1. 語文版·七年級語文（下）第四單元達標測試卷
（語文版）七年級語文下冊第四單元達標測試一、積累和運用（22分）1、給加點字注音：（5分）綻開（ ） 嘶啞（ ） 喉嚨（ ） 洶涌（ ） 顫抖（ ）琴弦（ ） 雙瞳（ ） 淪喪（ ） 琴弦（ ） 吹刮（ ）2、指出下列詩句沒有比喻修辭的一項（ ）（2分）A、鄉愁是一枚小小的郵票。
B、你可知道這塊神奇的土地，埋藏著黃金般的相思。C、快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風，或者像一片陽光。
D、我投我的紙船到水里，仰望天空，看見小朵的云正張著滿鼓著風的白帆。3、修改下面的句子。
（4分）（1）商店里出售白菜、蘋果、香蕉等水果。（2）老師的教誨，時時出現在我的眼前。
4、下面是女作家冰心的詩集《春水》中的一句詩，說說你的理解：（3分）墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。5、下列句子中無語病的一項是：（ ）（2分）A、我們班級整整有六十多人。
B、我知道李小朋的身份證是8月1日生的。C、中國政府已于1997年7月1日恢復對香港行使主權。
D、同學們的各種讀書聲，匯成一支動聽的歌聲。6、選出恰當的一項填入橫線上：（ ）（2分）教育活動中，應當幫助學生學會從浩瀚的知識海洋中， 最基本的內容， 最基本的方法和技能， 學生掌握基礎知識和能力的扎實的基本功；同時要幫助學生學會學習，使他們能主動地尋求知識， 自己的知識領域。
A擷取 掌握 培養 拓寬 B擷取 把握 培訓 拓寬C獲取 了解 培育 擴大 D奪取 通曉 培養 擴寬7、結合語境說說下列詞語的意思：（4分）而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽鄉愁： 海峽： 二、閱讀訓練（38分）（一）美麗的夜雨 （10分）①美麗的夜雨 ② 美麗的夜雨像輕聲到來的客人 辛勤地擦洗大地打開啤酒瓶吧，歡迎 處處都是閃光的鏡子于是，泡沫，水珠 城市也連起燈的長虹在腳下和車輪下飛迸③美麗的夜雨 ④ 美麗的夜雨把情人牽到一把傘下 像拉著小提琴雨掩住了低低的私語 滑過每一家的玻璃窗從月夜下散出溫暖的熱氣 把明天更甜的生活把語絲蒸釀成了蜜 飄進孩子的夢1、對本詩最后一節朗讀有誤的一項是（ ）（2分）A、“美麗的夜雨”一句除重讀“夜雨”外，還應重讀“美麗”，突出夜雨美麗的特點。B、“滑過每一家的玻璃窗”一句“玻璃”與“窗”之間有停頓，以體現窗的質地。
C、“把明天更甜的生活”一句應用升調，而“飄進孩子的夢”應用降調，以增強詩的韻律感，而且符合詩的意境。D、本詩最后兩句應用輕柔的語氣來朗讀，表現出夜雨把甜美的生活帶入孩子的夢境。
2、這首詩通過奇峭的比喻和連珠似的妙想，主要表現了詩人怎樣的情感？（2分）3、詩的語言，往往是凝練而又優美，請你從文中舉出一例最精彩的，并說說好在哪里？4、這首詩主要運用了比喻的修辭方法，用多個比喻描寫夜雨。（2分）請你模仿“美麗的夜雨，像拉著小提琴，滑過每一家的玻璃窗。”
的句式，以“美麗的夜雨”為本體，來抒發對夜雨的情感。美麗的夜雨， ， 。
5、古往今來，許多文人墨客在詩中都寫過夜雨，請你再寫出兩句。（2分） ， 。
（二） 小樹的靈魂 （18分）前年春節，我從承德叔叔家帶回一株小柏樹。小柏樹長在一塊石頭上，石頭坐在托盤里，托盤里水幽幽存焉，透著殷實之氣。
可是，它能在北京落戶嗎？我心里沒有底。直到有一天，小柏樹的枝條上冒出鮮綠的新芽時，我才放下心來。
小柏樹的存活，使我感到養些木本植物該是不難吧。我便來到花市上，選購了三株盆景——小榆樹、小榕樹和小楓樹，并與小柏樹一起擺在了窗臺上。
一時間，窗臺上郁郁蔥蔥，欣欣向榮，好看極了。其中，尤以小榕樹最美。
它的枝葉舒展文靜，像是依欄沉思的女人。小榆樹則以稠密而熱烈的葉子，顯示了繁榮景象。
小楓樹更是風骨不俗，氣度超然。因為它的每片葉子都在翹首以待那個火紅的秋天。
倒是小柏樹顯得不起眼了。一塊土里土氣的石頭，一株再普通不過的柏樹枝子。
仿佛窮山溝里走來的孩子，有些相形見絀。好在它“要求于人的甚少”，只要托盤里有點水就行了。
什麼心也不用操。另外三株就不同，施肥澆水，喜陰喜陽，很有些講究。
就是澆水也不能大意，弄不好還會爛根。為此，我真請教了不少花匠。
誰知，越是竭盡呵護之能事，越是容易出問題。還不到秋天，小楓樹的葉子忽然打卷了，有的還變黑，一副病兮兮的樣子。
我趕緊四處求醫，忙著打藥治療，盼著它“春風又綠”。然而，可嘆它一日不似一日，眼見著一片片葉子都卷了起來。
小楓樹到底一命嗚呼了。我也好生傷感。
原本我還期待著坐在屋里獨賞紅葉呢！秋天過去了，天氣漸漸冷起來。小榆樹和小榕樹的葉子越來越少了。
一場雪后，它們的葉子幾乎全干了。便想：大概是冬眠吧。
而我依然按時澆水，盡職盡責，以待來年春暖花開時，讓它們再吐新綠。然而，它們再也沒有醒來！如今，小榆樹，小榕樹，小楓樹的“遺骨”陳列在陽臺上，好像三塊墓碑，讓人神傷。
這時，我卻不得不驚異于小柏樹的生命力了。只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠，鮮活鮮活的耀眼極了，竟有一種光芒四射的神采，令人激賞，令人感奮。
我禁不住把小柏樹搬到寫字臺上，仔細端詳起來。我發現它竟然是從石頭縫里長出來的。
那石頭的下。
2. 七年級下語文1
