1. 關于描寫師愛的優美語段
人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調；人生如一棵樹。應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。
2. 春天真美。一簇簇桃花開滿枝頭，散發著淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看；柳樹剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，好象是幾個難舍難分的小兄弟；高高的楊樹上垂下一串串紅色的楊花，就像裝飾在燈籠上的一條條紅穗。
3.天空是蘭色的，大地是綠色的，一片柔和的綠與藍使生命得以舒展。那大地的油綠是青青的麥苗，是柳樹的綠野，是返青的青草，是抽芽的蘆葦……好象是夢，我曾經躺在那鋪滿青草的田岸上，看那油綠的麥苗在藍天下閃光，在風中起浪，聽那云雀在云端里唧唧地歌唱。
4.霧 形容霧，我不喜歡用迷離，迷離總是帶著傷感，迷離總是帶著如幻，生活中已經存在了太多的不真實，為什麼在簡簡單單的美上，還要冠上如此沉重的字眼？云 云是故鄉，或者故鄉是云？在游子的眼中，那已不再重要，重要的是，心中的云如何能勾勒出最真實的故鄉。
. 5.時也陰陽既亂，昧爽不分。訝長空之一色，忽大霧之四屯。雖輿薪而莫睹，惟金鼓之可聞。初若溟蒙，才隱南山之豹；漸而充塞，欲迷北海之鯤。然后上接高天，下垂厚地；渺乎蒼茫，浩乎無際。鯨鯢出水而騰波，蛟龍潛淵而吐氣。
6.一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著鞋的小腳懸空的搭拉著，好自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪向在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我眨著，鼻子顯得有些往上翹，顯露出一副淘氣相。
7. 妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。
8. 一下車，呼吸上一口屬于杭州的空氣，頓時清醒了許多。這時天剛破曉，帶著的小雨。一路上我們與杭州清晨的街道擦窗而過，腦海中只是幻化著西湖的美景，到了“斷橋”站下，這時美麗的西湖就映入眼簾了。遠遠已可聞到西子湖水的味道。我們努力的調整步伐以盡快的進入游覽者的角色，我們卻不愿放快我們的步伐，生怕錯過了身邊美麗景色.
9.我留戀這些雪，因為它們也曾有過美麗的時候。當雪停了，陽光又一次照射著大地。一陣風吹來，把地上、樹枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最后時間，把自己最后的美麗全部展現出來，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。
10.雪是一種能夠令人產生多種情緒的東西…… 當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會感覺到心情很通暢
2. 關于友情,親情,師情的句子 各兩句
珍惜親情，珍惜生命中的愛人，信守情愫，執子之手，與子偕老。
“千里姻緣一線牽”，因為愛的傾慕，我們感情的星空，才有了永結同心的許諾，才有了親情所在。珍惜親情，血濃于水，親情，就是那份特別存在的愛。
不言說，不表露，卻總能在每個失落的時刻，送上最溫暖的包容。珍惜親情，在那一剎那里，我才發現，原來，原來世間的所有的母親都是這樣輕易受騙和輕易滿足的啊！在那一剎那里，我不禁流下淚來。
珍惜親情，親情，是媽媽一針一針給我指出來的毛衣：親情，是爸爸每天早晨為我準備的早餐；親情，是爸爸媽媽又多了的一根一根的白發。
3. 關于感恩的優美段落
誰言寸草心，報得三春暉 感恩父母 沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。
滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，使我們的責任。
母愛，猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林.翻滾著，蔓延著，生長著，蓬勃著，像歷史的長河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈. 父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯諺語 父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語 要知父母恩，懷里抱兒孫 - 日本諺語 養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩 - 日本諺語 從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 - 日本諺語 父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”當我們高唱《感恩的心》優美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動作時，會讓你腦海中浮出一個神圣的名詞——“老師”嗎？ 老師—一個世上最神圣、最無私的職業，她會為了自己的學生而忽略自己的兒女，她會為我們的學習、我們的生活而廢寢忘食，她會為了學生的某件事而流下眼淚，她會為了同學生病而焦急難受……她會做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這麼多是為什麼？難道僅僅因為她是老師嗎？不，還因為她在她的內心深愛著她的學生。有時她也會發火，難道那是不疼你的表現嗎？不，那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式，看到自己的學生有一點的進步，她會比誰都高興，但如果聽到半句關于自己學生不好的半點消息，她總會皺起眉頭。
