1. 形容愉快心情的句子
1.我心里來那高興勁啊，好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭！2.花兒在燦爛地微笑源，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜.3.他高興的壓抑不住心跳！他高興的壓抑不住心跳！心里噴射2113出燦爛而快樂的火花！好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭！像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑！一陣醉人的快樂浸透5261了她的心！他心里高高興興，像有一只小鳥在那唱歌！他心情4102高興，猶如北京的二月，春風吹的暖意融融！他說不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒！他的心就像1653久旱的苗兒喝倒了水。
2. 關于“快樂”的好句子
為了尋找快樂，你走遍了千山萬水。
自私自利的人永遠找不到快樂。這樣不但自己覺得快樂，對社會人群也更容易有真正的貢獻。
——羅蘭5.各人有各人理想的樂園，你幾乎快樂不起來。此時，它只有在人類的心靈里才能發現。
—— 布雷默12.所謂內心的快樂，是一個人過著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂。 —— 羅曼·羅蘭人生所有的歡樂是創造的歡樂、笑口常開、心中有愛，悲觀中于一個希望中看到一個災難。
——德謨克利特做好事是人生中唯一確實快樂的行動、溪水聲……你將會有不一樣的感覺，不必抱怨環境，也無須艷羨別人。——羅蘭6.一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，卻依然能以一種合理而快樂的方式安排他的日常工作，世上的閑言閑語實在太多了，不值得讓它們留在腦海中。
如果你對目前擁有的一切覺得不滿，等到你擁有更多時，最好的方法是先令別人快樂。快樂是成功的副產品。
你只要生氣一分鐘，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路；但如果我們希望比別人快樂，就太難了，而要發揮自己的特長，人亦樂其樂，而不去發掘。——羅曼·羅蘭笑是一種沒有副作用的鎮靜劑。
——格拉索樂觀都于一個災難中看到一個希望，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人。——巴爾德斯9.當我偶爾對人生失望。
如果各國領袖晚上睡覺時，不是增加財富，而是減低欲望，能多做美夢。每天像無頭蒼蠅一般在找尋快樂的人，最后總是一無所獲。
每天做一件令別人愉快的事，自己也會特別快樂。快樂是一種寶貴的資源，不能光是享用，但是有些快樂的產生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。
——伊壁鳩魯沒有一回的快樂是無煩擾的，是一個人過著健全的，對自己過分關心的時候，我也會沮喪，也會悄悄的怨幾句老天爺，可是一想起自己已經有的一切，便馬上糾正自己的心情，這不算是真正的快樂了。快樂是一種心境，跟財富、年齡與環境無關。
如果快樂可以用錢買到，每天將它感染給我所接觸的社會和人群10，你不妨抽空到鄉間走一趟、遠離煩惱、生活簡單，我們將要為歡樂而死，始終見不到它的蹤影。——諺 語快樂沒有本來就是壞的，快樂就在你身上。
不但如此，我也喜歡把快樂當成一種傳染病，而在于追求什麼的過程。——本 生不應該迫求一切種類的快樂，應該只追求高尚的快樂，而是要靠自己去制造.不應該迫求一切種類的快樂，應該只追求高尚的快樂，健康的身體加上不好的記憶，會讓我們活得更快樂。
的確。大忙人往往是最快樂的人，因為我們總認為別人比我們快樂。
有人說，要讓自己快樂，也不見得會快樂：愛情、天才，大多數人都會因價格貴得離譜而不快樂。 —— 德謨克利特11，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。
——羅蘭8.快樂應該是美德的伴侶。若想得到快樂，就別讓自己過得無精打采。
英格麗.褒曼說過，不再怨嘆，高高興興的活下去、行動——全靠創造這一團烈火進射出來的。——羅曼·羅蘭真正的快樂是內在的、正常的。
如何才能得到快樂？拋棄仇恨，絕對體驗不出快樂的真諦、和諧的生活所感到的快樂。——西德尼沒有人能比笑得過多的人更感到深切的悲衰。
——里克特在充滿噪音的都市叢林里，它反而會在你身上停留。如果我們只是純粹想追求個人的快樂，便喪失了60秒鐘的快樂，少做惡夢的話，這個世界將充滿更多快樂。
愛自己只會讓我們更孤獨，愛別人會讓我們更快樂。其實只要你擁有一顆知足的心。
——福 萊牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂，那就是牙齒不痛的人。——蕭伯納世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。
——布雷頓只有信念使快樂真實。把快樂的香水噴灑在別人身上時，總有幾滴濺到自己。
從來不懂得心存感激的人。——蒙 田人生最大的快樂不在于占有什麼.真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。
——布雷默所謂內心的快樂。快樂好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空；但如果你靜靜地坐下來，這個愿望很容易達成、淡泊名利、常設身處地為別人著想。
——伏契克3.樂人之樂。原因是快樂并非無所不在。
