失散已久的故友,跋涉千山萬水尋我千百回,嫣然回首時,遇我在茉莉飄香的時刻。

欣喜之中,我把心之鎖棄于楊柳堆煙處,敞開心門迎接一首天籟之音。二胡與古箏的完美結合,一個清脆悅耳,讓人想起大珠小珠落玉盤,一個悠揚憂郁,讓人忍不住哀怨點點。

闔上眼眸,任思緒飄成莊生的蝴蝶,烙上滄海月明的美麗,在藍田日暖的廣闊中,飛,飛去一點凝煙的境界。 古箏聲聲,一如寒了一冬的水,于春暖風清的季節,蕩開了一腔柔美,一層層,一波波,泛綠萌潮。

遙想,二十四橋明月夜,是簫聲換做古箏曲,輕輕的講述前朝遺憾的夢,一講便是千年,塵世的風霜搖落了南國紅豆,。

3. 好詞好句好段摘抄

好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這里茁壯成長。

我們走進教室,只見窗口那里不斷地滾進濃霧,教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

在學校的中院有一個菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤,層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤。

龍山頭,像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現,日落西山,余光橫照。 描寫秋天的好詞好句好段 佚名 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀,夏那麼坦露,冬那麼內向。

秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚,夏那麼火熱,冬那麼含蓄。 秋,收獲的季節,金黃的季節--同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。

金秋的陽光溫馨恬靜,侗鄉的秋風和煦輕柔,藍天白云飄逸悠揚。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤,層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤。

龍山頭,像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現,日落西山,余光橫照。 描寫潮汐的好詞好句好段 佚名 好詞 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲 風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓 水花飛揚 亙如山齒 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細雨 好句 海潮像沖鋒的隊伍一樣,鼓噪著,吶喊著,拼命地沖上沙灘。

潮頭有數丈之高,一涌而至。 瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。

如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷,在吶喊、嘶鳴中向下游奔去。 海潮狂暴得像個惡魔,翻騰的泡沫,失去了均衡的節奏。

狂潮拍石,十里海岸同時金鐘齊鳴,鏗鏗鏘鏘,很有節奏。 春潮漲了,像家鄉的松濤聲,像母親召喚女兒的聲音。

暗綠色的海水,卷起城墻一樣高的巨浪狂涌過來,那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著敵人沖鋒陷陣。 潮聲像大海的詩韻,滿含著哲理和啟示。

