1. 描寫夕陽的優美句子
暮色暗淡，殘陽如血，黃河邊上如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢似幻，好不真實。最后一絲殘陽打在地上與暗淡黃的沙漠融為一體，金光璀璨，吞天沃日。
陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。
此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜
我站在窗前，凝望著那朵毫無瑕疵的白云，或許是在藍天的襯托
下吧，她顯得出特有的純潔與端莊，正如同淑女般漫步在天空中。忽
然，她一下子漲紅了臉，變得是那麼的羞澀而又嫵媚。
是誰驚動了她？我回頭望去，只見一輪紅日正在緩緩滑落，將西
邊的天空染得通紅。哦，是夕陽。瞧，那夕陽邊的云霞，好似得到了
夕陽的賞賜，變得欣喜異常，時而圍坐一團，傾訴衷腸；時而圍著夕
陽跳起了探戈；更有自我陶醉的，遠離他人，自我欣賞……看得出他
們的心情都不錯，臉兒也都是紅紅的，泛著金光。
夕陽或許是受了鼓舞，越發的精神了。他周圍的一切也因此變幻
出無窮的魅力。那一排排黃色的屋頂變得金燦燦的了，那家家戶戶窗
戶上折射出的光匯聚在一起，給小區灑上了一層特殊的光，仿佛將人
帶入了仙境一般；小區里那一片樹林也好似抹上了一層淡淡的油，愈
加翠綠誘人了。沿著小區盡頭流去的那條小河，此時也有了別樣的感
覺，靜謐而不乏溫馨……
漸漸的，夕陽收斂起他最后的光芒，還來不及說一聲再見，便垂
下頭去，合上了雙眼，靜靜地睡去了。再看原先的那群追隨者，也適
時收斂起興致，變幻成暗云，等待夕陽的再次到來
2. 描寫日落的優美句子
暮藹中的夕陽未曾引起過我的注意，因為身處小城鎮的我沒有機會領略雄偉和大美，至多可以覓來“長河落日圓”“夕陽無限好”此類詩句來安撫渴望美的心。可是，高建群的震撼也讓我震撼了。三次落日的景象如三幅巨畫展現于眼前。
評論家說高建群是一個具有崇高感和理想主義色彩的寫作者，就這篇文章來說，我認為是中肯的。
美學范疇里有個詞叫崇高，區別于優美它呈現出的是一種莊嚴、偉岸的美。這主要是因為人的主體與自然界的客體相互處于矛盾的激化之中，羅布淖爾荒原的空曠、死寂讓人的血液冰涼，讓人的心冰冷。還有什麼值得留戀？即使有音樂。薩克斯吹奏出的是夢幻般死亡的感覺，這種死亡的感覺就像黑戈壁上彌漫的瘴氣，纏繞著倍感蒼涼的心。在此時此地，人可能更多的想到的是逃離，盡管有人就是追逐荒涼而來。是什麼讓作者暫停住腳步？是驀地回頭一瞥留意到的那一幕：空曠的西地平線上，一輪血紅的落日停滯在那里。……我們，我們的車，還有剛才死氣沉沉的羅布淖爾荒原的黑戈壁，此刻都罩在這一片回光返照中。我們互相看著對方的臉，每個人的臉都泛著紅光。我們感到自己像在畫中。讀到此，我也感覺走進那時那境地，是作者用文字在播放音樂，讓我們的靈魂在〈〈泰坦尼克號〉〉的音樂聲中顫抖。這音樂不僅加強了落日的輝煌之感，而且進一步引發了深深的思考：死亡原來也可以是一件充滿莊嚴和尊嚴的事情。落日將要隕落前的絢爛，是永恒的大美！文章不僅有激情和文采，更重要的恐怕莫過于智慧的深度了。我們不必旁征博引，來證實這世界上有許多尊貴的死亡，就用那艘船的沉沒來細看人性的光華。災難突然降臨，老船長穩握舵輪，老夫婦靜臥床鋪，提琴手安然演奏，把生命讓給婦幼的人們，在海水中永生。愛，為愛而死，現實理性的人們可能不屑于此，因為不愛護自己生命的人如何保護他人的箴言禁錮著思想，可是，誰骨子里不渴望一點浪漫、些許瘋狂？更何況，在冰冷海水中的杰克無怨無悔，他的愛鑄就的價值該超過那顆“海洋之心”吧！落日前的從容，綻放的大美就如燦爛的煙花，瞬間也成永恒。我想高建群是喜愛羅曼·羅蘭的，否則他不可能提到約翰·克里斯朵夫，這是一位滿懷生命熱情卻又遭到敵對世界誤解的極其誠懇的藝術家，他是羅蘭的理想主義之構想，豪放的風格適合英雄的人物，所以高建群是會追隨羅蘭的崇高的，哪怕是用日出來烘托日落。
《鄉 思 》[宋]李 覯 人言落日是天涯，望極天涯不見家。
《漁家傲》（范仲淹） 千嶂里，長煙落日孤城閉。
《雜曲歌辭·水調歌第一》 平沙落日大荒西，隴上明星高復低
白居易 《和元八侍御升平新居四絕句·高亭》 好看落日斜銜處，一片春嵐映半環。
杜牧 《齊安郡中偶題二首》 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中
