土地的誓言表達誓言的句子有

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1. 土地的誓言隨便一些句子的點評

參考例子如下:(1)我有時把手放在我的胸膛上……因為我常常感到它在泛濫著一種熱情.“泛濫”一詞是貶義褒用,這里是無法操縱與控制的意思,表達了作者無法控制的思鄉之情.(2)她低低地呼喚著我的名字……使我不得不回去.表達了作者對故鄉深切的愛,渴望回到故鄉去的迫切心情.(3)當我記起故鄉的時候……這聲音便是從那里來的.表達了作者與故鄉密不可分的親密之情,須臾不可分割.(4)這時我起來……乃是我的家鄉.表達了作者對解放故鄉的堅定信念與決心.(5)我必須看見一個更美麗的故鄉出現在我的面前……洗去她的一切的污穢和恥辱.表達了作者解放故鄉的堅定信念,及甘愿為故鄉解放而奉獻一切的決心.(6)在故鄉的土地上……在那沉重的鎬頭上留著我的手印.作者在句中沒有用“飄蕩著我的歡笑”“回響著我的歡笑”之類的語句,因為埋藏只用于已經死去的事物,作者昔日在田壟間留下的歡笑曾經是晶瑩如露珠般點綴在壟上,散發著迷人的光澤.而今,這一切早已不復存在.昔日的歡笑早已蕩然無存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤!作者的歡笑確實“死了”,它被埋葬在故鄉的田壟間.作者的歡樂只屬于失去的故園.所以用“埋藏”更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒.誰埋藏了我們的歡笑,誰奪去了我們的“田壟”,我們就要埋藏他們!讓埋藏我們歡笑的田壟成為埋藏侵略者的墓地!這正是作者發出錚錚誓言的原因之一.文中還有很多,學生的答案言之成理即可.五、反思歸納 1、為什麼文章起初寫“關東大地”用“她”來稱呼,而到了后面時,卻又改口說“土地,原野,我的家鄉,你必須被解放!你必須站立!學生小組討論后回答 教師總結:人稱的變化是情感變化的結果.文章開始用第三人稱是因為感情起初比較平穩,但隨著作者情緒一步步的激動,作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了,于是直接與自己所敘述的對象進行對話交流,對土地以你相稱,情感顯得更加直接而迫切.這在修辭上叫做“呼告”,具有強烈的抒情效果,文章正是運用了這種獨特的抒情方式,才在讀者心里掀起重重波瀾,激起強烈共鳴,這一點值得我們在以后的寫作中借鑒.2、談談學過本文后你有何感受?學生自由發言,教師總結:同學們談得都很好,希望同學們在學過這篇文章后真正經受一次心靈的洗禮,讓我們沿著前輩們奮斗過的足跡發奮圖強,用生命來熱愛我們的家鄉,用生命來捍衛我們的祖國.六、知識小結與拓展 1、作者端木蕻良以傾訴式的語言表達了自己深沉的思鄉之情和愛國之情,家鄉永遠是一個人靈寄宿之地,那麼請你用一句五言古詩概括家鄉在一個人生命旅途中的無可替代.生答,答案可能不一,意思對即可。