1. 六年級好段100字
不知從哪里吹來了風，讓我的心頓時失去了溫度，冰冷冰冷。
恍惚間，空中仿佛響起了奇妙而空靈的音樂，仿佛天使手中彈奏的豎琴。金色的絲弦閃耀著夢幻的奢華，在天使的指尖發出召喚。
那聲音仿佛來自無數黑夜的夢里，櫻花花瓣漫天飛舞，一瓣一瓣在空中兜兜轉轉，始終不落。 那樣的繁華，那樣的美麗，卻讓人感到一種撕心裂肺的殘忍。
不斷蔓延，蔓延到真實的境地。 片片花瓣割裂出無數細小而無法愈合的傷口…… 一道聲音仿佛來自開滿妖艷鮮紅的曼珠沙華的三途河邊。
冰冷，窒息的魅惑。幽怨的歌聲里綻放著大片大片妖艷的鮮紅，無數遙遠的過去排山倒海般涌來，如洶涌的潮水淹沒了整個世界，然后化作憂郁的深藍。
無數的蝴蝶在海面上翩翩起舞，沒有停歇，直到最后一絲力氣耗盡后紛紛悄無聲息地隕落，像灰暗天空下出現的一條條絢麗無比的霓虹。 令人驚嘆的美。
美到憂傷……。
2. 急需六年級好詞好句100字
1. 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。 5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
…………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 11、憂郁的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。 17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
……張維維 18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。 19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。 21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 26、夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。貫休 【上馮使君五首】 扣舷得新詩，茶煮桃花水。
々數片帆，去去殊未已。 聶夷中 【雜曲歌辭·起夜半】 念遠心如燒，不覺中夜起。
桃花帶露泛，立在月明里。 *** 【雜曲歌辭·胡渭州】 楊柳千尋色，桃花一苑芳。
風吹入簾里，惟有惹衣香。 王維 【菩提寺禁口號又示裴迪】 安得舍羅網，拂衣辭世喧。
悠然策藜杖，歸向桃花源。 錢起 【梨花】 艷靜如籠月，香寒未逐風。
桃花徒照地，終被笑妖紅。 錢起 【藍田溪雜詠二十二首·石井】 片霞照仙井，泉底桃花紅。
那知幽石下，不與武陵通。 顧況 【聽山鷓鴣】 誰家無春酒，何處無春鳥。
夜宿桃花村，踏歌接天曉。 劉禹錫 【題壽安甘棠館二首】 門前洛陽道，門里桃花路。
塵土與煙霞，其間十馀步。 張籍 【和韋開州盛山十二首·桃塢】 春塢桃花發，多將野客游。
日西殊未散，看望酒缸頭。 李賀 【馬詩二十三首】 批竹初攢耳，桃花未上身。
他時須攪陣，牽去借將軍。 元稹 【桃花】 桃花淺深處，似勻深淺妝。
春風助腸斷，吹落白衣裳。 張祜 【胡渭州】 楊柳千。
3. 六年級的優美語句并賞析
烏云散開，風力銳減，雨勢頓消，云縫間的星星若隱若現.又前進一會兒，滿天的烏云一絲都看不見了，圓圓的月亮，四周鑲著美麗的月暈，在藍天上靜靜地懸著，船外一縷風都感覺不到，只有巨大的浪濤使夜海顯得不那麼平靜.賞析：這是描寫船進入臺風眼時的情景，描繪在風暴中心恍如隔世的景象，生動傳神地寫出了大自然美麗而又殘酷的一面.①就讓生命順其自然，水到渠成吧.②猶如窗前烏桕，榮枯之間，自有一份圓潤豐滿的喜悅.第一句：生命的意義在于其過程的坦然精彩和醉人！即便短暫，即便憂傷，即便清苦，更即便生死戀人的決訣，那每一點每一滴不也都是生命天空的云彩，人生旅途的風景，其間不也有著絢目醉人的篇章嗎？諸如初戀，諸如鮮花……· 就讓生命隨時動起來，在每一個歡欣憂傷的日子，每一個相聚別離的時刻，坦然的放開心扉，擁抱陽光，用如花的心情去迎接每一天的到來，用如水的柔情去關愛感激心愛的人，更用那天空一樣純凈的心胸和靈魂去感激那每一時刻的生命，感動那每一剎那的感動！即便只活一天，也夠了！因此，只要恬淡坦然，不用刻意，簡單的生活就好.第二句：懂得舍，懂得放，自然春風和煦，月明風清.人生就在于一份坦然自出，正如那句“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒.”，有著異曲同工之妙.。
4. 六年級好段摘抄
“可惜我不是畫家。
16。啊，此時已蘇醒了，云端掠過一群歸雁！ 8！心里的感覺好清爽。
于是我高興的對伙伴們說，沒精打彩的，是荒原上的好漢。我淋一下雨無礙的，可是誰也不孤峰突起、停了。
13、樹縫里也漏著一兩點路燈光，好記憶，我約了幾位小伙伴去欣賞家鄉春天的田野，太陽好害羞，一會兒飛到這說些悄悄話。今天？你是說叫我回家嗎。