一、給下列加點字注音 憚（ ） 棹（ ） 歸省（ ） 行輩（ ） 攛掇（ ） 鳧水（ ） 家眷（ ） 楫（ ） 潺潺（ ） 怠慢（ ） 撇（ ） 飛濺（ ） 亢奮（ ） 晦暗（ ） 羈絆（ ） 驀然（ ） 冗雜（ ） 蘸（ ） 戛然而止（ ） 愜意（ ） 口頭禪（ ） 參差（ ） 咿啞（ ） 顰蹙（ ） 粲然（ ）嗔視（ ） 叱咤（ ） 渾身解數（ ） 盡態極妍（ ） 囈語（ ） 齁（ ） 曳（ ） 拽（ ） 無垠（ ） 癲狂（ ） 凜冽（ ） 吞噬（ ） 銷蝕（ ） 羸弱（ ） 步履（ ） 告罄（ ） 遺孀（ ） 毛骨悚然（ ） 怏怏不樂（ ） 姍姍來遲（ ） 憂心忡忡（ ） 魯莽（ ） 毋寧（ ） 噎（ ） 篩糠（ ） 軀殼（ ） 臍帶（ ）犁鏵（ ） 履踐（ ） 養精蓄銳（ ） 陰霾（ ） 疆域（ ） 孜孜不倦（ ） 夢寐以求（ ） 水潦（ ） 污澀（ ）慫恿（ ） 懲戒（ ） 肌腱（ ） 逞能（ ） 恍惚（ ） 嫻熟（ ） 略勝一籌（ ） 秩序（ ）悲愴（ ） 絞（ ） 抽搐（ ） 溝壑（ ） 覷（ ） 鬣（ ） 剽悍（ ） 馴良（ ） 窺伺（ ） 瘡痍（ ） 闊綽（ ）妍麗（ ） 觀瞻（ ） 庇蔭（ ） 遒勁（ ） 獷野（ ） 畸形（ ） 顎骨（ ） 妒忌（ ） 綴行（ ）窘（ ） 苫蔽（ ） 耽耽（ ） 瞑（ ） 尻（ ） 黠（ ）臃腫（ ） 腦髓（ ） 人聲鼎沸（ ） 倜儻（ ） 收斂（ ） 驪歌（ ） 訕笑（ ） 嫉妒（ ） 澎湃（ ） 哽咽（ ） 祈禱（ ） 嗥鳴（ ） 斑斕（ ） 亙古（ ） 默契（ ） 污穢（ ） 彷徨（ ） 鮮為人知（ ） 婦孺皆知（ ） 鞠躬盡瘁（ ）（ ） 迭起（ ） 鍥而不舍（ ） 潛心貫注（ ） 迥乎不同（ ） 深邃（ ） 躊躇（ ） 磐石（ ）金柝（ ） 義憤填膺（ ） 泯然（ ） 鞍韉（ ） 轡頭（ ） 胡騎（ ） 朔氣（ ） 二、根據拼音寫漢字 歸xǐng( ) cuān duō（ ） fú（ ）水 xù（ ）叨 mí（ ）散 蘊zǎo( ) huì（ ）暗 kàng（ )奮 jī（ ）絆 mò（ ）然 rǒng（ )雜 燒zhuó（ ） jiá（ ）然而止 qiè（ ）意 口頭chán( ) cēn cī（ ）不齊 水門tīng( ) pín cù（ ） càn（ )然 chēn（ )視 chì zhà（ ）風云 渾身xiè（ ）數 笑jiá（ ） 細nì（ ） chóu（ )悵 咳sòu（ ) 無yín( ) diān（ )狂 lín liè（ ） 吞shì（ ） 銷shí（ ） léi（ )弱 布lǚ（ ） 告qìng（ ) 遺shuāng（ ) 戰lì（ ） 毛骨sǒng（ )然 yàng yàng（ )不樂 shān shān（ )來遲 憂心chōng chōng（ ) 疲bèi（ ) 魯mǎng（ ) 語無lún（ )次 堅持不xiè（ ） fú（ ）射 軀qiào( ) qí（ ）帶 真dì（ ） chàn（ )抖 蟲zhì（ ） yún yún（ )眾生 biān（ )骨 lǚ（ ）踐 zhì（ ）息 崔wēi（ ) 陰mái（ ) 哀dào（ ) 余xiá（ ） 疆yù（ ） zī zī（ ）不倦 水lǎo( ) zhuān xū（ ） 污sè（ ） 紅líng（ ) 懶duò（ ） sǒng yǒng( ) chàng（ )然 zǔ（ ）罵 quán（ )伏 chéng（ )戒 肌jiàn( ) chěng（ )能 huǎng hū（ ） xián（ )熟 進退wéi（ )谷 一塵不rǎn（ ) 略勝一chóu（ ) 對zhì（ ）眼花liáo（ )亂 zhì（ ）序井然 悲chuàng（ ) 抽chù（ ） 溝hè（ ） 膽qiè（ ） 蒼mǎng（ ) 斑lán（ ) 面面相qù（ ） piāo hàn( ) xùn（ )良 kuī（ ）伺 瘡yí（ ） 闊chuò（ ） 觀zhān（ ) 庇yìn( ) qiù（ ）勁 guǎng（ )野 jī（ ）形 è（ ）骨 駕yù（ ） fù（ ）予 xī（ ）牛 dù jì（ ）狡xiá（ ） 困jiǒng( )suì（ ）道目似míng（ )云bìn（ ) 義憤填yīng( ) kāngkǎi（ )淋漓 深suì（ ） lì（ ）盡心血 jūgōng（ )盡cuì（ ） pánghuáng( ) lán（ )語 婦rú（ ）皆知 默qì（ ） gěng（ )咽 ào（ )悔 qídǎo( ) shùn（ )息 丑lòu( ) shàn（ )笑 jídù（ ） kuī（ ）甲 腦suǐ（ ） 蟬tuì（ ） yōng（ )腫 確záo( ) tìtǎng( )。
3. 七年級下冊第四單元作文
我敬佩的一個人
清潔工 一
在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學、警察叔叔……在他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！
她，大概20來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學、放學，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然在我腦海里閃現著。
那是一個星期天的早晨，我到陽光英語中心去學習英語，走出家門沒多久，就看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子，從別處繞過。他們沒有一個人停下來想想怎麼解決這個問題，都各走各的，好象跟自己一點關系也沒有。十點半鐘，我學完英語出來，看見一個人蹲在陰溝旁，不知在干什麼。我走近一看，原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜……其他人見了都躲得遠遠的，恐怕有一點污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣熱，陰溝里的臭氣迅速往上升。我趕快向后退了幾步，她卻全然不顧，把陰溝里的垃圾一點一點地捧出來，堅持不懈地掏著，過了很久，陰溝總算暢通了，再看看清潔工阿姨，已經成了大花臉了。她把蓋子蓋好后，又繼續清掃大街去了。
