1. 要高中階段摘抄的最優美的句子（課外書上的）,越多越好
1.風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從 樹林中走過，留下圈圈年輪……那麼朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留 下點什麼呢？我們應當留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們應當留下真我的風采 與個性的張揚，我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛！ 2.美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美； 喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美，只要你有 一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。 3 心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必 勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖 的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白云。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有 小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。 4 蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低 首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽光里飄出 青春深處的芳馨。
5 美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮 花上，也可以在風中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可 以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發 亮，這就是生命的力量——生命的至美 6 能夠破碎的人，必定真正活過。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三 毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金 的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命 的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那麼這些 優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
7.人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味， 才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
8.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩， 清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的 江河，奔流不息，滾滾向前。 9.生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活 如詩，意境深遠，絢麗多彩. 10.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物 無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
11.生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負 勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂 的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。 12.人生是美好的，又是短暫的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有 著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光 前行。 13.生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之 剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃 起豆大卻明亮且微笑的燈展。
14.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨， 重要的不是它的大小，而在于及時。 15.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要 對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄 鬧的微笑， 一種洗刷了偏激的淡漠， 一種無須聲張的厚實， 一種并不陡峭的高度。
16.人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支 歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮 麗的色彩，少一些灰暗的色調。 17.生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙 的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命。
18.人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛 順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能 沿著自己的航線繼續航行。
人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰云 中我學會堅強； 在狂風中我抓緊希望， 在暴雨中我抓緊理想； 當我站在中點回望， 我走出了一條屬于我的生之路。 19 記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在 我的凝視中化為灰燼。
逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感 到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發條的時鐘，在 晝夜不停的流轉中留下自己充實的每一刻。 20、如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球，終有一天，風沙的肆虐與 垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。
我向全世界的人們呼吁： 讓我們從現在開始， 從我做起，手挽手，肩并肩共同保護建設我們的家園吧！ 21、正所謂“學海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲， 在知識之海中出生、成長、生活。
我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這 個“海洋”，到“陸地”上去生活，我們。
2. 高中生摘抄的課外優美的句子
1、雖然曖昧著是輕松的，但最后造成的傷害一樣是那麼的撕心裂肺。人的感情是很難控制的一種東西，心口之所以不能如一，就是因為不想欺騙自己的感情，又不想隱瞞真實的感受。
2、素白年華，遙看人世浮華。清淺歲月，一指清音，你挑動了我的心弦，亂了我的流年。于我滿地芳香，讓我甘愿為你潑墨素箋。
3、雨后，淡淡的青草味，伴著怡人的花香。一陣風吹來，吹亂了思緒，也吹起了衣角邊的記憶。拾起青澀的足跡，在漸行漸遠的時光里依然暗香盈袖。
4、明天是情人節了，雖說已經結婚有了寶寶，老公還是給小過一下，期待著。愿愛情生活永遠這麼甜蜜。明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
5、你婀娜的身姿讓我無限著迷，眷戀中擁你入懷，一切都變得那麼愜意。從北京到南京，從深圳到多倫多，從多輪多到華盛頓，再從中國到宇宙都變得不再那麼遙遠，仿佛乘著時光的高鐵穿梭在自由的時空，一切多麼快樂。
6、如若感情也變得簡約，文字也必變得清淡！斷章的文字碎片里，繡一段簡樸的情感，放在回憶的杯中，如一杯清茶，淡了容顏，香了人生。
7、我一直想用這樣或那樣的方式來祭奠你，抑或是有你的青春。但至今我都還沒找到一條合適或最貼切的途徑。那些關于你的過往，一直不被說起。不是已忘記，只是，記不起而已。
8、思念是無時不在，無處不在的風；回憶是無時不在，無處不在的雨。思念是一杯濃烈的酒，亦甘亦苦，飲盡杯中酒，忘了你，忘了我，忘記人間悲愁。
9、好男人不會滿嘴情話，但一定會真心對你好。不會常發誓，但心中卻常感恩。不一定賺很多錢，卻能扛起家的責任。不能帶你去浪漫，卻能令你有安全感。他在你的身邊，不讓你擔心，照顧你，不欺騙，偶爾的悶騷和歡笑。
10、人生總能以不可思議的速度翻轉，幸福不是越多越好，而是恰到好處；人生，當有所為，有所不為。一切因緣而起，因念而生。執著于某一事或某一物，就會患得患失，煩惱也接踵而至；如能看開一切，心無掛礙，就會無所畏懼。
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3. 課外書上的優美的句子
湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。
●湖水在枯草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。
●數葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。
●海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
●湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
●湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。
●湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只隱約辨出灰色的山影。
●浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
●海水那麼藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
●陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
4. 初中讀什麼課外書能提高語文成績我現在就要初三了,不知道暑假里做
我也要初三了哦~握爪.小小聲地告訴你：什麼平時讀報、讀名著來增強閱讀語感，都是瞎扯= =對于考試閱讀：1、買幾本中考語文閱讀真題回來.不一定要做，沒事了就翻翻，畢竟那中考閱讀選的文章都是名家名篇，精品吶~如果打算做，那就好好做，列個計劃，可以按照考試出題的思路，一天做1記敘1說明1議論.做完了再去翻答案，把采分點用序號標出來.然后可以總結出來一套關于“對這種類型的題目該怎麼答的”思路[最好是一篇文章總結一點，工程小多了^ ^]，寫在小便簽條上.這樣一點都不累~大概只需堅持一個月，你就會發現那些閱讀全都是有套路的……= =2、近幾年好像喜歡考很有深度的散文/記敘文，寫廟會呀復學呀，建議去看《平凡的世界》、《圍城》、《余秋雨文集》.對于考試作文：1、買本選的好的中考滿分作文的書當課外書翻.把記敘文里精彩的句子、段落和事例記下來~其實多讀幾遍腦袋里就有印象了.做一個議論文材料整理[其實我覺得議論文超難寫……].去揣摩一下散文的套路[散文是最容易滿分的，也是最難寫的.看造化了……= =]2、了解李白、杜甫、關羽這些歷史名人字號、名句、事跡啥的，畢竟人家滿分作文里有一堆一堆都是搬這些東西的.嘎嘎.3、如果想寫出優美的句子，為記敘文增加亮點，建議去看：張愛玲、七堇年[后生可畏呀……我是很喜歡她的呦=v=]、落落[她的文章從頭到尾都由華麗砌成，容易讓人審美疲勞= =不建議模仿]的書，以及一些青春雜志.但是請勿讓一些沒有頭腦、飄渺不定的文字亂了你的陣腳，這也是閱卷老師討厭的.4、多多觀察生活中的小事，如果有什麼精彩的發生就把它記下來，最好再和朋友們講幾遍，就記住啦~5、把《唐詩》《宋詞》《詩經》什麼的翻出來細讀，能為文章增色噢~俗話說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟嘛.一起加油吧>o。
5. 有哪些課外書里面的優美句子
1. 雨在眼，雨在耳，雨在若有若無的千山。南港的黃昏，在滿樓的古書中，無限凄涼！蕭條異
2. 傾聽著是美麗的。你因此發現世界是如此五彩繽紛。傾聽是幸福的一種表達，因為你從此不再孤單。
3. 喪失節制，就是如此恐怖的魔杖。他令優美變成猙獰，使伶愛演為殺機。
4. 那些發生在生命中的悲劇，往往是為了替未來上演的喜劇，埋下伏筆。
5. 世界上最遙遠的距離，是用冷漠的心，為愛你的人，挖掘一條無法穿越的鴻溝.
