1. 有關大雁南飛詩句有哪些
1、秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。——兩漢 劉徹《秋風辭》
2、殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。——唐代 趙嘏《長安晚秋》
3、月黑雁飛高，單于夜遁逃。——唐代 盧綸《和張仆射塞下曲·其三》
4、長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——唐代 李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》
5、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。——唐代 杜甫《月夜憶舍弟》
6、雁聲遠過瀟湘去，十二樓中月自明。——唐代 溫庭筠《瑤瑟怨》
7、木落雁南度，北風江上寒。——唐代孟浩然《早寒江上有懷》
8、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。——唐代 高適《別董大二首》
9、江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。——唐代 杜牧《九日齊山登高》
10、陽月南飛雁，傳聞至此回。——唐代 宋之問《題大庾嶺北驛》
2. 有關大雁南飛詩句
1.《二弟宰邑南海，見群雁南飛，因成詠以寄》
年代： 唐 作者： 張九齡
鴻雁自北來，嗷嗷度煙景。常懷稻粱惠，豈憚江山永。
小大每相從，羽毛當自整。雙鳧侶晨泛，獨鶴參宵警。
為我更南飛，因書至梅嶺。
2.《卜算子·旅雁向南飛》
年代： 宋 作者： 朱敦儒
旅雁向南飛，風雨群初失。饑渴辛勤兩翅垂，獨下寒汀立。
鷗鷺苦難親，矰繳憂相逼。云海茫茫無處歸，誰聽哀鳴急。
3.《雁南飛》
年代： 宋 作者： 戴表元
雁南飛，飛且鳴。
我不愛爾絕漢排云之健翼，愛爾秋來意氣各有適，
江湖萬里同風聲，風聲萬里秋蕭索，
山鄉田荒水鄉薄。不應專為稻梁來，
得飽自住今亦樂。群飛潦唳奈爾何，
青天茫茫無網羅。誰知世有苦心者，
夜半聞聲悲轉多。
雁南飛，
勸爾飛時莫近征婦舍，手觸邊衣添淚下。
更莫飛近貧士屋，弦絕樽空怨凄獨。
雁南飛，飛且止，
世事驚人例如此。我昔扁舟五湖水，
年年見爾秋風裹。如今未斷少年情，
一度雁來心一驚。今年雁來明年去，
明年去去江南路。欲將書寄去邊人，
明年認作書回處。
4.《秋思》
年代： 宋 作者： 陸游
日落江城聞搗衣，長空杳杳雁南飛。
桑枝空后醅初熟，豆莢成時兔正肥。
徂歲背人常冉冉，老懷感物倍依依。
平生許國今何有，且擬梁鴻賦五噫。
5.《南鄉子·新月又如眉》
年代：宋 作者：晏幾道
新月又如眉。長笛誰教月下吹。
樓倚暮云初見雁，南飛。
漫道行人雁后歸。
意欲夢佳期。夢里關山路不知。
卻待短書來破恨，應遲。
還是涼生玉枕時。
3. 有關大雁南飛詩句
1.《二弟宰邑南海，見群雁南飛，因成詠以寄》 年代： 唐 作者： 張九齡 鴻雁自北來，嗷嗷度煙景。
常懷稻粱惠，豈憚江山永。 小大每相從，羽毛當自整。