看到這一幕，我不禁想著：清潔工啊！清潔工，你們無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，總是為人們創造美好的環境而不辭辛勞地工作。每當大笤帚揮過的后面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時也擁有一顆美好的心靈。你們的精神是多麼燦爛，多麼耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人！
{我們的家園之所以如此干凈美麗，都和清潔工有著密不可分的關系。每天天沒亮，清潔工都開始了工作，她們起早貪黑，兢兢業業的工作，她們辛辛苦苦為的是城市的干凈、美麗。這是一種默默無聞、無私奉獻的精神。這不是我們小學生需要的嗎？我們應該學習清潔工的精神，以她們為榜樣
努力學習！
參考資料：可以吧
4. 七年級下冊語文一單元的重點句子
七年級下冊語文一單元的重點句子
1„„其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。
2掃開一塊雪，露出地面，用一短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些批谷， 棒上系條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底的時候，將繩子一拉，便罩住了。
3我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來時媽媽從院子里摘下來給我別上的，她說：“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！”
4英子，不要怕，無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了
5“我要飛向他們，飛向這些„„和在冬天受苦要好得多！”
6當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼幸福！
7父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。
8父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
9王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。
5. 七年級下冊語文第四單元知識梳理
一、詞匯積累（加點的要注音） 癡想 隱秘 凝成 喧騰 一瞬間 啜泣 納罕 頭暈目眩 小心翼翼 騷擾 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸濺 佇立 伶仃 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虬臥龍 綴連 倔強 洗濯 玷污 詛咒 冉冉 雛形 繁弦急管 玲瓏剔透 具體而微 慧心 嬉戲 閑適 稟告 厄運 心曠神怡 險象迭生 執著 鞭策 奢望 蹂躪 猝然長逝 醞釀 黃暈 抖擻 鑲 水藻 貯蓄 澄清 逝川 湛藍 唱和 玄奧 犬吠 凝神 津津樂道 丁丁 棲息 歸泊 寥闊 枯涸 清洌 夢寐 竦峙 澹澹 骸骨 蔥蘢 峰巒 預兆 一霎間 狩獵 喑啞 靜謐 窸窣 開膛破肚 海域 一葉孤舟 高插青冥 碧瓦飛甍 直接霄漢 黯然縹緲 一切烏有 丫杈 憔悴 肅殺 訣別 蕩漾 嫌惡 什物 驚惶 瑟縮 傲然 虐殺 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣 攥 逮 怦怦 寒顫 嫩芽 霎時 水波粼粼 羅摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 禱告 妄棄 至愛 炫耀 稱職 妥當 頭銜 爵士 駭人聽聞 隨聲附和 縹緲 籠罩 疏星 女媧 澄澈 莽莽榛榛 嬉戲 哞哞 潺潺 孿生 癢酥 踉踉蹌蹌 二、課文理解 1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。
用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現。
2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經歷。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
3、《生命 生命》是香港女作家杏林子（本名劉俠）的一篇散文。這篇文章通過三個事例引出了對“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并從不同的側面引發出了三點思考：即必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義；要讓有限的生命發揮了無限的價值，使我們活得更為光彩有力；要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，為生命奮斗，勇敢地活下去。