那意境,如春風輕拔琴弦,如暮花飄落柔波。 那漲潮或落潮時,那一聲聲有節奏的拍打海灘的聲響,宛如慈母拍嬰兒入睡發出的催眠曲。

4. 求摘抄式的讀書筆記四篇,書名+好詞+好句+約80字感悟嗯.是小學生的

《童年》 高爾基 好詞摘錄: 忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句摘錄: 伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下. 我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看. 那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中. 經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子. 好段摘錄: “唉,你們這些人啊……!”他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什麼.“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的. 茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來:兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來. 歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了. 我的感想: 作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解. 魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段 好詞摘錄: 擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記 好句摘錄: 我簡直嚇壞了,呆呆地占在那里,就象挨了一個晴天霹靂. 看到這情景,我怒不可遏,早把恐懼置之度外.我在心里發誓:下次再看到這種暴行,一定不放過他們! 好段摘錄: 這里地上結滿了許多瓜類,樹上掛滿了一串串的葡萄,有數有大,還有黃燦燦的檸檬.我順著果園的斜坡望去,到處是一片清新翠綠的美景,這是我心里充滿了喜悅,頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人. 1. 開始做一件事的時候,若不是預先計算一下需要多少代價,若不是預先對自己的力量做一個正確的估計,那真是太愚蠢了. 讀《魯濱遜漂流記》有感 全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難,最終戰勝了惡劣的環境,與土著人星期五共同回到了家鄉,過上了幸福生活的故事. 我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢,而是他那驚人的心理承受能力.可想而知,一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年,沒有人陪伴他,甚至于最基本的,與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到.整個荒蕪的島上沒有房屋,沒有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 昆蟲記之七—— 裝死專家步甲 作者 法布爾 優美詞語 引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢、千姿百態、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然、筋疲力盡、昏迷不醒、蜷縮、憐憫、憤怒、難以忍受、爭先恐后 精彩句段 我們不知道什麼叫死亡,所以我們不會做出裝死的行為!不管遭受什麼樣的虐待,我們始終是正直的昆蟲,絕對不會做出欺騙他人的行為. 別說是因為我們不會飛,才想出裝死的伎倆!別說是因為我們跑不快,才想出裝死的伎倆!我們根本不知道什麼是死亡,所以不會做出裝死的行為! 尤其是自殺,連想都沒有想過!那種愚蠢的事情,只有卑鄙的人才會做出來! 讀后有感 強者也會偶爾的躲避著比自己厲害的對手,以免的丟掉自己的性命.作者 對步甲昆蟲的了解很透徹,步甲蟲裝死是它抵御不了對方時的一種自衛的方式,孩子,在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全,必須得有自我保護能力,要有自我防衛能力,只有這樣,你才能在這個錯綜復雜的世界安全自在地生活著,正所謂“害人之心不可有,防人之心不可無.” 《范愛農》: 好詞:迫害、遭遇、妥協、悼念、容光煥發、籌集川資、堅執、淡薄 從此我總覺得這范愛農離奇,而且很可惡 第二天愛農就上城來,戴著農夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的. 感悟:文章一開頭,作者就用平凡又樸素的語言,記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事,先抒發自己對他的憎惡,為后文寫對他的親切友善作鋪墊.欲揚先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情,一種責任. :《貓狗鼠》 好詞:媚態 玩弄 嗥叫 嫉妒 動輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充 貓對自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了才吃下去 它與獅虎同族,卻天生一副媚態 它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠,雖然后來證實并非貓所為,但我對貓是不會有好感的 人呢,能直立了,自然是一大進步;能說話了,自然又是一大進步;能寫字作文了,自然又是一大進步.然而也就墮落,因為那時也開始了說空話. 感悟:《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報的狹小胸腸,斗爭或反抗意識卻談不上,或者也可看出兒時的魯迅有愛心,但長大了因為世故的精神而變得冷漠和無動于衷,但正因為如此,魯迅卻是懂得自省的人,這正是他的偉大之處,深刻的自我剖析,看到自己的渺小. 《海底兩萬里》 熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動 毛骨悚然 寸。

5. 求優美語段摘抄及賞析要語段的摘抄及賞析,語段200字左右,賞析

現在,太陽升上來,霧漸漸散去,原野上一片渥綠,看起來綿軟軟地,讓我覺得即使我不小心,從這山上摔了下去,也不會擦傷一塊皮的,頂多被彈兩下,沾上一襪子洗不掉的綠罷了.還有那條繞著山腳的小河,也泛出綠色,那是另外一種綠,明晃晃的,像是攙了油似的,至于山,仍是綠色,卻是一堆濃郁郁的黛綠,讓人覺得,無論從哪里下手,都不能拔開一道縫兒的,讓人覺得,即使刨開它兩層下來,它的綠仍然不會減色的.此外,我的紗窗也是綠的,極淺極淺的綠,被太陽一照,當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了.你們想,我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信,我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢? ——張曉風《綠色的書簡》 賞析:作者充分調動了視覺與觸覺,寫活了春天的綠色.多處采用比喻,形象生動.喜歡這段話,因為看了就很溫暖.這種溫暖是從哪里表現出來的呢,我想,就是從那些溫暖的字眼里流動出來的,“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”,因為寫給孩子,所以更加詩化和優美.作者筆下的綠色仿佛是活著的,流動的,仿佛在信中就像出現在眼前一樣.我也喜歡綠,也喜歡作者筆下的這片綠.它們的生機讓人感覺到快樂和希望.。