1. 誰有適合幼兒誦讀的關于春天的優美句子
1、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
2、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！” 3、我懷著好奇的心情去找春天。 啊，我見到了春天。
遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。
肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。4、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……5、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！6、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
7、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？8、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……9、春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來！快鉆出來！春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌！我要給您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：“我要鉆出來！我要鉆出來！”春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大！我要長大！” 適合寶寶誦讀的關于春天的古詩 《江南春絕句》【唐】杜牧 千里鶯啼綠映江， 水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺， 多少樓臺煙雨中。
----------- 《春思》【唐】李白 燕草如碧絲，秦桑低綠枝。 當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃？----------- 《春望》【唐】杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。
----------- 《春宿左省》【唐】杜甫 花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。 星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風想玉珂。 明朝有封事，數問夜如何？----------- 《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。 夜徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。 《賦得古原草送別》【唐】白居易 離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，凄凄滿別情。----------- 《錢塘湖春行》【唐】白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。----------- 《相思》【唐】王維 紅豆生南國，春來發幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。----------- 《春曉》【唐】孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。----------- 《春詞》【唐】劉禹錫 新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。 《詠柳》【唐】賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。----------- 《早春呈水部張十八員外》【唐】韓愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。----------- 《春思》【唐】皇甫冉 鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。 機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。
為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。----------- 《惠崇春江晚景》【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。----------- 《泊船瓜洲》【宋】王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又到江南岸，明月何時照我還？ 《春日》【宋】朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
----------- 《絕句》【宋】僧志南 古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
----------- 《游園不值》【宋】葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
----------- 《玉樓春》【宋】宋祁 東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。 為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
----------- 《早春南征寄洛中諸友》【宋】歐陽修 楚色窮千里，行人何苦賒。 芳林逢旅雁，候館噪山鴉。
春入河邊草，花開水上槎。 東風一樽酒，新歲獨思家。
2. 15首兒童朗誦優美詩歌急
給你幾首我感覺特別美的詩不知道適不適合。
題目：錯誤。作者：鄭愁予。