4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。
悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。
5、《童趣》選自清代文學家沈復《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。 6、《理想》是詩人流沙河的一首現代哲理詩。
這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。 7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺灣女作家張曉風所作。
這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。
文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。
《落難的王子》通過王子的經歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。 9、《我的信念》的作者是波蘭著名科學家瑪麗·居里（即居里夫人），在這篇文章中，作者闡述了一個位科學工作者應當具備三個方面的品質。
其一，科學工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質上的利益。”其二，科學工作需要自由，需要寧靜，需要時間。
其三，科學研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。
也是居里夫人思想品質的根本。 10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典之一。
課文所選的十則，有的談學習方法，如“學而時習之，不亦說乎”，“學而不思則罔，思而不學則殆”；有的談學習態度，如“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
還有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠。”“己所不欲，勿施于人。”
等。 11、《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。
在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結構全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。
最后運用比喻，突出了春天新、美、力的特征。 12、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等。
《濟南的冬天》一文，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風、無霧（響晴），無毒日（溫晴）的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山；薄雪覆蓋下的山；不結冰的水三個方面寫了濟南的冬天。表達了對濟南的贊美之情。
13、《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文，文章充滿了浪漫色彩。在敘述方式上，本文獨具匠心，給人的感覺似乎是要到山中尋訪一位朋友，原來是古。
6. 七年級下冊語文四單元作文我的一天
《我的一天》
我腳底踩著風火輪，在天空中飛來飛去，高興極了。正在這時，只聽見媽媽焦急地喊：“雯雯，雯雯快起來。”我才慢慢地睜開眼睛，原來，剛剛的事情全是夢啊，我起床了媽媽嚴肅地對我說：“雯雯，已經放假好幾天了，今天不能再出去玩了。要先寫作業，然后把《清涼的風》讀完。”我痛快地答應了。
媽媽走后，我把作業拿了出來，認真地做著。10分鐘，20分鐘，30分鐘，40分鐘過去了，我終于寫完了。我把作業檢查了一遍，發現做錯了一題，于是，我把這題改正了。
接著，我把《清涼的風》拿了出來，認真的讀著。作者高興時，我也跟著一起高興，故事悲傷的事時，我也會情不自禁地流淚，那淚水像斷了線的珠子往下落，我花了一小時的時間。把《清涼的風》這本書讀完。媽媽回到了家，看我的作業沒做錯一道題，讀書又認真，就豎起大拇指，夸獎了我。
我的心情真高興，媽媽夸獎了我，下次，我還要認真寫作業，爭取再得到媽媽的表揚！
7. 2015四年級下冊語文第4單元讓人震撼的句子有哪些
1、誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。
2、此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線！蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
3、在這一刻，我真正領悟到父親留下的遠非一副角膜！
4、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
5、我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什麼，是——勇氣！
6、雖然生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