6. 言希，我只是在單純的完成一場擁抱，因為你，才有意義的擁抱。
7. 總有一天要勇敢長大，抬頭看著刺目的陽光，合上書頁忘記美好的童話。
8. 一個人，到了20歲還不狂，這個人是沒出息的；到了30歲還狂，也是沒出息的。
9. 越是脫去那些外在的雕飾，讓自己露出純粹的本心的人，越能得到安寧。
10. 因為起起落落、轉轉折折之后，我們都體會到了：得意不忘形，才能馬到成功。
11. 我一直以為人是慢慢變老的，其實不是，人是一瞬間變老的。
12. 人生短短數十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人。
13. 真正快樂的人，他們的人生多半不是加法，而是減法。
14. 夜色中的河水。夏天午夜的涼風。天空中的星群。年少的愛情。溫暖芳香的記憶。
15. 你永遠都不會知道自己到底有多堅強，直到有一天，你除了堅強之外，別無選擇。
16. 一個人活著的時候，全世界跟他一起活——但一個人死的時候，誰來陪他一起死呢？
6. 高中語文必讀的課外書
《一生的讀書計劃》是一本別開生面的、有趣而又有價值的工具書。
作者費迪曼教授是美國家喻戶曉的廣播和電視節目主持人、著名的報人和專欄作家，他根據多年的讀書經驗，為讀者精選并評介了一百多種古今世界名著，始于荷馬，迄于現代。費迪曼采取與讀者作簡短對話的形式，每次只用五百到一千字勾勒作品或作者的輪廓，誘引讀者讀他所介紹的每一本書。
這些介紹生動活潑，有時強調作者的生涯與人品，有時摘要敘述作品內容，有時援用權威人士的意見，有時勸告讀者別為一般錯誤見解所迷惑，有時對讀者早已熟識的作家如莎士比亞、歌德……做出新的評價。費迪曼強調編撰此書的意圖是使讀者的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙，讓讀者自己去挖掘一生無窮盡的寶藏，不斷拓深知識領域，達到淵博多識。
2017年高中生必讀課外書：《一生的讀書計劃》這是“一生”的讀書計劃，要讀完這里開列的書，也許需要50年.當然，在較短的時間內也可能讀完.但最重要的是，不論你現在幾歲，讀這些書一定要花費你一生中不少的時間.書單中大多數書籍都遠比當前的暢銷書有趣，不過，并不是因為有趣才去讀它，讀書猶如戀愛結婚、生兒育女、就職養家等等經驗，是一生中的大事，也可能成為自己內在精神不斷成長的源泉.因此，書單中列舉的作者也可以說是一生的伴侶.這些書一旦成為你的一部分，就會永遠長駐心中，發揮強大的作用.不過，朋友不能見面即成為知己，同樣，這些書也不能走馬觀花地翻過.他們是你一生用之不完、蘊藏豐富的寶山.2017高中必讀書目：《一生的讀書計劃》讀后感大致來說，本書是以18歲到80歲的讀書人為對象，他們大都不定期沒有讀過這里列舉作家的十分之一，而希望知道自己的精神在將來的生命中究竟能發展到什麼程度.此外，我這本書的對象還包括那些大學時代讀了很多書，卻不愿受影響的大學畢業生；有意接受大學教育，但沒有機會的高中畢業生；已屆中年、整日為生活勞心勞神，但仍急于開拓思想、情感新境界的知識人；雖然忙于工作、家務，但仍想以部分收入購書閱讀的青年男女；間欲拓深自己的知識領域與感受性，進而拓展高貴天職中非物質報酬的學校老師等等.2017高中必讀書目：《一生的讀書計劃》讀后感千萬不要忘記，這些著作不能只讀一次，應該一讀再讀.它們和暢銷小說不同，它們是無窮盡的寶藏.25歲時讀柏拉圖，跟45歲時讀柏拉圖，感受是不相同的.偉大的藝術作品無疑是物美價廉的東西，這絕非過分之言.你花錢買一本書、一張唱片或一張繪畫，買到的絕非是單純的一本書、一張唱片或一張繪畫.莎士比亞不是由37篇戲劇構成，而是由370多篇戲劇組成，因為《哈姆雷特》會隨著你年紀的增長，人生體驗的深刻豐富，而變成另外一個《哈姆雷特》.2017高考推薦書單：《一生的讀書計劃》從這些著作獲取的樂趣，端始于你接近書本的態度如何而定.希羅多德可以用舒暢的心情來享受；塔西陀則需要正襟危坐才可獲益.再者，這些著作不能全以同樣的速度去讀.跟遇曲道需降低速度一樣，讀亞里士多德的時候，無論如何也要降低速度.《老實人》可以花一個晚上去享受，葉慈《拜占庭的起航》這首詩也值得花同樣長的時間.總之，不必急，還有漫長的一生.2017高考推薦書單：《一生的讀書計劃》人的一生真的過得太快。當我們為日常無所不在的慣性所推動的時候，是否可以“生活在別處”的他者眼光來審視自我生活的意義？是否可以通過閱讀哲人的生命蹤跡來反觀自身生命的軌跡？是否可以在日常生活的喧囂中給自己留一方精神的凈土？這些在閱讀中暫時中斷日常生活慣性的意識，表明了生命意義的復歸和存在價值的追問。
