1. 《獄中聯歡》寫了什麼
《獄中聯歡》這篇課文記敘了被國民黨反動派關押在渣滓洞的革命前輩慶祝1949年元旦的聯歡過程，歌頌了革命前輩巧妙的斗爭藝術，歌頌了共產黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。
獄中聯歡”節選自長篇小說《紅巖》第16章。《紅巖》反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。
小說所描寫的事情發生在1948年底到1949年之間。從全國范圍來說，中國人民的解放斗爭取得了輝煌的勝利，迎來了新中國的誕生。
但是，從故事發生地點重慶來說，當時這座山城還被國民黨反動派所盤踞。他們設置秘密監獄，瘋狂逮捕、監禁、屠殺共產黨員和革命群眾。
特別是在中美合作所，包括渣滓洞和白公館這些人間地獄里，黑暗勢力正以百倍的瘋狂殘酷地迫害著每一個革命者。這就是說，從全局來看，革命力量處于優勢；而從局部來看，革命力量還處于劣勢。
這在小說里形成巨大的反差。每一個革命者都面臨著生與死的考驗，隨時都可能被敵人殺害。
小說正是在這樣的特殊環境里，充分表現了共產黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。 “獄中”指的是解放前夕國民黨反動派設在重慶市郊區歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞。
課文講的是1949年元旦，革命者在敵人的監獄中舉行的聯歡。當時，國民黨反動派兵敗如山倒，不得不玩弄“停戰”的把戲，想騙取喘息的機會，以便聚集力量，反撲過來。
在這樣的背景下，渣滓洞的特務也在表面上對被囚禁的革命者做出一點放松的姿態。我們的革命前輩就利用這個機會，舉行了一個別開生面的新年聯歡會，慶祝全國范圍內革命的勝利，對獄中的革命力量進行了一次檢閱。
課文按照獄中聯歡的過程，可以分為四個部分。第一部分寫唱歌。
元旦早晨，天還沒有亮，大家就盡情地高唱革命歌曲，揭開了聯歡的序幕。第二部分寫交換禮品。
這些紀念品盡管簡陋，但是含義深刻，表現出革命者的心靈手巧和情深志堅。從中也可以看出監獄中的條件是極其艱苦的。
第三部分是寫貼對聯。對聯的字有老人蒼勁的筆法，也有“孩兒體”彎彎曲曲的筆跡。
所有的對聯，對仗工整自然，并且洋溢著樂觀和詼諧的情趣。一幅幅生動詼諧的對聯，充分體現了革命者巧妙的斗爭藝術，使讀者們看到了特務們尷尬而無奈的處境。
第四部分寫的是表演節目。獄中的革命者受到非人的折磨，他們戴著腳鐐扭秧歌這是絕無僅有的。
沉重的鐵鐐，撞擊得叮當作響，成了節奏強烈的伴奏。他們把生死置之度外，他們對革命充滿必勝的信心。
他們用歡樂的歌舞，為新中國的誕生慶賀，表示對黑暗勢力的無比輕蔑。總之，課文按照聯歡的過程展開記敘，重點描寫"貼春聯"、"表演節目"兩部分，突出體現革命者的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術的寫法，使全文中心明確，條理清晰，重點突出，語言生動含蓄，耐人尋味。
課文《獄中聯歡》期待的日子一轉眼就來了。 元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時響應，像一陣閃電，爆發了洪亮的歌聲。
人們縱情高歌，唱完一支又一支。 新年大聯歡開始了。
唱歌是第一個節目。第二個節目是交換禮品。
每間牢房，每個人都準備了禮物，送給認識的或者不認識的戰友，作為聯歡的紀念品。最多的禮物是“賀年片”，那是用小塊的草紙做的，上面用紅藥水畫上鮮紅的五角星或者鐮刀錘子，寫上幾句互相鼓勵的話。
樓七室經過晝夜趕工，刻出了一百多顆紅的、黃的、晶亮的五角星，分送給各個牢房的同志。女室送給各室的是一幅幅繡了字的錦旗，那些彩色的線，是從他們的襪子上拆下來的…… 接著第三個節目開始了。
每間牢房的人都在門口貼春聯。所有的春聯都是用草紙接連起來做成但。
所有的春聯都不是一個人寫的，同一個字，有老年人蒼勁的筆法，也有“孩兒體”的彎彎曲曲的筆記。女室里，江姐捏著監獄之花的小手，也寫了幾筆。
所有的對聯，都洋溢著革命的樂觀精神。 女牢的對聯寫的是： 洞中才數月 世上已千年 大家心里明白：幾千年的封建王朝正在崩潰，人民當家作主的時代就要到來，“世上已千年”還形容不了翻天復地的革命形勢的迅速發展咧！ 她們還在牢門上貼了一張橫額： 扭轉乾坤。
猩猩也許看不懂，也許看懂了又不敢承認，居然妄加評論道：“這對聯倒有些修仙煉道的味道了。” 樓一室的對聯寫得更妙： 歌樂山下悟道 渣滓洞中參禪 橫額是： 極樂世界。
大家心里明白：這里悟的是革命之道，參的是馬克思列寧主義之禪。“極樂世界‘，正是寫的人們掌握了革命真理的心境。
猩猩挑起了眉梢，玩味了一會兒，只好說：“真有點仙風道骨！” 樓二室的對聯寫得十分優美： 看洞中依然舊景 望窗外已是新春 橫額是： 苦盡甘來。 樓三室的對聯借用了古人的詩句： 滿園春色關不住 一枝紅杏出墻來 橫額是： 大地回春。