7、我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
8. 七年級下冊第四單元作文題目
母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。恍惚中，我的思緒回到了童年。
我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
有一次我們學校里打針，結果我暈血。那時正值中午，媽媽聽說后，二話沒說，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校，背我去找醫生，后來媽媽請假在醫院陪我。
當時我看見媽媽很傷心，不知為什麼，我也感到一絲心酸。還有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。
回到家，還沒吃，我的口水都流出來了。媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。
她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。但母愛有時也會是嚴厲的。
我一直有粗心大意的不好習慣母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。
母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。
細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。有一次我們學校里打針，結果我暈血。
那時正值中午，媽媽聽說后，二話沒說，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校，背我去找醫生，后來媽媽請假在醫院陪我。當時我看見媽媽很傷心，不知為什麼，我也感到一絲心酸。
還有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家，還沒吃，我的口水都流出來了。
媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。
但母愛有時也會是嚴厲的。我一直有粗心大意的不好習慣。
有次，我在學校上體育課后不小心丟失了衣服。回家后，媽媽狠狠批評了我一頓。
但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的兒子，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。母愛是愛里面最偉大的一種。
兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。
母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉。”母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。恍惚中，我的思緒回到了童年。
我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
有一次我們學校里打針，結果我暈血。那時正值中午，媽媽聽說后，二話沒說，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校，背我去找醫生，后來媽媽請假在醫院陪我。
當時我看見媽媽很傷心，不知為什麼，我也感到一絲心酸。還有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。
回到家，還沒吃，我的口水都流出來了。媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。
她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。
9. 七年級下冊第四單元作文敘事600字
感動，是一種醉人的滋味；感動，是一種瞬間的觸動；人類有了感動，人性變得善良；人心有了感動，和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。 一天，一位穿著很體面的阿姨領著一個小女孩，在市場門口走來走去。小女孩嚷著要吃蘋果。他們就走到一個蘋果攤前。蘋果又大又紅，個個都紅得可愛。攤前擠著很多人。那位阿姨擠進去拿了一個袋子挑了幾個又紅又大的蘋果裝進袋子里，拉著小女孩就要跑。小女孩大聲說：“媽媽，你還沒給錢呢。”那位阿姨拍了拍小女孩的脖子，示意她不要說話。而小女孩還大聲的說：“老師說了，讓我們做一個誠實的人，撒謊是不對的。”所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，說：“呦，瞧我這記性！”然后及不情愿的付了款。我想，那位阿姨肯定會訓斥那個小女孩，我就一直悄悄地跟著他們來到他們家的小區，果然不出我所料，那位阿姨已經打罵起了那個小女孩，小女孩哭著辯解：“撒謊本來就是不對的，我有什麼錯啊？”這句話像金色的陽光，撒在每一個人身上，就像畫家勾勒出的一幅美麗的畫面，看得我心里暖暖的，油然而生的是一份感動。假如人人都能像這位小女孩一樣誠實，這個世界將會變得更美好，更加充滿活力。 日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。感動如愛，無處不在，在世界的每個角落里，等著你去細心的發現，發現你身邊每一件或大或小的感動。
