1. 課外閱讀有關保護環境的文章,并摘抄優美句段25個字
我們都生活在同一個星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非常可怕的疾病，為什麼不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？ 那是因為人們不講究衛生，隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。
人們在生活中還有很多不講究衛生的陋習，需要我們去改正。 譬如我們去某個草地上玩，那小草的綠色和花的顏色交融在一起，你會感到很美，但是你的眼睛里還有一些不和諧的東西，那就是垃圾。
散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了，把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的，他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘，總喜歡帶一些東西去。我們肯定會想這是山上，又不是在學校或是日常生活中沒有人會管，肯定隨手就把垃圾扔在了地上。
如果我們這麼想是錯的，你把垃圾扔在了那里，會對那里生活的動、植物造成影響，也會破壞環境。 我們應該要保護好我們這個美好的家園，不要破壞它。
不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康，要把它們消滅。為了讓這個美好的愿望實現，我們就要從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從保護身邊的環境做起。
優美句段 ：不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康。
2. 課外美詞、美句摘抄（注明出處）注意
《荷塘月色》朱自清裊娜 風致 宛然 蓊蓊郁郁 脈脈月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
薄薄的青霧浮起在荷塘里 。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢 。
蘇堤春曉 柳岸聞鶯 低吟淺唱 碧血丹心 碧玉明鏡 翠影 心窗這是哪家的閨女，這是那地的江水？竟是憑這笛聲的一網，就網住了這獨特的山水一色。 恒久 去留無意 棲居 繞云熒水 青山隱隱 煙霞艷溢夜月一簾幽夢，春風十里柔情。
一盞梳桐，半掩黃昏。人的歸宿，是漂泊。
而我說----是，也不是。陳鎖巨薺菜花開，春回大地，愿你與春同步。
張蜀君 丘峰春風又春雨。我獨坐在書齋里聽雨。
聽雨好情致。
3. 高中生摘抄的課外優美的句子
1、雖然曖昧著是輕松的，但最后造成的傷害一樣是那麼的撕心裂肺。人的感情是很難控制的一種東西，心口之所以不能如一，就是因為不想欺騙自己的感情，又不想隱瞞真實的感受。
2、素白年華，遙看人世浮華。清淺歲月，一指清音，你挑動了我的心弦，亂了我的流年。于我滿地芳香，讓我甘愿為你潑墨素箋。
3、雨后，淡淡的青草味，伴著怡人的花香。一陣風吹來，吹亂了思緒，也吹起了衣角邊的記憶。拾起青澀的足跡，在漸行漸遠的時光里依然暗香盈袖。
4、明天是情人節了，雖說已經結婚有了寶寶，老公還是給小過一下，期待著。愿愛情生活永遠這麼甜蜜。明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
5、你婀娜的身姿讓我無限著迷，眷戀中擁你入懷，一切都變得那麼愜意。從北京到南京，從深圳到多倫多，從多輪多到華盛頓，再從中國到宇宙都變得不再那麼遙遠，仿佛乘著時光的高鐵穿梭在自由的時空，一切多麼快樂。
6、如若感情也變得簡約，文字也必變得清淡！斷章的文字碎片里，繡一段簡樸的情感，放在回憶的杯中，如一杯清茶，淡了容顏，香了人生。
7、我一直想用這樣或那樣的方式來祭奠你，抑或是有你的青春。但至今我都還沒找到一條合適或最貼切的途徑。那些關于你的過往，一直不被說起。不是已忘記，只是，記不起而已。
8、思念是無時不在，無處不在的風；回憶是無時不在，無處不在的雨。思念是一杯濃烈的酒，亦甘亦苦，飲盡杯中酒，忘了你，忘了我，忘記人間悲愁。
9、好男人不會滿嘴情話，但一定會真心對你好。不會常發誓，但心中卻常感恩。不一定賺很多錢，卻能扛起家的責任。不能帶你去浪漫，卻能令你有安全感。他在你的身邊，不讓你擔心，照顧你，不欺騙，偶爾的悶騷和歡笑。
10、人生總能以不可思議的速度翻轉，幸福不是越多越好，而是恰到好處；人生，當有所為，有所不為。一切因緣而起，因念而生。執著于某一事或某一物，就會患得患失，煩惱也接踵而至；如能看開一切，心無掛礙，就會無所畏懼。
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4. 摘抄第十二課《濟南的冬天》中認為優美的語句,并賞析（至少三句）
1.對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡。
【賞析】“像我”獨立成句，突出了“我”的感受，表明濟南的冬天和“我”心中的冬天實在大不一樣，使文中的描寫顯得親切而真實。
2.濟南的冬天是沒有風聲的。
【賞析】“風聲”二字用得十分準確，“沒有風聲”并不是沒有風，只是沒有那呼嘯的寒風，準確地寫出了濟南冬天里風的輕柔。如果說成是“沒有風”，與實際情況不符。
3.一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？
【賞析】“曬”“睡”“醒”等詞語的準確運用，烘托了一種安閑、舒適、溫暖的“理想”境界。這里運用了擬人的修辭手法，賦予老城靈性，體現了老城溫暖可愛的特點，給人以親切、溫馨的感受，把老城給寫活了。
5. 《窗邊的小豆豆》優美的句子摘抄及賞析（簡短的）100句
1.外面仍然春光明媚，正像第一天在電車 教室里遇到泰明時一樣，陽光是那麼燦爛 ，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小 豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第 一次相遇的時候，是那麼的不一樣。
2.不可以欺騙動物，動物很信任你們，如 果你們有事情欺騙它們，那它們就太可憐 了。如果你們對狗說“握一握手，那就給 你點心吃”，那麼握手之后，絕對不能什 麼也不給它，如果那樣的話，夠就不再信 任你，它的性格也會變壞。
