1. 作文：那一次考試就是寫考試時的心情,或知道成績后的感受
1、失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力. 數學的測試卷發下來，看著紅紅的交叉，我的心變成了“灰色”似乎每一個交叉都深深地在我心上割下一刀.我實在沒臉見老師和父母.“65”像快大石懸掛在我的心，使我喘不過氣來. 回到家，獨自一人呆在房間里，腦子一片混亂.整個房間就像放滿了炸藥一樣，當我想點爆的時候，卻找不著導火線.我望著窗外的月亮，月光輕輕撒進了房里，為房子的一切披上輕紗.一陣微風柔柔地拂進來，吹起了那張試卷.本來平靜了一些的心，看到這一情景，又好像被什麼抓住似的，沉痛、傷心.眼眶不禁濕潤了.我艱難地拿起試卷走出房門，爸爸在書桌上辛勤地工作著，媽媽一絲不茍的做著家務，為的是我能在一個舒服的環境里生活.我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠，流了下來.爸爸媽媽含辛茹苦地為了我而工作，他們毫無怨言，一絲絲白發爬上了他們的發間.他們如此辛勤，沒有為別人，也沒想到為自己，他們為的只是我，知識想讓我無憂無慮，生活在一個快樂的地方.而我卻不珍惜，辜負了他們，我真想躲到被窩里放聲大哭. “兒子，有什麼事了嗎？”媽媽用慈祥的眼光撫摸著我. “沒事，媽媽，我只是沙子入了眼！”我趕緊轉過臉，擦干眼淚.但心理早已大雨滂沱. 這時爸爸放下了手中的工作出來了，我再也忍不住了，抱著爸爸失聲痛苦. “兒子，什麼事，有什麼不開心？” 我不想說出來，因為我實在沒臉見爸爸媽媽可爸爸已經發現了我手中的試卷，拿起來看了. 我的心里害怕極了，我不敢想象爸爸媽媽看了我的試卷后會發生什麼事情. 媽媽撫摸著我的腦袋，輕聲地說：“傻孩子，考差就考差了，這麼傷心干嘛，下次努力就可以了！” 這出乎意料的回答，使我愣住了.爸爸跟我說：“孩子，你聽過失敗是成功之母嗎？” 我點了點頭. “每一個人都要經歷無數的風風雨雨，”爸爸意味深長地說，“失敗與成功是每個人都要經歷的事.要的是，在失敗的時候，不氣餒，在深淵里一步步地爬上來，能在成功的時候，不驕傲，再接再厲.人生不如意的事十常八久，一次考差了并不代表你以后都會考差，繼續努力吧！孩子.” 聽了爸爸的話后，我似乎明白了什麼，心也輕松了很多.我要把這次失敗當作依次教訓，把它化作一股動力，不斷的推動我，使我努力奮進！2、轉眼間，半個學期過去了，我的數學成績雖然不算太好，但也算是過得去，只是期中考試有些遺憾.本打算下學期把期中的遺憾給補上，更上一層樓，可誰知道. 也許是期中考試的陰影還在我心里揮之不去，從那時起，我上數學課不再像從前那麼活躍了，只是坐在那里，靜靜地聽，時不時還會走神，或者回個頭，跟同學討論問題，有時還會干別的事.可不知怎麼了，我并沒有注意到這些細節，一到考試我卻傻了？竟然沒做完！雖然上半學期也有沒做完卷子的例子，但頂多也就是空一兩道不會做的填空或選擇題，應用題就是不會空的，至少也會寫一兩步，還能得幾分，從來沒空過一整道的應用題呀！并且一下就空了兩三道！這十多分可全沒了！之前我竟然還存在僥幸心理，認為自己不會考得太差，還很有把握能得八十或把十五分以上！但是成績一下來就傻眼了，竟然得了六十多分！在及格線上徘徊！上學期從沒發生的事，只要考試我怎麼也能上七十呀！35作文網 可我竟還沒醒悟，上課依然是那樣，還以為只是一次失常，沒有重視起來.一次中午，史老師告訴我，數學劉老師讓我去辦公室找她，我也不知道是為什麼，迷迷糊糊就過去了.接著劉老師便對我說了一段這樣的話：“余子晨，我發現你最近成績下滑的很厲害，并且作業質量也很不好，你最近上課也像變了個人似的，變得不愛舉手發言，甚至還干別的事，回頭跟后面的人說話.”“可老師我是在與同學討論問題.”“那也不能上課討論！上課就應該認真聽講！，不應該干別的事，討論就是應該下課干的！.”聽完老師這一段語重心長的話，我恍然大悟，這才意識到這次考試沒考好不是偶然，而是上課沒有認真聽講帶來的必然后果.35作文網 那次考試失敗的經歷，讓我懂得了很多，雖然我沒考好，但讓我明白了其中道理：首先任何一次考試沒考好都不是偶然，它都有一個客觀原因，其次學習成績的好差，也不是一成不變的，正如我爸爸經常給我說的一句話：學習如逆水行舟不進則退.數學成績直線下滑，上課不認真聽講是一個重要原因，但回家沒預習功課，帶著不明白的問題聚精會神聽講也是一個原因，老師對我的要求，是來自于多年的經驗總結，作為學生就是要老老實實領會老師的要求，并落實到行動上去，不能任憑自己想當然，想干什麼就干什麼，否則就會遭到失敗.我是慶幸的，慶幸老師及時給我指點問題的實質，今后決心痛改上課不認真聽講、注意力不集中、開小差、不踴躍發言的缺點.做到上課干上課的事、下課干下課的事，嚴格要求自己，不辜負老師的辛勤培養，和家長的期望.3、期末考試終于結束了，我如釋重負地走出教室，這次考試真順利，我好像沒遇到什麼難題，一切在我的掌握之中，真是順風順水啊！ 發成績那天，我興高采烈地去學校，在路上就聽同學說我考得很差，怎麼可能，我才不信呢！我飛奔上樓，沖進教室。
