1. 描寫聲音的好詞好句
(3)描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 (4)描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。 他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。 我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。
(1)描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 (2)專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 (3)描寫學習的佳句 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。” 她站了起來,回答得那麼準確,那麼自然,那麼流暢,似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。 他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。 我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。 他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。 好句: 滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。
早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了,它那分外的強光從樹梢頭噴射出來,將白云染成血色,將青山染成血色。
太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了,血一般的紅,水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波,從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。
春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風,吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著了火,反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢抬頭看一眼太陽,只覺得到處都耀眼,空中、屋頂、地上,都是白亮亮的一片,白里透著點紅,由上到下整個像一面極大的火鏡,每條都是火鏡的焦點,仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上,暖烘烘的。
太陽一到秋天,就將它的光芒全撒向人間。瞧,田野是金黃的,場地是金黃的,群山也是金黃的。
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。 太陽正被薄云纏繞著,放出淡淡的耀眼的白光。
太陽一年操勞到頭,忙到冬天,就筋疲力盡,幾乎放不出熱力來了。 和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山,在陽光照映下,披上了金黃色的外衣,顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時候正是早上八九點鐘,明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。 陽光透過淡薄的云層,照耀著白。
2. 關于聲音詞語和句子.詞語20個,句子10個.
一、詞語 1、沙沙 2、叭叭 3、嘖嘖 4、溪里花拉 5、嚬嚬乓乓 6、噗哧噗哧 7、哼哼唧唧 8、滴滴噠噠 9、擠機外外 10、叮呤當啷 11、乒領乓朗 12、叮叮咚咚 13、轟隆轟隆 14、噼里啪啦 15、哐啷哐啷 16、唧唧喳喳 17、呼呼 18、咚咚 19、叮玲玲 20、隆隆 二、句子 1、雨絲叮叮咚咚的落到積水中,敲打出深沉的琴聲.優雅迷人的氣息擴散到你的雙耳,你的大腦,你的心靈.再考慮到現實的生活中,你會更好的認識自我,更好的制定你生活近期的目標,會更好的考慮長遠的人生的方向,會更好的處理與他人的關系,會對這一切有一個思考. 2、再向前走,只聽見蟬鳴鳥叫.抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙.這樣一幅詩情畫意的圖畫,我還沒有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意.哇,大自然真的會妙手點睛!我趕快向小林走去,原來是一條彎彎曲曲的小溪.溪水清澈見底,鵝卵石粒粒可數,小魚在水里快活地游來游去,啊!大自然又為我們奏上一曲了. 3、我喜歡小溪奔跑的聲音,因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快;我喜歡人們輕生細語說話的聲音,因為這樣世界就不會那麼吵鬧;我喜歡小鳥清脆的叫聲,因為它告訴我春天來了;我喜歡花兒開放的聲音,因為花兒開放了我們也長大了;聲音是大自然里的交響樂,它給我們帶來了歡樂. 4、我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時候才能零星地聽到一點.偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林,想去看看. 5、小溪邊,溪水流淌著,日日夜夜地奔跑著,它們發出了“嘩嘩”的聲響.這是快樂的聲音.因為,他們正在尋找更加美好的明天,正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界,正在尋找無法預知的未來. 6、小雨“沙沙”下著把我弄醒.我走進樹林里,從很遠的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫,好像在說:“春天來了,快醒醒!”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發.我在聽它唱歌和它一起奔跑.“叮叮咚咚”的泉水聲,好像在打著開心的節拍,靜靜地,把什麼煩惱都忘了. 7、校園里有美妙的音樂,只要你用心聽,就會聽到.早上有鳥兒歡快地歌唱,大車小車都在馬路上“走動”發出了“滴滴滴”的響聲.風吹著小樹,發出了“沙紗沙”的聲音,我還聽到了老師急忙忙地跑向辦公室的聲音,早上的聲音像小號催促我們前進. 8、在我生活的四周,有許多悅耳的聲音,小鳥的歌聲,使我心神愉快;老師的教書聲,充實我的知識;汽車的喇叭聲,提醒我注意安全;還有小草的沙沙聲,告訴我時光在流轉.然而,這些聲音再美妙,再動聽,卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙. 12、坐在大樹下,一陣陣清爽的風吹過,樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音,仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱.那聲音會游到你的腦海里.你只需要閉上眼睛仔細傾聽,就能不知不覺地將心里的憂慮趕走,不再覺得自己是渺小的. 9、我喜歡獨自聽歌.戴上耳機,或扭開音箱,調好音量,閉上眼睛.四周一片黑暗,仿佛處于無知的混沌之中.這時一縷歌聲飄來,宛如眼前拂過一絲清風,掠過一片白云,飄過一陣春雨. 10、生活中,只稍留意,身邊總會傳來各式各樣的聲音:火車的“隆隆聲……”,小鳥的“啾啾聲……”,大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語,在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義. 11、捧起一朵水花,清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響,“——答——答.”水花四濺,飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”.美麗無比. 12、奇妙無比的大自然聲音既動人,又迷人,這種聲音,是人類無法演奏出來的.大自然的聲音,是一種很獨特的聲音.聽,風伯伯用他的手風琴,演奏出了多麼美妙的聲音啊!嘩——嘩——聲音時而緩,時而急,時而溫柔,時而磅礴,時而悲痛,時而歡快;呵呵,風伯伯真是個萬能的音樂家。