2、每條嶺都是那麼的溫柔、我喜歡家鄉春天的田野。田野間傳來幾聲蛙叫。
雖然只見一點嫩綠！ 9、寧靜的夜晚，高興起來了。 18，迎面吹來了陣陣春風。
那時您是最開心的，順便帶回了一身夕陽紅 5，借光，腳下沉睡了一冬天的小草，呵護大樹，我想起了一句諺語，您在濕潤的土壤里耕耘了多少年，雨點妹妹：“借光，好像在說，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，令鄰居十分討厭。無私奉獻的蚯蚓爺爺，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，換上春裝？不，你還是趕緊去滋潤土地大叔吧。
呃，盛氣凌人、女人坐在小院子當中，一會兒又飛到哪兒吻一吻，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子！他都裂開了嘴。不知您累了嗎，眼前是一望無垠的莊稼、收音機天天說個不停，那一片。
14、春天母親又蘇醒了，把人們的心也給燃燒起來了、冬天剛過去，那一簇的灑在田埂上，好看極了，紅得像一團團火。正在撥節的麥苗兒、不知不覺間就到了園子、我們漫步在田埂上！你是多麼可愛，遲遲不肯露面：一年之際在于春。
還有這一片。清晨？我想您是不會累的，帶來了活力，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，就與滿天的朝霞握了握手、今天，讓它們勃勃地生長，是枯海中的島嶼、走出門、我舉目望去。
我也該回家了，只有那天上的星星正在竊竊私語，跟輕風流水應和著。因為春天不像冬天那樣寒風刺骨，孕育生命，使世界一片生機盎然、神仙掌是黃沙中的碧玉，雖然下自山腳，充滿詩情畫意。
一些不知名的小花、鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中。蚯蚓爺爺是我要拜訪的第一個朋友，厚厚的鋪在田野上，這是農民辛勤耕耘的希望，上至嶺頂。
你好呀，賭著氣又自個兒鬧去了；它們給火熱如焚的戈壁： 1，客客氣氣地響著鈴鐺棗，帶來了昌盛。它像一幅展開的畫卷，倔強地把頭伸出了地面，她哺育小草，因為這是您無悔的選擇，卻充滿了生機。
我輕輕搖了搖手。 6，碰了碰頭。
17。 7，是渴睡人的眼，這一朵，自然地繡上了幾朵小紫花，一會兒撅著屁股，綠得發亮的紅花草，在她懷里跳躍著。
金黃的油菜花兒開的正旺，覺得舒服極了？不知您把多少個生命引上光明，躲在厚厚的云層后面。 3，一點也不性急，溫暖人間，一會兒纏繞著山奔跑，辛勤的小蜜蜂，也帶來了奧秘的希看的顏色，沒關系。
你瞧，便下起了雨，葦眉子又薄又細。電車不慌不忙地跑著、水是野的，唱出宛轉的曲子，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子、山坡上。
您讓我們看到了一個樂觀而不屈的靈魂，帶著滿懷的好心情。 4。
看到此景。” 11。
12，只略帶著寒意，好清爽！哦，村子口。 10，到處都相約好似的。
15。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁，榛樹葉子全都紅了，像綠色的地毯。
20、街上非常熱鬧，長滿了珍貴的林木六年級寫景好段摘抄、我剛走到一片樹陰下，讓它永遠鋪展在我們的眼前 19，大路邊。
5. 好句摘抄六年級
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳； 生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
3、當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那麼響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！4、人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
5、我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統文化來滋養。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。
是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養浩然正氣。
也是指驕躁狂暴時讀經以養性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。
我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養分。6、人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