一幅幅春聯，全洋溢著樂觀、詼諧的情趣。 猩猩來到樓七室門前站定，慢吞吞地讀著：“兩個天窗—出氣；一扇風門—伸頭。”
挑剔的眼光，在橫額“樂在其中”四個大字上凝固起來。不待他說話，余新江便問道： “喂，這像不像渣滓洞的生活？” “生活？生活當然……”猩猩猶豫著，“不過，樂在其中，那個樂字總有點刺眼。”
“嘿，改成‘苦’字，‘。
2. 獄中聯歡表達了什麼
獄中聯歡”節選自長篇小說《紅巖》第16章。
《紅巖》反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發生在1948年底到1949年之間。
從全國范圍來說，中國人民的解放斗爭取得了輝煌的勝利，迎來了新中國的誕生。但是，從故事發生地點重慶來說，當時這座山城還被國民黨反動派所盤踞。
他們設置秘密監獄，瘋狂逮捕、監禁、屠殺共產黨員和革命群眾。特別是在中美合作所，包括渣滓洞和白公館這些人間地獄里，黑暗勢力正以百倍的瘋狂殘酷地迫害著每一個革命者。
這就是說，從全局來看，革命力量處于優勢；而從局部來看，革命力量還處于劣勢。這在小說里形成巨大的反差。
每一個革命者都面臨著生與死的考驗，隨時都可能被敵人殺害。小說正是在這樣的特殊環境里，充分表現了共產黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。
“獄中”指的是解放前夕國民黨反動派設在重慶市郊區歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞。課文講的是1949年元旦，革命者在敵人的監獄中舉行的聯歡。
當時，國民黨反動派兵敗如山倒，不得不玩弄“停戰”的把戲，想騙取喘息的機會，以便聚集力量，反撲過來。在這樣的背景下，渣滓洞的特務也在表面上對被囚禁的革命者做出一點放松的姿態。
我們的革命前輩就利用這個機會，舉行了一個別開生面的新年聯歡會，慶祝全國范圍內革命的勝利，對獄中的革命力量進行了一次檢閱。 課文按照獄中聯歡的過程，可以分為四個部分。
第一部分寫唱歌。元旦早晨，天還沒有亮，大家就盡情地高唱革命歌曲，揭開了聯歡的序幕。
第二部分寫交換禮品。這些紀念品盡管簡陋，但是含義深刻，表現出革命者的心靈手巧和情深志堅。
從中也可以看出監獄中的條件是極其艱苦的。第三部分是寫貼對聯。
對聯的字有老人蒼勁的筆法，也有“孩兒體”彎彎曲曲的筆跡。所有的對聯，對仗工整自然，并且洋溢著樂觀和詼諧的情趣。
一幅幅生動詼諧的對聯，充分體現了革命者巧妙的斗爭藝術，使讀者們看到了特務們尷尬而無奈的處境。第四部分寫的是表演節目。
獄中的革命者受到非人的折磨，他們戴著腳鐐扭秧歌這是絕無僅有的。沉重的鐵鐐，撞擊得叮當作響，成了節奏強烈的伴奏。
他們把生死置之度外，他們對革命充滿必勝的信心。他們用歡樂的歌舞，為新中國的誕生慶賀，表示對黑暗勢力的無比輕蔑。
總之，課文按照聯歡的過程展開記敘，重點描寫"貼春聯"、"表演節目"兩部分，突出體現革命者的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術的寫法，使全文中心明確，條理清晰，重點突出，語言生動含蓄，耐人尋味。
3. 六年級獄中聯歡課文怎樣預習有好詞好句,解詞,中心思想主要內容,
1.用較快的速度默讀課文，然后填寫獄中聯歡的過程.
唱歌---（ 互換禮物）---（ 貼對聯）---（ 表演節目）
2.挑選課文中的一兩副對聯認真讀一讀，體會對聯的意思.
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”
這是借用南宋詩人葉紹翁《游園不值》中的兩句詩。并將“春色滿園”改成“滿園春色”。“滿園春色”代指革命勝利的大好形勢。誰也不能阻止人民解放戰爭在全國范圍所取得的偉大勝利，這勝利的消息是關不住的。橫連 “春回大地”，生動的表現了大好的革命形勢。
注：也可以借助課文理解（課文里有寫到一些）
3.仔細閱讀課文中 猩猩來到樓七室前站定，猩猩裝做沒有聽見，溜走了 這一部分，說說從中體會到了什麼.
革命志士的“樂”，就是反動派的“苦”，“猩猩”可能已經意識到某種不同尋常的意義，但他抓不住把柄，只能無可奈何的溜走了。
第一段是從開頭到“新年大聯歡開始了”寫唱歌
第二段是從“唱歌”到“拆下來的” 寫交換禮品
第三段是從“接著”到“溜走了” 寫貼春聯
第四段是從“表演節目”到結尾 寫表演節目
中心思想是作者通過獄中聯歡的過程來描寫了獄中“戰士”與敵人頑強
加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分
加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分 加分加分