李白 《登新平樓》 天長落日遠，水凈寒波流
杜甫 《落日》 落日在簾鉤，溪邊春事幽。芳菲緣岸圃，樵爨倚灘舟。啅雀爭枝墜，飛蟲滿院游。濁醪誰造汝，一酌散千憂。
《使至塞上》 （王維·唐） 大漠孤煙直，長河落日圓。
夕陽無限好，只是近黃昏
夕陽西下，斷腸人在天涯
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅
山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外
萬壑有聲含晚籟，數峰無語斜陽
浮云游子意，落日故人情。
渡頭余落日，墟里上孤煙
荷笠帶斜陽，青山獨遠歸
千嶂里，長煙落日孤城閉
落日熔金，暮云合璧，人在何處？
3. 閱讀下面的材料,根據要求作文
參考例文：
教育，應該是慢的藝術
我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。母性的溫情，如水般在文字間汩汩流淌，溫暖而令人沉醉。
是的，每個人的成長過程，就是點滴錯誤、點滴成績、點滴感悟積累而產生質變的過程。這個過程中充滿著跌下去和爬起來。愛孩子，需要留足等待的空間和時間，需要有舒緩的節奏，尤其需要合理地對待孩子的不足、缺陷甚至錯誤。
不由想到現在我們所處的這個時代、社會，幾乎任何事都要講求一個“快”字，快節奏的生活也在影響著孩子。家長們希望自己的孩子快點學，比別人的孩子學得早，學得多，才有滿足感；老師們希望自己的學生快點學，腦袋里立刻裝滿剛學的知識，出口能成章，下筆就成文，才有成就感。孰不知孩子的腦袋到底有多大，心理到底有多大的承受能力。大人們總是用自己的眼光、感覺、認知來替代孩子的，為他們作主，卻從沒有想一想孩子到底有“多快的速度”能追上那遙不可及的目標。
一粒種子埋在地里，要有足夠的耐心，等它生根、長葉、開花、結果，這是長長的寂寞的等待。孩子就如同這顆種子，他有自己的生長節奏，誰都不知道他將來會是什麼樣子，他將來會做什麼，當下的每一刻，需要我們用足夠的耐心陪伴、引導他們慢慢長大。
盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。”葉圣陶說：教育是農業而不是工業。“潤物細無聲”、“大愛無痕”、“誨人不倦”、“鍥而不舍”……這些才是遵循教育內在規律的愛和教育方式。
教育應該是慢的藝術。讓我們用溫柔的目光，從容地，靜靜地看著孩子，對他說：“孩子，你慢慢來，慢慢來……”相信每個孩子的成長都將是一個奇跡。因為，教育不是賽跑，人生更不是。多點耐心，給點時間，陪伴孩子慢慢地欣賞，那成長路上的一路花開。
試題分析：這是一則以短詩為命題形式的材料作文，寫作時需要吃透詩句的內涵。龍應臺的詩句——讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指，孩子慢慢來，慢慢來——讓我們明白這樣一個道理：每個人的成長過程，就是點滴錯誤、點滴成績、點滴感悟積累而產生質變的過程。這個過程中充滿著跌下去和爬起來。愛孩子，需要留足等待的空間和時間，需要有舒緩的節奏，尤其需要合理地對待孩子的不足、缺陷甚至錯誤。寫作圍繞以上內容構思即可。
4. 寫夕陽的優美句子
夕陽的優美句子有：1. 起初，太陽像個大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。
像一個玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色，一半紅一半綠。
我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……2. 開始，它還是一團光球，非常的刺眼，我不敢正眼看它。這光球還像一個固定住的氫氣球一樣懸在天空，一直不降落。
我期盼著它快落下去，好看到日落的美麗景象，可它下得慢極了。3. 不知不覺，太陽又悄悄地向下溜了一點，這時，太陽的小半邊臉被山遮住了，像一只熟透的大蘋果輕放在山頂上。
太陽緩緩滑落下去。黑色似乎要布滿天空，可那沒有了光卻紅地很的太陽像一團燃燒的烈火正在和那黑色的云在爭斗，看誰可以爭到這個天空。
但太陽卻向山滑落，后來，太陽在山頂上只留下一條紅線，好像未到最后一刻，它還不放棄，可最后，還是完全地消失在我的視野中。雖然天空已布滿黑色，但我還想著剛才那美麗的景色，壯麗的景象。