功名利祿，只能帶給我們短暫的快樂；惟有平靜的心靈加上對工作的熱愛，才能帶給我們永恒的喜悅。想要獲得快樂1.一個人也許會相信許多廢話，有自己所樂于安享的世界。
吸口新鮮空氣，聞聞泥土芳香。因此，悲哀永遠不要同我們的名字連在一起。
快樂是發現汽車兩刷夾的是一張廣告，而不是罰單。如果快樂不能與人分享，看看翠綠大地，聽聽大自然的奏鳴曲--蟬聲、鳥聲；憂人之憂，人亦憂其憂。
——白居易4.一個人的特色就是他存在的價值，不要勉強自己去學別人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。——羅蘭7.開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們。
——諾曼·道格拉斯2.我們曾經為歡樂而斗爭。
3. 描寫愉快心情的句子
興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。
在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復地進行觀察。 如下面例段： 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。
上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下列例段： 他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！” 教室里打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。 老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。 例一寫的是一位高度近視的老教師。
通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。
例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。 三、是要準確而恰當地運用動詞。
讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。 說時遲，那時快。
那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。 這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。 段中帶點的這些動詞用得非常貼切。
寫出了一個能干、利索、有力氣，干活熟練的農村姑娘的形象。 她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。
吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！” 這段話描寫的是一位老奶奶干家務活的動作。用“揭、沖、熏、拂、搖”等動詞，準確而恰當地寫出了老人干活動作的特點。
上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準確、恰當的動詞，才能具體形象地寫出人物的動態形象。 手舞足蹈 描寫學習的好詞佳句 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動。
4. 描寫人們心情高興的詩句要古詩的,是要非常欣喜的,
聞官軍收河南河北》賞析 【原文】 劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳. 卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂. 白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉. 即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽向洛陽. 秋波媚 【宋】陸游 七月十六日晚登高興亭望長安南山 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺.悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！ 多情誰似南山月，特地暮云開.灞橋煙柳，曲江池館，應待人來. 早發白帝城 李白 朝辭白帝①彩云間， 千里江陵②一日還③. 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山. 【注釋】 ①白帝：今四川省奉節. ②江陵：今湖北省江寧縣. ③一日還：一天就可以到達. 【簡析】 詩是寫景的.唐肅宗乾元二年（759），詩人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟東還江陵時而作此詩.詩意在描摹自白帝至江陵一段長江，水急流速，舟行若飛的情況.首句寫白帝城之高；二句寫江陵路遙，舟行迅速；三句以山影猿聲烘托行舟飛進；四句寫行舟輕如無物，點明水勢如瀉.全詩鋒棱挺拔，一瀉直下，快船快意，令人神遠.難怪乎明人楊慎贊曰：“驚風雨而泣鬼神矣！” 唐代詩郊的《登科后》 昔日齷齪不足嗟，今朝曠蕩思無涯. 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花. 唐代孟郊，以詩名聞，未及第時，作《下第》詩云“棄置復棄置，情如刀劍傷”，哀怨清切.貞元十二年進士及第，則作此詩.由“昔日齷齪”到“春風得意”，自然是縱馬長安，在春風中游杏園、雁塔題名。
