1. 描寫春天的句子加賞析50字
1春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖.
比喻的手法，把春天的景象比作一幅山水圖.表現出了春天萬物充滿了生機.表現了作者對春天的贊美與喜愛.
2春姑娘像一位杰出的畫家，她為高山，原野繪上了各種各樣的艷麗色彩，把大地裝扮的格外美麗.
比喻的手法，把春天比作畫家.表現了春天的美麗與生機盎然.表現了作者對春天的喜愛之情.
3可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來.
擬人的手法，把春天的的到來擬作邁著輕盈的步子來到人間.“邁” “蘇醒”都表現了春天的生機與優美.體現了作者對春天的喜愛.
4在4個季節中，春天是多綠的，一切都在綠的充滿了生命的活力.悄悄地，綠色的草從地底下探出頭來看一下地上的世界.楊柳的枝條爆出了新綠，一切的程序都悄悄地，靜靜地.
細節描寫.“探”“爆出”都表現了春天到來萬物蘇醒，充滿了生機.表現了春天的美好.作者對春天的贊美之情.
2. 春天的語句 有賞析的
為了這春天 羅蘭 春，說不出帶給你的是什麼，只覺得整個兒是一段從蕭索到繁榮的掙扎，是人對自然的耐力與生存意志的嚴酷考驗，是非常痛苦的一個過程。當一切完成之后，那份對于新生的茫然，卻如大夢初醒——要重新認識這世界和自己所站立的位置了！ 每一個四季，每一個生命，豈不都是經歷如此的過程？從掙扎著出生到懵然的覺醒，用完全陌生的眼睛認識環境，適應生存，肯定自我，而后再一次的從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生的呢？ 經過了各式各樣的匆匆，也經過了各式各樣的冷暖，穿皮衣的日子，擠人潮的日子；提著大包小包，不知為什麼不能眾醉獨醒，而只能隨俗奔忙的日子，春節這一天，驟然間，一切靜止，大概是歲月蛻變到了頂點吧？然后回到家里升起一些爐火，點亮一些燭光，在門前或各個角落，張貼一些生命的象征，宣告掙扎的決心，祝禱生命的持續與繁華。接著，在醇酒一般濃濃的醉意中，忽然那一切的掙扎與戒備都解除了。街上再度有了車聲，人蹤再度從疏落到繁盛。外面的大樹擺脫了歲暮的枯黃，和幾上的桃枝一起綻出了新葉。日歷一下子就要跨到三月，一個新的奔赴，在軌道上已經進行好一陣子了，而你在這個蛻變的季節里夢游著。 你，曾經是怎樣活過來的呢？ 好像剛剛發現自己被放置在一個陌生的起點，四顧茫然，要從頭找回一些記憶，發現一些去歲的遺痕。從無依中起步是如此的需要集中神智來使自己擺脫舊夢，是如此的需要氣力來讓自己舉步前行！ 醒過來的時候，是淡淡的春晨，外面正下著雨，雨中車輛駛過的聲音是那樣的陌生又熟稔。以前是用什麼樣的心情，去聽這川流著的行列呢？以前你的苦是什麼滋味，你的樂是什麼狀貌？你曾經在成功的頂峰還是在失敗的谷底？你曾經為愛興奮還是為恨傷懷？你曾為做錯過什麼而痛悔？為忽略了什麼而失落？你曾有什麼事該做而未做？你曾允諾過什麼而未實行？ 夢前與夢后，隔著一片霧一般的空白吧？ 也許，也許，仍有一片傷痕在痛，提醒你，那錯誤的噩運仍在持續；也許，也許，你記起有一枚小小的青葉，在心的冬眠中等待綻發。你要彌補的是什麼呢？要完成的是什麼呢？要追尋的是什麼呢…… 你需要一些答案。 而日子已經在春雨與春晴，春寒與春暖中，一頁一頁的飛去。仿佛是舊時一些愛情的信簡，那些薄薄的紙頁所飛越過的時間與空間，均已不再。 要寫的是一封不該寫也不該寄的信，卻是一封最想寫也最想寄的信。寄給一個綠綠的春天，告訴他，你的心情為了這春天而漲滿溫柔的淚水。
3. 描寫春天的句子加賞析
描寫春天的句子加賞析1春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖.比喻的手法，把春天的景象比作一幅山水圖.表現出了春天萬物充滿了生機.表現了作者對春天的贊美與喜愛.2春姑娘像一位杰出的畫家，她為高山，原野繪上了各種各樣的艷麗色彩，把大地裝扮的格外美麗.比喻的手法，把春天比作畫家.表現了春天的美麗與生機盎然.表現了作者對春天的喜愛之情.3可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來.擬人的手法，把春天的的到來擬作邁著輕盈的步子來到人間.“邁” “蘇醒”都表現了春天的生機與優美.體現了作者對春天的喜愛.4在4個季節中，春天是多綠的，一切都在綠的充滿了生命的活力.悄悄地，綠色的草從地底下探出頭來看一下地上的世界.楊柳的枝條爆出了新綠，一切的程序都悄悄地，靜靜地.細節描寫.“探”“爆出”都表現了春天到來萬物蘇醒，充滿了生機.表現了春天的美好.作者對春天的贊美之情。
4. 描寫春天的句子100字并賞析50字（三段）
春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來！快鉆出來！春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌！我要給您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：“我要鉆出來！我要鉆出來！”春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大！我要長大！”春晨瑕想清晨，拉開窗簾、推開窗戶.微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來.春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人.生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人.春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情.春光明媚自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣.這是綠的世界、花的海洋.到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容.恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放.春雨綿綿春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來.春雨如絲、如霧、如煙、如潮.透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現.我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地.春意盎然春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的.春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛.沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？春夜沉思春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷.有風拂過臉頰，掠起長發.月光如水平靜柔和.我心如這月光，平靜柔和.不敢去刻意追求什麼，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠.春春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷.春在空中，和風送暖，燕子翻飛.春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃.到處都有春天，春滿人間。
5. 寫春天段落的賞析
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表.