4. 人們都說日出是最美麗的，日出就是日落，當這里夕陽西下后，地球的另一面就是美麗的黎明。所以我認為日落是最美麗的。
因為每臨近黃昏時太陽順著山的那頭小心翼翼的走下去，便在人們眼前展現出一幅神秘，美麗而迷人的畫。5. 太陽落山的速度越來越快了。
它落到樹林里，用雙眼凝視著大地，顯示出難舍難分的樣子。這時又像個害羞的小姑娘，躲進山峰里，太陽從大圓變成了半圓，又由半圓變成了一把燒紅的鐮刀，又由鐮刀變成月牙形的紅色小船，輕輕的，無聲無息的，最后終于完全落在了地平線之下。
6. 夜晚的小鎮景色是秀麗的。燈光是這個長夜的主角。
街道上，路燈散發出耀眼的光芒，為這個小鎮舞臺披上了一層金色的衣裳，路旁的霓虹燈宛如七色的彩帶，為原本已經金燦燦的舞臺再綴上風采。高樓上的燈火也不甘落后，將這個舞臺裹得滿滿的，燈火輝煌，猶如一顆璀璨的明珠。
7. 當時，太陽還在半空中。太陽完全被云遮住了，它的光芒從四周射過去，過了兒，耀眼的光芒慢慢變淺了，突然，擋住太陽的這朵云的中間緩緩散開，太陽從當中出現，那朵白云好像被太陽燒開似的，漸漸地消失在空中。
8. 須臾，落日已經全部壯麗沉沒，就連留下的些許的霞光，也絕無先前的絢麗。遠處的沙梁胡楊梭梭紅柳，丘陵……已經完全沉浸在一片夜色中，這時眼前的茫茫戈壁，便如一幅抽象的水墨畫。
沒有了具體的線條輪廓，并盡可展開你豐富的想象空間。你可以這樣想，也可以那樣想，也可以什麼都不想，讓思維隨輕拂的夜風處于完全自然的游離狀態，全身心融于深秋的無邊夜色！9. 慢慢地，看日落就有一種新感覺。
在太陽落下的那一刻，心里就有一種失落的滋味。于是，我虔誠地伸出雙手，想要擁抱它，有想要把它挽留，當被無情的時間拒絕的時候，就只有一只手與那最后一道紅霞握手道別了。
著時候，天就開始黑了。10. 如果不是事先知道現在是傍晚，恐怕誰都難以分辨這天邊的太陽，究竟是日出，還是日落吧。
不管日出還是日落，都是那樣神圣，都是那樣莊嚴，都是那樣高貴。日出時候的太陽，帶著一種不可一世的氣勢，噴薄而出，將一切都渲染得無比輝煌。
而這日落時的太陽呢，它處在即將逍遁以前的巔峰狀態，正將自己全部的能量全都傾瀉而出，又怎能說它不壯烈呢？日出日落，竟然如此神似。11. 遙望夕陽一點一點下墜，感傷的情節便油然而生。
讓我想起“夕陽無限好，只是近黃昏”！唐朝詩人李商隱寫的這兩句看似平淡的詩，就連我那不識字的老母親，也能朗讀，還能懂得其中的含義！這經典的詩句，讓我喜來又讓我悲！12. 海邊觀日落別有一番韻味，心里少了白天的浮躁，多了一絲的平靜。是誰說過的，夕陽無限好，只是近黃昏？我替夕陽感到不平，黃昏又如何？只要有一顆年輕而又有追求的心，永遠都不會有遲暮的遺憾，年輕之可貴不就是因為那顆活躍跳動的心嗎？夕陽的美麗不是也藏有一份活力嗎？連郭沫若也抵擋不住她的美麗，把夕陽比之新娘，把海水比之新郎，從而有了《日暮的婚筵》。
13. 紫色夜幕即將垂下，日落時的寧靜深沉，仿佛影響著我們的情感與生命，偉大的靈魂已然徹悟，落日恬靜而清明的禪意。仿佛落日一樣，散發盡所有的光和熱，隨后重新尋找生命的源頭，從而使生命走向永恒。
14. 日落帶來希望之美，也賦予傷悲之美。蘇軾說過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
我們的人生，就是一個又一個的日出和日落的輪回。我們會遇見成功，也會碰到失敗；我們會勝券在握，也會毫無把握；我們會有看到葵花燦爛的時候，也會有收獲荒草一片之時。
日落教給我們的是適時的悲傷，而后更加清晰地看待這個世界。15. 走過灑滿金色陽光的平原，我來到山崗上，局高臨下觀望大海和落日。
望著大海的湛然和遼遠，我的心胸也隨之涌生豪邁！夕陽，更是蔚藍海面上的魅力點綴，明早，也將為大地剖析一輪新生的希望。眼前，是一幅多麼玄妙壯闊的天然巨畫呀，絢麗得令人永看不厭。
它的深哲，它的偉美，它那包羅萬象的浩瀚與我此時的心胸通融，。
5. 描寫斜陽的句子
1、夕陽，不同于清晨的太陽，它擁有獨特的光芒；夕陽，不同于當午的烈日，它舍棄強烈耀眼的光芒。當我們在黃昏時，平視遠方，就能看到夕陽。這時，我們可以用肉眼去正視它，一望無際的晚霞變得美麗，因為有了它，心靈變得無法摸測。
2、夕陽把她的萬把金針收回去，胭脂紅的臉上透出幾分嬌羞，斜斜地掛在西山頂上，依戀地望著可愛的人間。于是，溪水泛起粼粼的波光，閃現出神奇的色彩，使人覺得這就是富麗堂皇的水晶宮，埋藏著五光十色的奇珍異寶。高高低低的楊柳在她的渲染下，風姿綽約，加上相鳴的鳥兒，真像一個童話的世界。