真正的人生需要文化作為底色，文化的傳承在于書籍文本和精神稟賦中。讀書生活的獨特性在于思接千載，心游太玄，在喧嘩與騷動中保持自我思想的獨立性，守持人文理性的價值底線和良善心地。
讀書使人心理、精神、人格氣質不斷發生根本性的變化，在思想的超越性和言說的有限性之間感到生命的飄逝性，在怦然心動的閱讀中體悟無邊的人類憂思和生命意義的升華。讀經典性的著作，一定要“進得去，出得來”。
進去了方可尋覓家園，而燈火闌珊處的風景只等待慧者。讀書中生出的快意，使得生命感領著本真的歡喜與虔誠、透悟與識見，如此方能在溪清如許中覓到源頭活水。
讀書有不同的境界，一是被書所讀，不知為何而讀書；二是讀書僅僅局限于書，為讀書而讀書；三是讀書不局限于書，而是成為清理思想和新思想誕生的前奏。在與書相伴的讀與思中，捕捉那稍縱即逝的思緒，領悟“生有涯而知無涯”的意味，將生命飄逝與學問累積相反相成地聯結起來，何其快心！高二學生各科建議讀的課外書語文精讀書目：《死魂靈》、《紅與黑》泛讀書目：《紅高梁》、《長恨歌》、《元曲三百首》選讀書目：《活著》、《秦腔》補充書目：《嘉陵說詩》、《人間詞話》數學泛讀書目：《怎樣解題——數學教學法的新面貌》選讀書目：《數學雜談——院士數學講座專輯·中國科普名家名作》（典藏版）補充書目：《數學巡禮》（[美]伊瓦斯·彼德遜著/裘光明譯）歷史精讀書目：《啟蒙札記。
7. 優美的句子（要課外書里的）有哪些
1、每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。——《查拉圖斯特拉如是說》
2、凌晨四點鐘，看到海棠花未眠。——《花未眠》
3、為你，千千萬萬遍。——《追風箏的人》
4、你 / 一會看我 / 一會看云 / 我覺得 / 你看我時很遠 / 看云時很近 ——《遠和近》
5、小巷 / 又彎又長 / 沒有門 / 沒有窗 / 我拿把舊鑰匙 / 敲著厚厚的墻 ——《小巷》
6、如果你認識從前的我，那麼你會原諒現在的我。——《傾城之戀》
7、令人反感的，遠不是世界的丑陋，而是世界所戴的漂亮面具。——《不可承受的生命之輕》
8、眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。——泰戈爾
9、我用什麼才能留住你？我給你貧窮的街道、絕望的落日、荒郊的月亮。 我給你一個久久地望著孤月的人的悲哀。——《我用什麼才能留住你》
10、歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月。——《云雀叫了一整天》
11、從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿。——《代課》
8. 求好句,課外書內的,優美句子
風迷了心靈的故事，夜凄了夢想的橋梁
0
風透過窗，攜一絲微涼，拂亂了一縷頭發
0
輕輕的風，輕輕的夢，輕輕的晨鐘暮鼓
719
沙可以不懂海的遼闊，天可以不懂雨的落魄
4386
秋天，是多姿多彩的。靜美的秋，含韻婉約
3439
每一份感情，并非卑微，只因相遇太美，愛得太真
2461
一些思念，那麼近，又那麼遠，如飄落在風中的那縷縷暗香
2223
凝望窗外，閑花淡淡，清涼而嫵媚，寂靜而安然
2440
秋已至深，懵然間發覺，風已渲染了這個季節的濃意
1179
蜿蜓的溪河分開夜色，載著一片波光樹影
1266
看過花開，閱過月缺，這寂寞人生，會有誰
1291
愛心是春天里的一場細雨
1617
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅
1136
有時候，佇立在摩肩接踵的人流中
725
詩意江南有著黛瓦白墻，微風細雨
945
幽野獨影，獨佇黃昏，捧一縷花香拂過歲月的褶皺
950
一程山水，一份珍藏，流年的巷口，一場場遇見
488
眾生紛繁，有人過得迷糊，有人活得清醒
880
總想，尋一個陽光暖暖的清晨，踏著晨風
785
感恩世間所有的緣，眼光交匯的那一刻，抵得上萬千的暖