雙鳧侶晨泛，獨鶴參宵警。 為我更南飛，因書至梅嶺。
2.《卜算子·旅雁向南飛》 年代： 宋 作者： 朱敦儒 旅雁向南飛，風雨群初失。饑渴辛勤兩翅垂，獨下寒汀立。
鷗鷺苦難親，矰繳憂相逼。云海茫茫無處歸，誰聽哀鳴急。
3.《雁南飛》 年代： 宋 作者： 戴表元 雁南飛，飛且鳴。 我不愛爾絕漢排云之健翼，愛爾秋來意氣各有適， 江湖萬里同風聲，風聲萬里秋蕭索， 山鄉田荒水鄉薄。
不應專為稻梁來， 得飽自住今亦樂。群飛潦唳奈爾何， 青天茫茫無網羅。
誰知世有苦心者， 夜半聞聲悲轉多。 雁南飛， 勸爾飛時莫近征婦舍，手觸邊衣添淚下。
更莫飛近貧士屋，弦絕樽空怨凄獨。 雁南飛，飛且止， 世事驚人例如此。
我昔扁舟五湖水， 年年見爾秋風裹。如今未斷少年情， 一度雁來心一驚。
今年雁來明年去， 明年去去江南路。欲將書寄去邊人， 明年認作書回處。
4.《秋思》 年代： 宋 作者： 陸游 日落江城聞搗衣，長空杳杳雁南飛。 桑枝空后醅初熟，豆莢成時兔正肥。
徂歲背人常冉冉，老懷感物倍依依。 平生許國今何有，且擬梁鴻賦五噫。
5.《南鄉子·新月又如眉》 年代：宋 作者：晏幾道 新月又如眉。長笛誰教月下吹。
樓倚暮云初見雁，南飛。 漫道行人雁后歸。
意欲夢佳期。夢里關山路不知。
卻待短書來破恨，應遲。 還是涼生玉枕時。
4. 關于大雁的優美 詩詞句子、、
三月三，春歸的大雁
即使春風不柔和、有些肆虐，但昨天含苞的枝頭，今天已長滿了成串的樹毛毛。我漫不經心地走在上班的路上，不經意的舉頭仰望，先是一振、繼而興奮不已，那飛行整齊“人”字形編隊的是什麼？啊，是大雁！我差點叫出聲來……
大雁-----那是玩童時代刻進大腦溝回的記憶。說不清是春來還是秋去，長輩們在庭院里邊干活邊聊天、孩子們圍在大人身邊玩耍。偶能見天上飛的、排列整齊、像閱兵式隊形一樣的大雁，一會兒“人”字形、一會兒“一”字形，伴著鳴叫飛過頭頂，飛向遠方。長輩們說是大雁，我們跟著叫大雁；長輩們說大雁春來秋去、長途跋涉、不吃不喝，我們表示明白地點點頭；長輩們說鴻雁能傳書，我們就希望捎封信兒到北京。
歲月比水流的還快。當年的玩童早已過了不惑之年，那優美的飛姿和整齊的編隊被年輪層層覆蓋、遺失在童話世界里，演繹成“鴻雁傳書”“鴻鵠之志”。
曾有人說來生就做候鳥。是不是羨慕雁兒能在藍天下自由飛翔？盼望能像雁兒一樣飽覽秀美的江河湖海、山巒嶺峰；還是渴望能與流云共舞、傾聽天籟之音？許是妒忌雁兒朝吻霞光、晚伴夕陽的浪漫情趣。不，是敬佩雁兒搏擊長空、與風皮尅、用羽翼丈量迢迢歸途的坎坷旅歷。
庭院中手指大雁講述的長輩們也許沒意識到，他們正在傳授著做人的深刻道理；那些玩耍的孩兒們，慢慢地理解了“鴻鵠之志”的內涵，不知不覺中，那傳說、那志向已潛移默化地滲透了孩兒們的肌膚、溶入了孩兒們的血液，伴孩兒們成長，鑄就成孩子們的志向。
回家的路上，我不時地瞭望天空，尋覓著大雁的蹤跡，沉浸在對大雁的思緒中。常聽說“人過留名、雁過留聲”，雖覓不見雁兒的蹤影、聽不到雁兒的鳴聲，但我深知，雁兒一定去了百草豐茂的沼澤地，一定在那養精蓄銳、待再展鴻圖。
臨進家門時，見鄰居手拿一把香，我疑惑地看，讀不懂什麼意思，她說“今天是三月三。”噢！原來大雁比人還知道節氣，我不禁感嘆道：三月三，春歸的大雁！