老師的語句，是一眼永不枯竭、汩汩流動的山泉，孜孜不倦教悔滋潤著我們的心靈，沖刷掉那里的濁水與污泥，那兩片紅唇間包含著無盡的神奇與奧妙。 其實，我文中的士那個“她”不是別人，正是我們綜合二班班主任曾利強老師。
為了我們這個班，曾老師費盡了心思，每天早早地起床，晚上等我們就寢后才可以去休息，可是我們班的同學總是讓曾老師失望，每次走進教室不是紀律問題，就是衛生問題，有一次老師在班上說著這些事，說著說著，老師的喉嚨哽咽了，眼框濕潤了，那眼淚包含有多少辛酸，多少委屈，多少對我們的愛啊！一種莫名的傷感與敬重一下子涌入我的腦海，撕扯著我的思緒，那個時候您是抱一種什麼樣的心情來上完這堂課，您是拿什麼樣的勇氣擦干眼淚繼續上課。 我身為本班班長，心里真的很不是滋味，自己管不好這個班總讓老師操心，我深感愧疚，我在這里代表全班同學向您說聲“對不起”，老師，您辛苦了！ 不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅持永不放棄，過去的就讓它過去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。
我相信這也是全天下老師的心聲！ 淚水曾幾次浸濕我的枕頭，望一望天上那閃爍的繁星，像您眼中閃爍的淚光，遇到您我們是那麼幸福！為什麼我那麼容易流淚，為什麼淚水流過的臉頰還殘留著幸福？哦，那是您對我的愛，一種發自內心無私的愛，時間沖不談友情的酒、距離拉不開思念的手，不管以后我們身處何方，您永遠是我心中的明月。 最后，我只想再一次非常真誠地說聲抱歉，我要高聲地說老師，您辛苦了，也向全世界所有教師說聲“老師，你們辛苦了，祝你在以后的生活中能事事順心，桃李滿天下。”
4. 求描寫事情的優美句子
正是荷花成熟的季節，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野里的荷田閃爍著金光，一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。
一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。 夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細鱗片。
夕陽的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。 星星已經淡下去了，東方天邊上開始放白了，這時候天際變化得很快，漸漸白得晃眼，接著從地平線上開始一抹一抹地放射出紅紋。
太陽躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無際的藍色的綢緞。 只見碧空襯著淡藍，一會兒，淡藍變成橙黃，邊上鑲著緋紅，這紅光越來越多，從空中直射海面，先是一點，接著一片，飛快地向四面擴散。
皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。
繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。
山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時地閃亮起一點兩點嫣紅的火光。 那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
輕柔的柳條倒垂在湖水上，微風輕輕拂過，翠綠的柳條兒便和麥浪似的抖動起來，就像一個姑娘在捋順自己的秀發，湖面上蕩起了圈圈漣漪，這漣漪又像湖底的沉魚浮上水面做深呼吸后留下的足跡，看得讓人入迷。要縱觀全文，把握主旨，理清文章的思路。
文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。
再就是要整體感知課文，明白文章說了什麼意思，要表達什麼觀點。其次看清問題的要求，能在課文中找到的答案，就用文中的話答。
平時應該積累一些做題的技巧，比如修辭的作用，描寫的種類，表達方式。還有答題要完整，不要偷懶。
吶，我特別提醒你一下，有時候答題，他沒叫你用原文句子回答時，你最好不要摘抄原文，否則有可能會扣分的，我曾經就在這個問題上失過分。其實我覺得，如果你想要提高閱讀能力，最好是多做題，了解不同的文章，如何去把握準確答案。
5. 求描寫師生情的美文
難忘師生情
有一種永恒，叫師生，有一種愛，叫關懷，有一種情，叫師生情。
記得小學時，有兩位老師很受同學愛戴，一位是我的數學老師李老師，她帶我時，正值風華絕代的年齡，長裙飄飄，長發及腰。隨意挽起的發髻，都能讓我們癡迷好幾天。她講的課很有催眠功效，可我總是能津津有味的聽一下午。離畢業，她卻出了一場意外，為了能早一點來給我們上課，她的電動車騎的飛快，被一輛小轎車擦倒，右肩肩胛骨骨折。當時我們幾個課也沒上，的趕到醫院，迎接我們的卻是她永久不變的微笑。她的笑似乎已然吞噬了那離別的傷感
還有一位恩師是教語文的，她姓栗名莉，叫起來特像小名，那是她已四十出頭，秀發卻依舊烏黑油亮，她像慈母。溫柔，美麗。她的課娓娓動聽，總引我漸入佳境，和她一起游名山大川，觀四方美景。
不料，離別已至，再無緣與恩師共游名川
老師，你們記得照顧好自己，學生就此拜別
6. 關于老師/師生情的片段（作文題材）
他不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當眾提問同學，讓學生們述說自己學習的心得。
我記得清楚極了：倘若同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教案一側，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲，然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：“好！五分！”倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，一邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都給學生注入一次啟發。
這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天一想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。