沒找到賞析。.
6. 描寫春天的段落 帶賞析的
春天景象 一、名家寫春天景色（初春、仲春、暮春） 1.初春 挾著春的氣息的南風，吹著他的亂頭發；報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們呢喃的繁音；新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情語；楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因為看見身邊的桃樹還只有小嫩芽，覺得太寂寞了。
（茅盾《動搖》） 作者采用比擬手法，抓住了南風、燕子、綠草、柳條、桃樹嫩芽等初春的代表事物，描繪出萬物蘇醒，充滿活力的春色。但初春天氣還帶著涼意，許多落葉植物還不能枝繁葉茂，致使柳條感到“苦悶”“寂寞”。
這樣寫，不僅表現出早春的自然景色，而且給人們以鮮明的印象。 2.仲春 在溫煦的陽光之下，田野里東一片，西一片，都是菜園。
芥蘭開滿了白花，白菜簇生著黃花，椰菜在卷心，枸杞在搖曳。鵝黃嫩綠，蝶舞蜂喧，好一派艷陽天景色。
（秦牧《古戰場春曉》） 這段文字對菜園里各種植物的描寫，突出了仲春農村景色的特點。 3.暮春 陣陣春風把濃郁的麥香吹進了村莊，莊稼人的鞋底上像抹了油似地閑不住了，大自然把一封封漂亮的書信傳遞給人們，人們談著這熟悉的筆跡：柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。
這是春天向夏天告別的最后一幕…… （李準《黃河東流去》） 作者描繪的是一幅精彩的暮春風景畫。柳絮飛舞，榆錢飄落，蝶惜落花，這晚春情景，展現在人們眼前，使人回想起唐代散文家韓愈的《晚春》詩： 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解溫天作雪飛。 春夏交替的暮春時節，到處蒼翠濃綠。
萬紫千紅的百花結出了豐收在望的幼莢嫩果，別有一番自然風情。 二、春風 伴隨著春天的姍姍步履，那和煦的春風，吹暖大地，喚醒了幸福，帶來了希望。
我們要認真觀察自然界萬物的變化，學會描寫春風。 “吹面不寒楊柳風。”
不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。（朱自清《春》） 楊柳輕舒，鳥語花香。
好一派春天景象。作者寫春風的變化，引用古人詩句，采用比喻、擬人的手法，使和煦的春風富有人情味，讀后倍感親切。
下面一首詩，同樣采用擬人的寫法，生動地描繪出一個活潑可愛、溫柔多姿的春風形象： 春風多可太忙生，長共花邊柳外行。小燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。
（宋代方岳《春思》） 讓我們再欣賞一段關于春風的描寫： 春被關在城外了。 有時候，從野外吹來的風，使你嗅到一點春的氣息，很細微，很新鮮，很溫暖，并且很有生氣。
在這種感覺里，你可以想到，河也許已解凍了，草已經發芽了，桃花也在吐蕊了吧！ （宋之問《一九三六年春在太原》） 這些描寫，作者是憑“感覺”來寫春風的。而且借助已有的經驗，展開豐富具體的想像，人們同樣能體驗到春風的溫暖。
三、春雨 雨——云中降落的液態水滴，它是降水的主要形式。雨滴直徑在0.1~7毫米間，其中直徑為0.1~0.5毫米的叫毛毛雨。
雨滴無色，透明。根據雨量的大小，人們習慣稱“暴雨”、“大雨”、“中雨”、“小雨”等四種；根據不同季節出現的雨，有“春雨”、“秋雨”或“清明雨”、“黃梅雨”等稱法；有時，幾種氣候現象同時產生，出現“雷雨”、“暴風雨”。
夏季降雨同時又降冰雹，冬季雨雪一起落下來等。 作文中如果需要對雨的景象進行描寫，就要考慮不同時間里所下的雨的差異。
如果說習習的春風驅散冬天的寒冷，給萬物帶來溫暖的話，那麼，綿綿的春雨就是趕走北風所造成的干燥，無私地滋潤大地的使者。 春雨是南方暖濕空氣增強，并向北挺進所造成的。
俗話說：“一場春雨一場暖。”春雨過后，如天氣晴朗，你就會有暖和的感覺。
請看兩個描寫春雨的例子： 如絹絲般的小雨，又輕又細。淅淅瀝瀝，點點滴滴。
雨點很小，雨簾卻很密。它給群山披上了一層白白的新意。
啊，輕柔的春雨，淅瀝，淅瀝…… 路兩邊新拔節的翠竹，被碎雨星罩著，綠蒙蒙的，戶不到邊際，路下的山沖里，一片桃林，初天的桃花，籠在這四月的煙雨里，湮出一層水潤潤的紅霧。這蒙蒙的綠意，這團團的紅霧，真像剛滴到宣紙上的水彩一樣，慢慢地浸潤開來，呵，這奇妙的春雨，它正給未來孕育著怎樣的景象啊！（嚴陣《牡丹園記》） 前面一段主要對春雨描摹（摹狀，摹聲）表明了春雨輕柔如絲的特點，使人聯想起“隨風潛入夜，潤物細無聲”的意境。
后面一段寫雨，注意周圍景色的描繪，采用比喻的手法，通過對春雨中翠竹和桃花景色的生動刻畫，贊美“奇妙的春雨”，給人以新的希望，令人回味無窮。