錯誤 我打江南走過 那等在季節里的容顏如蓮花的開落 東風不來，三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不響，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉緊掩 我達達的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客…… 題目：致橡樹。 作者：舒婷 我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果愛你—— 絕不學癡情的鳥兒， 為綠蔭重復單調的歌曲； 也不止像泉源， 常年送來清涼的慰籍； 也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。 甚至春雨。
不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 做為樹的形象和你站在一起。 根，緊握在地下， 葉，相觸在云里。
每一陣風過， 我們都互相致意， 但沒有人 聽懂我們的言語。 你有你的銅枝鐵干， 像刀，像劍， 也像戟， 我有我的紅碩花朵， 像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬， 我們分擔寒潮、風雷、霹靂； 我們共享霧靄流嵐、虹霓， 仿佛永遠分離， 卻又終身相依， 這才是偉大的愛情， 堅貞就在這里： 不僅愛你偉岸的身軀， 也愛你堅持的位置，腳下的土地。
題目：我愛這片土地。作者：艾青 我愛這土地 作者：艾青 假如我是一只鳥， 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。
為什麼我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉……。
3. 適合幼兒的精美詩歌,有哪些
兒童優美詩歌朗誦大全： 1、《今天，我們是初升的太陽》 今天，我們是幼嫩的小樹； 明天，將茁壯成長，綠蔭成行。
今天，我們是待放的花蕾； 明天，將花開滿園，桃李芬芳。 今天，我們是潺潺的小溪； 明天，將匯成大河，洶涌奔放。
今天。我們是初升的太陽； 明天，將放出萬丈光芒。
看，鮮艷的紅領巾迎風飄揚； 聽，前進的號角已經吹響； 好好學習，天天向上， 我們將是祖國的棟梁！ 2、《激動的眼睛》 在繁花喧囂的日子里 ， 六月告別春風的季節， 一顆顆晶瑩剔透 ， 純潔無比的心翼翼的綻開 。 翠綠色的幕幔緩緩開啟 ， 舞臺上粉黛濃妝的小天使 。
咿咿呀呀地細訴著 ， 滿樹都是鮮艷的故事 ， 天空湛藍如水 。 是誰用潤濕的紅手帕 ， 捂住自己激動的眼睛 。
基本簡介： 兒童詩歌是指以兒童為主體接受對象，適合于兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括成人詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。
4. 兒童 詩歌 句子
[花蕾]
公園里萬紫千紅
花兒朵朵
開得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子
2
[翅膀]
那小小的 長了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因為
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友
3
[激動的眼睛]
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
是誰 用潤濕的紅手帕
捂住自己激動的眼睛
5. 急需經典幼兒園詩歌朗頌稿
敬禮！幼兒園，敬禮老師
我舉起手臂，
向著鮮紅鮮紅的國旗，
莊嚴的敬禮！
敬禮！幼兒園，敬禮老師
請接受你的小兒女（這里如果女生朗誦，用女兒，男生朗誦改成兒子）
一個即將離開幼兒園的小朋友，赤誠的敬意
莫要說我才六歲
沒有什麼經歷
不 不
我有啊，有難忘的回憶
記得，那年我才剛剛三歲
媽媽牽著我的手
把我送進了幼兒園
離開媽媽的我，
大聲的哭泣，
這時進過來一位漂亮的老師，
她輕輕的把我抱起，
對我說：別哭別哭，漂亮的小姑娘（這里如果是男生可以改成小伙子），
我哭著喊著要找媽媽
老師笑了，她說：好孩子，你現在就在媽媽的懷抱里
我驚奇的看看四周：
媽媽在哪里？媽媽在哪里？
老師笑著說，她指指教室，又指指自己說：
老師就是你的媽媽，幼兒園就是你的家啊，
我驚奇的眨著眼睛，忘記了哭泣
今天，當我在幼兒園里度過最后一個六一的時候，
我要把這真實的故事，向大家講起，
是啊，老師媽媽
多麼美好的字眼，
激起我心中感情的漣漪。
我們是鮮花，
插在老師的鬢發，
貼在老師的耳根，
輕聲細語；
我們是小溪，
躺在老師的懷里，
貼在老師的心田，
彈奏著心曲；
是老師教會了我們寫字和畫畫，
是老師教會了我們唱歌和跳舞，
老師用愛拉開了霧幔，
我們像雛鷹在空中嬉戲，
老師的懷抱多麼寬廣，
我們的校園充滿詩意，
我們的生活充滿甜蜜。
我舉起手臂，
向著鮮紅鮮紅的國旗，
莊嚴的敬禮！
敬禮！幼兒園，敬禮老師
請接受你的小兒女（這里如果女生朗誦，用女兒，男生朗誦改成兒子）
一個即將離開幼兒園的小朋友，赤誠的敬意。
6. 急需優美的兒童詩歌
白墻上的黑手印兒 馬路上跑來小秋秋， 邊走邊跳邊拍球， 球兒碰著果皮箱， 咕嚕嚕——滾進污水溝。
秋秋好不容易把球撿起， 污水卻沾滿了雙手， 他望著白墻想了個辦法， “啪！啪！” 兩巴掌，手印兒壁上留。 說來也真奇怪， 這手印兒老愛纏住小秋秋， 不知要找他做朋友， 還是和他做對頭？ 秋秋上學打這兒經過， 手印兒向他招招手： “喂！快來呀， 我的好朋友……” 秋秋回家排隊走， 步子邁得雄赳赳， 手印兒朝他搖搖手： “哼！別裝蒜，羞！羞！羞！” 秋秋打定主意， 繞開手印兒， 馬路那邊走。
哪知，手印兒遠遠朝他指—— “是你，是你！別溜，別溜！” 秋秋挺起脖子偏著頭， 可還是免不了轉頭瞅一瞅， 呀！手印兒像舉手告老師： “瞧！是秋秋讓我在這兒出丑！” 夜晚，秋秋睡在床上， 拳打腳踢，又喊又吼， 媽媽把他搖醒， 他說：“黑手印兒搶我的球……” 是呀，好孩子干了不光彩的事， 心上總像壓著塊大石頭。 秋秋決心用自己的行動， 把這塊心上的石頭搬走。
……這天，大家看見墻下有個孩子， 踮起腳，昂著頭。 用小刀輕輕把那黑印兒摳， 一臉盆石灰水放在身后。
過路的一位阿姨說： “看！多麼可愛的小朋友。” 這時，秋秋的臉紅了， 你說他是高興，還是害羞？ 空山新雨。