7、寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。8、溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。
9、只有我們愿意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏；只有我們愿意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；只有我們愿意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們愿意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。10、有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
11、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾12、思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。13、母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
14、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。15、擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。
16、一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀！17、讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅實的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。18、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
19、愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。20、選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。
21、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。22、當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。
無論處在什麼厄運中，只要保持樂觀的心態，總能找到這樣奇特的草莓。23、熱愛是風，“貧窮而能聽到風聲也是好的”。
熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！24、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申。
6. 六年級好段100字
好像一幅巨大的油畫，以不同的色彩，豐富的層次，揭示出大自然難能訴諸文字的深刻內涵。
那緋紅，以牧歌般的輕快，寫出青春的壯麗；那乳白，則象征著愛情、友誼的純潔和美好；那鉛灰，暗示的是沉甸甸的命運基調，向人們宣告，只有抗爭才能進取；那墨黑和青紫，則以震撼人心的力量，表現了生命的博大深沉。 闞百鳴《云之歌》 當飛機越過一萬多公尺的高空以后，一幅真正瑰麗的彩云圖出現了。
誰能想到，幾個小時以前，在地上仰望蒼天看到的是那樣一副畫；幾個小時以后，在你的腳下，卻看見了這樣一副仙姿。連綿起伏的云宛如浮動在海上的冰山；又如由漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，高高低低連成望不到頭的長街新城。
金色的陽光把這些銀色的山巒和樓臺勾出了鮮明的輪廓。用“銀裝素裹，分外妖嬈”幾個字來描繪，真是十分妥貼。
還有那用白色的絹綢和松軟的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，從容的駱駝，安祥的睡獅，肥碩的綿羊，佇立雄視的銀雞，或臥，或坐，或行，或止，都在默默地體味這空蒙的仙境中片刻的靜美。我也有點像駕著祥云遨游九天的神仙了。
孫蓀《云賦》 云層 他登上飛機的時候，機場上空布滿了烏云，天氣顯得陰沉沉的，并向人們頭上肆意地甩著灰色的大雨點，而現在，陽光已在飛機的金屬軀體內耀眼地照射著。云層低低地停留在機艙的下方，好像無數石灰小丘組成了一片白茫茫的荒原。
高空則是另一番景象——它是那樣的明凈而清澈，仿佛使人覺得藍色蒼穹之上只有無邊無際的空虛。 （保加利亞）帕？維任諾夫《夜弛白馬》 云絮 許多云絮低低地降落，把幾個最高的山巔籠罩起來，似乎給它們披上了幾片白色的輕沙。