3.說著，小豆豆移開石頭，把坑挖開。但 不可思議的事情發生了，那枚硬幣，已經 消失得無影無蹤！小豆豆還從來沒有遇到 過這麼奇怪的事情！“被別人看到藏錢的 地方了”，還是“石頭移動了”？小豆豆作 了好多種假設，這里挖了好多個坑，但那 枚五分錢的硬幣最終也沒有出現。雖然不 能給巴學園的同學們看自己見到的錢，未 免遺憾，但這時小豆豆最強烈的感覺卻是 “真奇怪”。
6. 初中生好句（注意：只要好句）摘抄,最好是寫景的
好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。 滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。 太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。 陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。 紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。
那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。 太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。
金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。 天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。 天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。 火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。 忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。 金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。 描寫雨的優美句子 春雨 亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。
春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著。 春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。
你聽！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏著打擊樂。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈…… 雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。
春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。 夏雨 調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起 高高的水花；粗大的雨點打在人家的窗戶上，咚咚作響。
下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。
當雨點落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個一個的音符。這些音符是雨點在水面上擊出的圈。
夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直。
7. 如何做好摘抄
如何做好摘抄
一、摘抄什麼？
一篇好的文章，總會有用得準確的詞語，或是華麗的詞藻，或是生動細膩的描寫，或是含義深刻的語句，或是巧妙的修辭……。
一般在摘抄時，我們就可以選取用得好的詞語以及句子。如《桂林山水》一文，這是一篇非常優美的散文，我們讀來不由生出美的享受，眼前立刻浮現出一幅桂林山水的畫卷。文中用得好的詞語，寫得好的句子。如：波瀾壯闊、水平如鏡、無瑕的翡翠都是描寫水的詞語；如：峰巒雄偉、紅葉似火、危峰兀立等都是描寫山的詞語，我們都可以把它摘抄下來。如文中描寫漓江水和桂林山的特點的一組句子，就是典型的排比句，就可以摘抄下來。而“桂林山水甲天下”、“舟行碧波上，人在畫中游”就是很好的引用詩文，也可以摘抄下來。
摘抄詞語一般建議抄“紅葉似火、峰巒雄偉”等四字詞語或成語，以及“無瑕的翡翠、胸有成竹地說”等短語。摘抄句子時我也建議可以選擇比喻、擬人、夸張、排比等有修辭的句子；引用的古詩詞；人物的語言、動作、外貌、神態、心理活動等細膩生動的描寫語句；描寫景物的語句；“隨著一聲叫喊，乘客們立刻亂作一團，甲板上到處是驚惶失措的身影”等場面描寫。使用了關聯詞語的句子等等都可以列入句子的摘抄范疇。
二、怎麼做摘抄。
閱讀應該成為一種習慣，而且應該是一個人一輩子都做的一件事情。而摘抄就是為了豐富并更新自己知識的一種手段。學生摘抄既要達到在摘抄中潛移默化培養閱讀習慣，又要達到積累語言的雙重目的。
1、選取課內文章進行摘抄。就地取材，從現行的在學語文教材上選取內容進行摘抄，學到哪課就摘抄哪一課。從文中尋覓品鑒好詞佳句。語文教材上的課文都是文中精品，學之典范，此處不摘，踏破鐵鞋又有何益。
2、多讀課外書，從課外書中拓寬視野，不要形成近視眼。至于讀哪些課外書，總的原則就是符合自己的年齡特征，貼近自己的生活，趣味性與文學性相結合，也不一定非讀我們認為的所謂經典，尤其是所謂專家開列的國學著作。
3、讀書在精不在多。有的學生一個晚上可以讀完一本《海底兩萬里》，或是一本200頁左右的書。我認為這樣就是讀多了。讀書有略讀與精讀。做摘抄，一般是在精讀的基礎上進行的。要對文中的好詞語好句子進行品味和鑒賞，進而摘抄下來。因此，一次閱讀的內容在5頁左右。這樣可取的范圍不至于太大，而顯得無所適從。
4、先讀后摘抄，一次不必抄得太多。在對所讀內容進行大致了解之后，選擇自己感興趣的詞句進行摘抄，并不是所有的內容都摘抄下來，一次抄得太多，等于搬家，也沒有這個必要。只須將自己覺得有新鮮感或不常見或表達好的詞句摘抄下來即可。一次摘十來個詞語，三五個句子就行了。
結語：
一般不會寫作文的學生困難有兩個，一個是沒有內容可寫，另一個是有內容不會寫。對于第一個問題，解決的好辦法是記日記。而第二個問題，解決的好辦法就是堅持做摘抄，有了豐富的詞匯，還愁寫不出優美的文章嗎？只有“巧婦難為無米之炊”的說法，哪有有了米還不會做飯的人呢？堅持做摘抄，有了一定的詞語積累，自然而然就會寫了。古今中外的名人學者及多少有成就的人，都喜歡做摘抄，可以說無一例外。因此摘抄不僅是一種學習方式，更是一種終身學習能力的體現。
