1. 丁立梅散文集 佳句賞析
精銳教育提醒你：掌心化雪丁立梅 ⑴那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。
⑵大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。
可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發抖。
⑶拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。
突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這麼冷的天，你怎麼穿得這麼少？瞧，你的嘴唇，都凍得發紫了。”⑷她慌張地答：“我不冷。”
轉身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。
⑸語文課，她拿出課本來，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。
有豐厚的獎品等著你們哦。”⑹教室里炸了鍋，同學們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經，私下猜測，會是什麼呢？⑺很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。
她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目。
加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。⑻改天，作文發下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的。”
這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。
一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。⑼獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。
二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。⑽在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領取了她的獎品。
她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。
她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。⑾后來，她讀大學了，她畢業工作了。
她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。
她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲。”⑿她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術，有時捉迷藏。
在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。
溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。 21.選文第⑵段畫線的句子中“壓”字用得精練、準確，請作具體分析。
22.語文老師為什麼把“她”描寫的“雪是美的，也是冷的”確定為唯一的一等獎？ 23.選文中語文老師形象鮮明，請結合選文分析，語文老師是一個怎樣的人。 24.在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發獎品，為什麼？25.選文的題目“掌心化雪”用了比喻的手法，請你聯系全文說說“掌心化雪”的意思。
參考答案：21.“壓”字寫出了“她”深知家境的貧寒，理解母親的愁苦，為幫助家庭解壓，強行壓制內心的欲望。22.⑴這句話寫出了“她”的自身感受，文字質樸、自然，具有一定的哲理。
⑵體現了語文老師對“她”的關懷和愛護⑶同時也體現了語文老師對“她”是鼓勵。23.關懷愛護學生；教育方法科學、巧妙。
24.要點：①受語文老師的影響②用實際行動溫暖孩子們的心③回報社會25.“掌心化雪”本來是指雪在掌心，會慢慢化成水。這里比喻老師對學生那種潛移默化、潤物無聲的關愛，能讓學生覺得溫暖，感受鼓舞。
9、作者在文章中記述了三則小故事，請分別用簡潔的語言概括。（3分）10、結合上下文，發揮想象，模擬那位心理老師的口吻開導丑女孩。
（3分）11、第（9）段中“我”的先生當時為什麼“并不驕矜自喜，反而覺得羞愧？” （3分）12、讀完全文，談談你對題目“掌心化雪”的含義的理解。 （2分）參考答案：9、①受到歧視，"丑女"醞釀報復②看心理醫生，并被感化③先生的施舍10、陽光照在身上是溫暖的，微笑也是有溫度的，相信自己的微笑能感化身邊的人11、對自己能力不足的嘆息，對社會不公平的抨擊12、點滴的溫暖，力量卻很大。
2. 《風會記得一朵花的香》佳句賞析有哪些
風會記得一朵花的香文/丁立梅一 沒事的時候，我喜歡伏在三樓的陽臺上，往下看。
那兒，幾間平房，座西朝東，原先是某家單位做倉庫用的。房很舊了，屋頂有幾處破敗得很，像一件破棉襖，露出里面的絮。
“絮”是褐 色的木片子，下雨的天，我總擔心它會不會漏雨。 房子周圍長了五棵紫薇。
花開時節，我留意過，一樹花白，兩樹花紅，兩樹花紫。把幾間平房，襯得水粉水粉的。