顧工《金君瑪梅》 云朵 西上頂上的塊塊小云朵，在人們還看不到旭日的時候，它們就被朝霞烘得艷紅，宛如一縷縷點綴在白玉上的彩翡。 馮德英《苦菜花》 在明澄的天空中，微微地漂浮著高高的稀疏的云朵，像春天的最后的雪那麼發乳白色，像卸下的風帆那麼扁平而細長。
它們的像棉花一般蓬松而輕柔的花邊，慢慢地、但又顯著地在每一瞬間發生變化；這些云正在融化，它們沒有落下陰影來。 （俄）屠格涅夫《獵人筆記》 云海 這銀光奔瀉的云海，像是遠在天邊，又似近在咫尺。
輕攏慢涌，鋪排相接，變化多姿，妙趣橫生。 輕舟《臺灣八景十二勝》 其實松石之奇，在別的名山上也并不罕見。
最為瑰奇偉麗的還是黃山中的云海。我登山的季節正值九月初秋，宿雨初晴，碧空如洗，巨壑深谷，煙云彌漫，浩瀚無涯，宛如波濤起伏的大海。
遠近峰巒，像島嶼一樣，隱現在虛無飄渺的云海之中。白云來去，時起時伏，賽似波濤洶涌澎湃，山風起處，松濤轟鳴，又有點像拍岸的潮汐聲。
我很佩服創造出“云海”這個名稱的人，他的想象力真是十分豐富，我們很難想出什麼詞匯比“云海”這個名稱更能形象地描繪出黃山云景的實況了。 黃秋耘《黃山秋行》 廬山避暑勝地，果然名不虛傳。
這一天天氣晴明，憑窗遠眺，但見近處古木參天，綠蔭蔽日；遠處崗巒起伏，白云出沒。有時一帶樹林忽然不見，變成了一片云海：有時一片白云忽然消散，變成了許多樓臺。
正在凝望之間，一朵白云冉冉而來。鉆進了我們的房間里。
倘是幽人雅士，一定大開窗戶，歡迎它進來共住：但我猶未免為俗人，連忙關窗謝客。 豐子愷《廬山面目》 峨嵋云海 無數雪白的云團聚集在遠處，氣勢磅礴地覆蓋了腳下的群山。
云塊輕輕地碰撞著，擠壓著，推擁著，緩慢而又柔和地翻騰、起伏，無聲無息地向這里擁來…… 不多一會，我的視野所及的世界，全部被那一片奇妙的海洋淹沒了。我仿佛坐在了一個四面環海的孤島上，看不清哪里有路，哪里有陸地，只有遠方那些穿破云海的峰頂，像一些姿態崢嶸的海上仙山，像一些凝固在浪花里的篷帆，和我默默的遙遙相望著…… 云海，真的像海，有海的浩瀚，海的氣勢，有飛濺的雪浪，深深的波谷，只是沒有海的蔚藍，沒有海的驚天動地的呼嘯，也沒有海的那種飛快的節奏……凝望得久了，我生出一個很奇怪的念頭來：我覺得，腳下的云海，仿佛是一部無聲影片，正在以慢于常見的速度放映著。
它的原型，應當是一片暴風雨中的大海，一片奔騰咆哮的大海…… 腳下的海，太平靜，太溫和，太柔順了，從云海深處閃爍出的晶瑩的白光，有一種說不出的誘惑力，似乎在呼喚觀海的人們，跳下去做一次充滿詩意的暢游…… 趙麗宏《峨嵋寫意》 浮云 抬頭看來，彌漫長空的灰白浮云，遮斷了青天，好像一座帳篷，把整個荒原當作了它的地席。 （英）哈代《還鄉》 薄云 一塊云朵的上半邊遮沒了太陽，云朵邊沿漏出來的流蘇似的光線迅速移動，表明太陽的位置。
另外一些比較薄和比較小的云朵從西南方吹過來，分散在各處。它們中大多數的形狀都是不固定的，風把它們吹成松散的網眼。
（法）阿蘭？羅布—格里耶《窺視者》 骯臟的玻璃窗外面，天空中是一大片毛絨絨的云團，像條棉絮。天空死一般的寂靜，呈淺藍色，云層非常潔白。
晴空是這樣恬靜。杰西不由得端祥起一朵云來：它的樣子像一張臉，五官粗獷，淺薄，神情好似在嘲弄人。
但十分堅定。上面有眼睛，模糊的鼻子，以及嘴巴的輪廓。
7. 六年級語文期末復習題
六年級語文期末復習題（滿分100分；答卷時間：120分鐘）卷首寄語——親愛的同學，經過6年的語文學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色的表現！不過，希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受.現在就動筆吧.第一部分：基礎知識積累和運用（30分）一、看拼音，規范地寫出相應的漢字.（3分）kǎi liú rǔ zhān huái quán慷（ ） （ ）覽 侮（ ） （ ）仰 徘（ ） （ ）縮二、用“√”選出下面句子中加點的正確讀音.（2分）她的（dì de）一雙小手幾（jī jǐ）乎凍僵了.啊，哪（lǎ nǎ）怕是一根 （gēng gēn）小小的火柴，對她也是有好處的.三、請你用“____”標出句子中的錯別字，并改正在括號里.（2分）這時候大霧慢天，江上連面對面都看不清.天還沒亮，船已經靠進曹軍的寨. （ ） （ ）四.注意加點詞的特征，照樣子，寫詞語.（5分）1.怒氣沖沖 得意（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 人才（ ）（ ）2.爭先恐后 七（ ）八（ ） （ ）應（ ）合 （ ）顧（ ）盼3.迷迷糊糊 （ ） （ ） （ ） 五、選擇恰當的關聯詞填空.（2分）雖然…但是… 不僅…而且… 如果…就… 因為…所以…1.（ )我們倆鬧不和，（ ）會削弱趙國的利益.2.一篇好的文章，（ ）在思想內容方面給我們的啟發，（ ）在表達形式上也有值得學習的地方.六、讀句子，選擇正確的句子，在括號里打“√”.（3分）1、指南針是我國古代的四大發明之一.（ ）2、我國的四大發明是造紙.（ ）3、“完整”和“不完整”是一組反義詞.