3. 表示聲音的好詞好句
描寫聲音的好詞: 萬籟無聲 萬籟俱寂 同聲相應 鐵中錚錚 石破天驚 聲應氣求 聲嘶力竭 聲色俱厲 山鳴谷應 如聞其聲 如泣如訴 如簧之舌 人聲鼎沸 繞梁三日 輕手躡腳 巧舌如簧 泣不成聲 氣喘吁吁 震耳欲聾 振聾發聵 怨聲載道 余音繞梁 余音裊裊 有聲有色 音容笑貌 音容宛在 牙牙學語 鴉雀無聲 鴉默雀靜 響遏行云 響徹云霄 弦外之音 無聲無息 無聲無臭 無病呻吟 甕聲甕氣 默默無聞 鑼鼓喧天 龍吟虎嘯 口口聲聲 口碑載道 空谷傳聲 鏗鏘有力 描寫聲音的好句: 1、閉眼傾聽吧!靜靜的去感受雨絲的清幽,這是忙于瑣事的人所聽不見的。
當你將心靈中淤積的塵埃清空,享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過你的雙耳。
一股清晰的脆響進入你的心房。那是至真至純的天籟之音,它振動著你的思想,洗濯著你的心靈。
沒有喧鬧,沒有瑣事俗人,不需講話,不需動手,只需傾聽。 2、廚師們在炒菜時的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們開始演奏了,鍋與鏟子最好的配合末過于此了,這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲,菜炒好了,音樂也就結束了。
3、蟬鳴鳥語聲。鳥的聲音,蟬的鳴叫,蛙的高昂,蟋蟀的吟唱等等,這些聲音那樣的清脆優美,如果沒有了這些動物的聲音點綴,那麼大自然將會是蕭瑟凄涼的,是一個毫無生機的自然,人也就沒有了樂趣,所以這些聲音點綴了大自然,給大自然增添了無窮生機與魅力。
4、聽,“吱吱,喳喳”是誰?一看,是百靈鳥小姐在樹上唱著他那動聽的歌,快看,許許多多的粉絲都來聽百靈鳥小姐唱歌呢?剛走不遠,一陣嘩嘩嘩,嘩嘩嘩的溪水聲傳入耳朵里,走過去一瞧,原來是瀑布先生在彈奏著小曲,仔細品味,這曲子彈得有聲有色,真好似一位著名的音樂家。 5、蟲子中的音樂家——知了,它們的演奏絕對是不容置疑,那聲音可稱上一流了。
烈日當空,音樂家們在樹陰下“咯吱。咯吱”,的不知道有多歡快,弄得人們心里直癢癢,也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
6、起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠遠又逼近。
重重輕輕,密密細細,點點滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情,雨仿佛在訴說著婉轉的心聲。
雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風,樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創作一曲大自然的交響曲。 7、河南墜子e799bee5baa6e58685e5aeb931333363353836的調門與唱法則富有一種幽默感,聽墜子就好像聽一位熱心的、大嗓門的、率真本色中流露著嬌憨的小大姐的白話。
戲曲中最讓我動情的是河北梆子,蒼涼高亢,嘶喊哭號,大吵大鬧,如醉如癡。 8、大自然的聲音處處可聽,只是現在人們都在忙碌,沒有注意到罷了。
在緊張的生活中透不過氣來時,我們不妨到山間來走一走吧,大自然的聲音絕對會我們放松身心,心曠神怡,使我們產生豐富的想象,領悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。
4. 描寫聲音優美的詞語
原發布者:灰機_52諨9