常有一只野鸚鵡，在花樹間跳來跳去，變換著嗓音唱歌。 房前，碼著一堆的磚，不知做什麼用的。
磚堆上，很少有空落落的時候，上面或曬著鞋，或晾著衣物什麼的。最常見的，是兩雙絨拖鞋，一雙藍，一雙紅，它們相偎在磚堆上，孵太陽。
像夫，與婦。 也真的是一對夫婦住著，男的是一家公司的門衛，女的是街道清潔工。
他們早出晚歸，從未與我照過面，但我聽見過他們的說話聲，在夜晚，喁喁的，像蟲鳴。我從夜晚的陽臺上望下去，望見屋子里的燈光，和在燈光里走動的兩個人影。
世界美好得讓人心里長出水草來。 某天，我突然發現磚堆上空著，不見了藍的拖鞋紅的拖鞋，磚堆一下子變得異常冷清與寂寥。
他們外出了？還是生病了？我有些心神不寧。 重“見”他們，是在幾天后的午后。
我在陽臺上晾衣裳，隨意往樓下看了看，看到磚堆上，赫然躺著一藍一紅兩雙絨拖鞋，在太陽下，相偎著，仿佛它們從來不曾離開過。那一刻，我的心里騰出歡喜來：感謝天！他們還都好好地在著。
二 做宮廷桂花糕的老人，天天停在一條路邊。他的背后，是一堵廢棄的圍墻，但這不妨礙桂花糕的香。
他跟前的鐵皮箱子上，疊放著五六個小蒸籠，什麼時候見著32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333431373139，都有裊裊的香霧，在上面纏著繞著，那是蒸熟的桂花糕好聞的味道。 老人瘦小，永遠一身藏青的衣，藏青的圍裙。
雪白的米粉，被他裝進一個小小的木器具里，上面點綴桂花三兩點，放進蒸籠里，不過眨眼間，一塊桂花糕就成了。 停在他那兒，買了幾塊嘗。
熱乎乎的甜，軟乎乎的香，忍不住夸他，你做的桂花糕，真的很好吃。他笑得十分十分開心，他說，他做桂花糕，已好些年了。
我問，祖上就做麼？ 他答，祖上就做的。 我提出要跟他學做，他一口答應，好。
于是我笑，他笑，都不當真。卻喜歡這樣的對話，輕松，愉快，人與人，不疏離。
再路過，我會沖著他的桂花糕攤子笑笑，他有時會看見，有時正忙，看不見。看見了，也只當我是陌生的，回我一個淺淺的笑，——來往顧客太多，他不記得我了。
但我。
3. 丁立梅《琵琶語》好段摘抄及賞析
一、好段：
珍惜我們的感動，就是珍惜了生命的零件。在感動中我們耳聞目染，不由自主地逼近那些曾經感動或我們的靈魂。也許有一天，我們也在無意間成了感動的小小源頭，淙淙地流向另一個渴望感動的雙眸。
二、賞析：樂曲清揚宛轉，淙淙地如水流過。輕輕一撥響，山高路遠，風吹來，狐走來。是的，它讓人很容易，就想起月下的狐，那是一只懷了愛情的狐，為了俗世的愛情，甘愿丟掉，千年的道行，只愿做那個，粗布衣衫的凡俗女子。這，卻是行不通的。于是愛情，隔絕在煙塵之外。琵琶聲聲，誰把淚妝，換紅妝了？
4. 丁立梅《暗香》句子賞析或片段
暗香丁立梅散文欣賞：暗香
喜歡一切的花草樹木。
我以為，所有的草木，都長著一顆玲瓏心，天真無邪，純潔善良。
沒有草木是丑陋的。如同青春美少女，不用梳妝打扮，一顰一笑，散發的都是年輕的氣息，清新迷人，無可匹敵。
草木從不化妝。所以花紅草綠，都是本色。我們常說親近自然，其實就是親近草木。我們噼里啪啦跑過去，看見一棵幾百年的老樹要驚叫，看見滿田的油菜花要驚叫，看見芳草茵茵要驚叫。草木卻不驚不乍，活著它們本來的樣子。
草木也從不背叛遠離。你走，草木不走。你遺忘的，草木都給你記著呢。廢棄的斷壁殘垣上，草在長。游子歸家，昔日的村莊已成陌生，他找不到曾經的家了。一轉身，卻望見從前的那棵老槐樹，還長在河畔。還是滿樹的青綠，樹丫上，依舊蹲著一只大大的喜鵲窩。天藍云白，都是昔日啊。他的淚，在那一刻落下。走遠的記憶，都走了回來，他童年的笑聲，仿佛還在樹下回蕩，叮叮當當，叮叮當當。感謝草木！讓人的靈魂找到歸宿。
每一棵草都會說話。它說給大地聽。說給昆蟲聽。說給露珠聽。說給小鳥聽。說給陽光聽。喁喁，喁喁。季節的輪轉，原是聽了草的話。草綠，春來。草枯，冬至。
每一朵花都在微笑。一瓣一瓣，都是它笑的紋，眉睫飛揚。對著一朵花看久了，你會不自覺微笑起來，心中再多的陰霾，也消失殆盡。這世上，還有什麼坎不能邁過去呢？笑也是一天，哭也是一天。不如向一朵花學習，日子笑著過。
新擴建的路旁，秋天移來一排的樟樹。可能是為了好運輸，所有的樹，一律給削去了頭。看過去，都光禿禿的一截站著，像斷臂的人，叫人心疼。春天，那些樹干頂上，卻冒出一枚一枚的綠來，團團的，像歇著一群翠綠的小鳥，嘰嘰喳喳，無限生機。
草木的頑強，人學不來。所以，我敬畏一切草木。
出門旅游，異鄉的天空下，意外重逢到一片藍色的小花。那是一種叫婆婆納的草，在我的故鄉最常見。相隔千萬里，它居然也來了。天地有多大，草木就走多遠。海的胸懷天空的胸懷，都不及草木的胸懷，它把所有有泥土的地方，都當作故鄉。
“草木有本心，何求美人折。”是啊，草木不偽不裝，自然天成，大美不言。
丁立梅的散文有著其特有的風格：敘寫清閑細膩，行文從容淡定，運思富有想象力，形成了獨特的語言美。也許和名字有關，作者特別喜歡花，因為在作者看來，花就是青春的象征，就是人性真善美的化身。所以作者寫了一系列與花相關的文章，如《指甲花》、《石榴花開》、《梔子花香》、《那些花兒》、《花都開好了》、《忽然花開》，等等。以花為抒寫對象，文筆自然要清新、細膩、優美，半點兒都粗俗唐突不得的。丁立梅在她的文章中很好地做到了這一點。《花都開好了》這篇文章，語言的清閑細膩之美體現得尤為突出。比如寫鳳仙花時，作者這樣寫：“花都開好的時候，最是熱鬧，星星點點，像綠色的葉間落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。”寫晚婆娘花時，作者說：“花長在廚房門口，一大蓬的，長得特別茂密。傍晚時分，花開好了……祖母瞟一眼花說，該煮晚飯了。”讀了這些文字，除了讓人體味到文章美好的意境外，你不得不佩服作者“清水出芙蓉，天然去雕飾”的語言之美。