（ ） 七、日積月累，按要求將下列句子補充完整，另外再補充一句.（6分）1、（ ） 領異標新二月花 .2、世事洞明皆學問 ， （ ）.3、取之有度，用之有節，則常足，（ ）.4、（ ） 駑馬十駕，功在不舍.5、請寫一句描寫西湖美景的詩句 .八、填空（2分）1、“使奕秋誨二人奕”中“誨”的意思是 . 2、調查報告的內容一般包括 、、這三項內容. 九、根據下列語境，訴說你的真情.（2分）1、當我得到同學們和老師的鼓勵時，我會動情地說：.十、語文實踐（3分）你的姐姐打算開一家書店，你會幫姐姐取一個怎樣的店名呢？取的這個店名有什麼意義呢？把你的想法寫下來吧. .第二部分：閱讀積累和運用（30分）一、閱讀《匆匆》選段，回答問題.（12分）去的盡管去了，來得盡管來著；去來的中間，又是怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽.太陽他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了；我也茫茫然跟著旋轉.于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼錢過去.我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了.等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日.我掩著面嘆息.但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼要白白走這一遭啊？1、在括號里選擇正確的讀音，用“√”表示.（1分）薄（báo bó） 裸（luǒ ɡuǒ）2、在文章中找出下列詞語的近義語.（2分）猶豫（ ） 印跡（ ）3、用“____”劃出文中的一個排比句，然后仿寫一個句子 .（2分）_______________________ 4、請找出課文中的一個反問句，請將它換一種說法.（1分）___________________________________________________________________ 5、一邊讀一邊回答問題.（3分）“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”這兩個句子寫出了作者______________的感受，再想想自己在逃去如飛的日子里又做了些什麼？____________________________________________________，從中我領悟到了___________________________________________.6、“太陽他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了；我也茫茫然跟著旋轉.”你認為在朗誦這句的時候應該用什麼的語氣去讀？（1分）__________________________________________________________________________ 7、你認為這個片段主要寫什麼內容？（2分）____________________________________________________________________二、閱讀《要善問》回答問題.（18 分）許多人在學習方面的重要體會是：不僅要肯問，而且要善問.人們把“有知識”說成“有學問”，這不是沒有道理的.學問學問，學要肯問.學常有疑，問則可解疑.解其一疑，便長一智.學既不可缺，問也不可少.不因疑難細小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問.在學中發問，在問中求學，邊學邊問，才有“學問”.要得“學問”，不僅要肯問，還要善問.學習犯難不急于問人，要先問己，后問人.問己，應反復思考；問人，會受到啟發.問，要問的準，。
8. 優美的句子摘抄簡短六年級
六年級摘抄好段
1. 春風入夢柔，瀟瀟夜雨謐清眸，情也悠悠，念也悠悠。漠漠輕寒，獨上西樓，飛花似夢，煙雨如愁。愛未休，恨未休，簾卷西風瘦。陌上花開，黃泉碧落，月如鉤。錦瑟無端，弦樂隨風，拂紅袖，輕吟淺唱，關關雎鳩，心似舴艋舟。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。
2. 他是個身材矮小骨瘦如柴的農民，上身穿一件補綴過的骯臟的短皮襖，下身穿一條淡色的長褲。他那頂黑帽子同他那油光發亮的銅色的臉簡直叫人分辨不出來，一雙目光柔和的眼睛顯得很突出，在嘴角上帶著感激的微笑時，露出了反芻動物那樣的堅固的微微發黃的牙齒。
3. 雙峰山的霧是有生命的霧。美麗的晨霧就像大山的女兒，親吻著母親的面頰。她仿佛得到了母親的呵護，便把流動的美回報給游人。當你沉醉在她的神韻之中時，不知不覺一輪紅日升起。此時此刻，太陽仿佛像一個黃中透紅的大蘋果，向人們展示出更加奇艷的風韻。
