1. 暑假的哪一天讓你最快樂
1.我心里那高興勁啊，好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭！
2.花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜.
3.他高興的壓抑不住心跳！
他高興的壓抑不住心跳！
心里噴射出燦爛而快樂的火花！
好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭！
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑！
一陣醉人的快樂浸透了她的心！
他心里高高興興，像有一只小鳥在那唱歌！
他心情高興，猶如北京的二月，春風吹的暖意融融！
他說不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒！
他的心就像久旱的苗兒喝倒了水！
2. 以景物描寫的角度賞析句子有哪些方法
分析景物描寫可以從以下分析： 描寫景物的方法， ①交代故事發生的時間、地點，揭示作品的 時代背景；②渲染氣氛，烘托人物心情；③ 展示人物性格；④推動情節的發展；⑤借景 抒情，情景交融.景物描寫的主要作用、效果： 渲染——通過景物的什麼特點來分析渲染 了什麼氛圍——就景物本身分析 襯托或烘托——分析景物中的人物的性格、心情等——就景物與人物、情節的聯系 寫景的方法 （一）運用比喻、排比、擬人等修辭手法（二）動靜結合 （三）色彩的渲染 （四）采用白描手法寫景 （五）從多種感官寫【觸覺，視覺，聽覺】 （六）移步換景，多角度的進行描寫 （七）正面與側面相結合 （八）對比描寫，突出景物特點例如： 1.孫犁《荷花淀》：“這女人編著席.不久， 在她的身子下面就編成了一大片，她像坐在 一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云 彩上.她有時望望淀里，淀里也是一片銀白 世界.水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過 來，帶著新鮮的荷葉荷花香.” 通過對水生嫂編織蘆席的景物描寫，渲染了 一種清新寧靜的氛圍，烘托（或襯托）了水 生嫂勤勞純樸、溫順善良的形象.（這里是 以景襯人）2.李白《夢游天姥吟留別》：“天姥連天向天橫， 勢拔五岳掩赤城.天臺一萬八千丈，對此欲倒東 南傾.”這里詩人并沒有直接說天姥山怎樣高， 而是用以高峻著稱的五岳、天臺來襯托天姥山， 從而把天姥山寫得聳立天外，直插云霄，壯麗非 凡. 3.杜甫的《漫成一首》：“江月去人只數尺，風燈 照夜欲三更.沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌 鳴.”其中“船尾跳魚撥剌鳴”一句就用了反襯. 詩的前三句著力刻畫一個靜字，此句卻寫動、寫 聲，似乎打破了靜謐之境，但給讀者的實際感受 恰好相反，以動寫靜，愈見其靜，以聲襯靜，愈 見其靜. 渲染本來是國畫的 一種手法，在需要 強調的地方，用水 墨或淡的色彩涂抹 畫面，顯出物象陰 陽向背，以加強藝 術效果. 詩歌則往往用 來對環境、景物等 進行描寫，這些描 寫是作多方面的正 面描寫形容，以突 出形象. 烘托本是中國 山水畫的傳統 手法，用水墨 或色彩在物象 的輪廓外面涂 抹，使物象明 顯突出. 用在詩文中 則指從側面著 意描寫，作為 陪襯，使所要 表現的事物鮮 明突出. 襯托，就是為了使某事 物的特色更加突出，用 別的東西來陪襯和對照 的修辭手法.它可以使 被陪襯的事物顯得更加 突出、形象. 附：襯托分正襯和反襯，正襯：即是用一與本 體事物一致的觀點或景 物，從正面去陪襯、烘 托本體事物的格式.反襯：即是把一種與 本體事物相反或對立的 觀點、事物從反面去陪 襯烘托本體事物的格式.希望這些能幫助你，對回答有疑問請追問！如果贊同請及時選滿意答案，您的贊同是我助人為樂的動力 謝謝。