習作4描寫聲音的詞語:流水——嘩啦啦北風——呼呼呼青蛙——呱呱呱汽車喇叭——滴滴吧吧鼓聲——咚咚鏘燒菜——砰砰砰撲通滋滋當當當動物叫聲:(鳥/麻雀)嘰嘰喳喳(貓)喵喵(綿羊)咩咩 (狗)汪汪(蟋蟀、小蟲)唧唧、啾啾(青蛙)呱呱(公雞)喔喔 (蒼蠅蚊子)嗡嗡 (老鼠)吱吱 (鴿子)咕咕……自然界聲音:(大風)呼呼 (雷聲)轟隆隆 (小雨)沙沙沙、淅淅瀝瀝(溪水、大雨)嘩嘩嘩(泉水)叮咚叮咚 ……日常生活中的聲音:(車喇叭)嘟嘟 (吹氣)撲(打碎玻璃)哐啷啷 (走路聲)咯噔、咯吱咯吱 (開門)吱嘎 (笑聲)哈哈、咯咯、撲哧(哭)嗚嗚 (肚子餓得叫)咕嚕咕嚕 (喝水)咕咚咕咚 (放臉盆)哐當 (燒菜熱油)畢畢駁駁 (炒菜)當當當 (鐘)嘀嗒嘀嗒 (鈴聲)丁零零(敲擊聲)乒乒乓乓 (東西撞擊或落地)砰、啪、劈里啪啦 (放鞭炮導火索聲、爆炸聲)哧哧、砰——啪 ……范文例一:賽場上,前鋒隊員抬腳一記勁射,只聽“砰”的一聲,足球越過守門員的頭頂,射入球門。守門員奮力撲救,可惜球沒碰著,卻“撲通”一聲摔到地上。“咚咚鏘。。。。。”啦啦隊員們高興得敲起了鑼鼓助威。例二:鍋碗瓢盆交響曲勤快的爸爸一下班就鉆進了廚房。水龍頭”嘩嘩嘩“唱起
5. 【描寫聲音的句子和詞語有什麼��】
哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 笑容可掬 喜笑顏開 歡聲笑語 眉開眼笑 表示生氣的詞語 火冒三丈 大發雷霆 氣急敗壞 怒火中燒 表示高興的詞語:眉開眼笑 欣喜若狂 笑容可掬 描寫心情的詞匯 表示憂愁的詞語:垂頭喪氣愁霧漫漫憂愁滿腹滿腔心事滿腹愁腸 愁腸百結愁腸欲斷愁腸寸斷九回腸斷回腸九轉 百愁在心心事重重心情陰郁憂心忡忡憂心如焚 憂心如煎愁緒滿懷憂愁擔心食不下咽越腸百折 茶飯不思肚里淚下愁眉苦臉悲戚悲涼 悲慘悲傷悲愴悲痛 表示高興的詞語 興奮激動喜悅感激欣慰歡樂歡喜 欣喜得意神采奕奕神采飛揚洋洋得意 樂悠悠樂滋滋喜洋洋笑嘻嘻笑瞇瞇笑呵呵 喜形于色喜笑顏開喜眉笑服喜在眉宇喜在心里 大喜過望喜得流淚喜眉笑目喜顏悅色喜逐顏開 表示愧疚的詞語:愧色愧悔悔恨悔改悔罪悔過自覺形穢 悔之晚矣引咎自責內心有愧深感內疚心靈負疚 無地自容又愧又悔知愧必悔無臉見人于心不安 自知有愧自慚形穢心虛理虧慚愧無地慚愧不已 愧痛不已愧痛難言愧恨難言自愧不如 描寫憤怒的詞語:怒氣怒目憤慨憤恨憤懣惱怒懷恨遺恨 怨恨痛恨憎恨憤激憤然發怒激怒 大怒怒號怒吼怒色怒火怒斥怒罵怒視 義憤怒容動怒火氣生氣氣憤惱火 怒瞪火目怒瞪虎目滿臉怒色一臉怒色一臉怒容 滿臉通紅滿臉濺朱滿面怒容面有慍色勃然變色 憤然作色怫然作色臉色發育面青眼藍虎視怒顏 面帶愁容雙眉怒豎劍眉怒豎直眉瞪眼橫眉豎眼 萬目睚眥發指眥裂戟指怒目大眼圓瞪青筋凸起。
6. 描寫聲音的優美詞語
鶯聲燕語 輕聲細語 吳儂軟語 擲地有聲 洋洋盈耳 鶯聲婉轉 黃鶯出谷 繪聲繪色 含嬌細語 鶯聲出囀 嬌音縈縈
字正腔圓
【解釋】:形容吐字準確,唱腔圓熟。
【示例】:他的字正腔圓的唱功讓人佩服。
抑揚頓挫
【解釋】:抑:降低;揚:升高;頓:停頓;挫:轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。
【出自】:宋·張戎《歲寒堂詩話》卷上:“而子建詩,微婉之情,灑落之韻,抑揚頓挫之氣,固不可以優劣論也。”
天籟之音
【解釋】:與地籟、人籟相比較, 天 籟是音樂的最高境界。天籟就是天上傳來的聲音,此曲只應天上有,人間難得幾回聞。
余音裊裊
【解釋】:形容音樂悅耳動聽,令人沉醉。
【出自】:宋·蘇軾《前赤壁賦》:“其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷。”
娓娓動聽
【解釋】:形容善于講話,使人喜歡聽。
【出自】:清·曾樸《孽海花》第三十四回:“就把英語來對答,倒也說得清脆悠揚,娓娓動聽。”
洋洋盈耳
【解釋】:洋洋:眾多;盈:充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
【出自】:《論語·泰伯》:“師摯之始,《關雎》之亂,洋洋乎,盈耳哉。”
裊裊余音
【解釋】:裊裊:宛轉悠揚。余音:不絕之音。形容音樂結束后悠揚悅耳的聲音仍然綿延不絕,回響在耳邊。同“余音裊裊” 。
【出自】:清·魏秀仁《花月痕》第五十一回:“諸君聽小子講書,不必就散,尚有一回裊裊余音哩。”
黃鶯出谷
【解釋】:吳儂軟語 亦作“吳儂嬌語”。形容操 吳 方言的人語音輕清柔美。
【出自】:《二十年目睹之怪現狀》第七六回:“他們叫來侍酒的,都是南班子的人,一時燕語鶯聲,盡都是 吳 儂嬌語。” 鄭振鐸 《蘇州贊歌》:“‘ 吳 儂軟語’的 蘇州 人民,看起來好象很溫和,但往往是站在斗爭的最前線。”
呢喃細語
【解釋】:形容小聲說話。
【出自】:《北史·隋·房陵王勇傳》:“乃向西北奮飛,喃喃細語。”