追問越多越好！~。
7. 尊師重道的優美句子及段落
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
8. @描寫師生情的語言
是誰——把無〣知的ǒ我們ヾ領進寬敞的メ教室，
教給我們γ豐富的知ビ識？ |
是您！老師〤！
㏕您◤用辛勤γ的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩み苗。
▍ǚ是誰——把調皮的我們 ╚
教育成能體貼▕幫Τ助別人的人？
是您！老師Ζ！ й
您的く﹋關懷就ě好似Й和？？ぼ煦的春風
溫暖Η了我〉們的心靈。
是誰—ㄜь—把幼小的我們
у培育成成熟懂事的少年Σ？
是您！老師ら！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時┗節▲結下碩果。
您辛苦了！老師！ ┌
在и酷トχ暑㏕嚴寒中辛勤工作︿的人們。 ‵
您辛苦了！老–師！
把青春無麼ι┺奉獻的人們。 Н
」我們向您致以崇高的敬意！ イоě
——您↙ь辛ǒィ苦了，老師！
我也只能幫到這ょ里了老 師
老師—ゎ—▔您▆如春天中的㏒細雨〡，
ゆ滋潤著花ぎ兒，㎞灌溉著╩大地，
而我們再著吮吸著ク≡細雨茁と〕長成長。
老師——您コ┬如秋天里的一絲風ス，
吹黃了大地，喚金▓了￡稻谷Е，
而ブ我〡們得到了豐收的碩果。
老師┩——∧在我黑暗的人生道路上┓是您為我點燃了一﹏盞最明亮的イ燈；
老師——再ノ∠我迷蒙的人生〩道路上是え您做我的┣了的引ó路人；
老師}——在我跌跌碰й碰的人生道路中是您為グ我指明了前進？的方向∩；
老師——是╁您給了我一雙﹑強有力的翅膀，讓‰我ヴ在知識[的世界里遨游！
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9. 求難忘師生情的句子
難忘師生情的句子
1、好老師是一壇酒，醇香馥郁，味無窮；好老師是一杯茶，清香撲鼻，意無盡；好老師是一本書，品讀淵博，增長見識，
2、教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，您有學問，還有一顆和我們通融的心。
3、老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。
4、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
5、您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
6、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
7、如今，天空已經成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬分的敬意
8、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!
9、是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！祝您節日快樂！
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關于師生情的句子 好老師是一壇酒（2）
10、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您曾經給我陽光、雨露、春風的老師
11、思念一季的花青是我無邊的賀意滿花滿朵滿芬馨是您擁有晴美的青春總有飄揚不斷的笑語
12、送個短信祝福你，深深表達我心意，
13、雖然看不見您，也聽不到您的聲音但我們仍象過去，時時聆聽您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬事如意身體健康！
14、雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節日里說上一句：“永遠愛你，老爸！”
15、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安！
16、桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！
17、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。
18、我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！
關于師生情的句子 好老師是一壇酒
19、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您-親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
20、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
21、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
22、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長，天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
23、我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現在呢，還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。
24、無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。
25、無論我走到天之涯、海之角永遠難忘老師給我的溫暖和愛心愿藍天、白云捎去我虔誠的祝福還有深深的敬意
26、獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！
27、有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