2. 《當我知道期考成績后》作文500字左右,不用太深奧這篇作文我很
不知道你是那年級的期考，當我知道期末成績的時候考啊考，期末考終于考完了！我們像一群剛被從籠子里放出的小鳥一般，高興極了！領完暑假作業，大家便都興高采烈地回家了.我一回到家，爸爸便馬上向我詢問，數學考得怎麼樣？我沒有如實地告訴了爸爸.其實，我知道我這次考的不好.接著那幾天，我耐心地等待著成績的公布.就在前天，我終于等到成績公布的時候了.那天上午，我早早的就起來了，準備去拿通知書，我心里緊張的心情難以按捺.到了學校，看到學校里的同學都和我一樣，談論著成績，后來，我們班主任XXX來了經過一頓不可避免的教育后，終于公布成績了——語文83.數學93.英語89.我聽完，原本期待和緊張的心情頓時失去了.我反復回想著究竟哪里錯了，會考得這麼差.（高要求） 我回家后，爸爸并沒有因為我考差而批評我，而是對我說：“語文基礎方面比較差一點，趁這次放假，好好補一補，爭取把它補回來.”我答應了.然而，我的心情仍然高興不起來，我下定決心，要在暑假把遺漏的知識補回來，爭取考出更好的成績，不讓父母失望.那天晚上，我的一個朋友到我家玩，我向她問了她的成績，結果，她的成績也不是很理想，她的心情也跟我一樣，不是很好.我想：從現在開始，我要更加認真學習，把不太牢固的知識補回來，在下學期考出更好的成績，回報父母.。
3. 描寫“我”得知成績后傷心或快樂的心理的作文
作文我的回答對您有所幫助
前幾周，我們班進行了一二單元的語文考試，90分鐘過后，同學們紛紛討論起了答案，有的同學感覺自己考得差，希望試卷永遠不發下來：有的同學感覺自己考得好，就希望試卷快點發下來。
幾天后，成績公布了，我只考了89分！這時，我的腳似灌了鉛一樣，挪都挪不動，更不用說上講臺拿卷子了。我慢慢地走上講臺，拿到了試卷后，仔細一看，光是作文就扣了4分，基礎題也扣了7分。在回家的路上，邊走邊想：“今天一定要吃‘竹筍炒肉絲’了，因為我只考了89分……”回家后，我低著頭，聲音細微地把考試成績告訴了媽媽，此刻我擔心的事并沒出現，媽媽不但沒有打罵我，還鼓勵我：“就差1分到90分了，再接再厲。”
這件事后，我明白了一個道理：無論任何時候，當我們出現了錯誤或學習上沒有做好時，我們都應該勇敢地面對，只有通過自己不斷地努力學習，認真加以改進，才能避免同樣問題的發生，更好地提高自己的成績。
心想，月考的時候排在全年級第3，現在期中考試竟排在第8名左右。快要升中學了，我該怎麼辦？
我很迷茫。
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——想不到，分數如此神奇。
——想不到，分數如此神奇。
前些日子，舉行了一次物理考試，很糟。——70分。
這刺眼的分數讓我不敢面對，我不是在乎老師的那所謂的懲罰，而是面子問題。Too lose face！ 我的好友們各個都比我考得好，平時天天在一起討論作業。我而那時，我呆呆地坐著，靜靜地看著他們談論卷子錯題及倫比分數的高低。我無言以對，因為我覺得我們似乎不在一個平面上，我在水平線的下面，被他們踩著，他們對我進行著精神上的踐踏。一個個露出猙獰的面孔，嘲笑我。而我卻無力反抗，——I don't know how to resist（反抗）。許久，我才回過神來。原來是朋友王俊豪在叫我，他過來，幫我找老師號錯的地方，好替我加分，明明是好意，可是始終覺得不是個滋味。
下午的課我一點也沒聽進去，腦子里卻什麼也沒想，空白一片。
父母常常說分數不重要，考差了也沒關系。想著這里，我的心情只是稍微的好轉了點。畢竟我不想讓他們失望。可是現在我真的好煩惱，以前到處充滿我的laughter的校園，現在隱約蕩漾著我的sigh。似乎一切都是天在作弄我，我就懷著沉悶的心情回到了家。
然而一切的一切，更糟。
媽媽問我分數，我說70.“問什麼這麼少”“怎麼回事”“你看看你，就知道玩”……喋喋不休的責備鋪天蓋地而來，問得我更是心煩意亂，我索性關上了門。只想躺在床上，have a rest!
“砰……”爸爸回來了。媽媽把情況說了。
晚飯后，爸爸故意地問：“考試怎麼樣啊”。我又說70.
“我看你這幾天根本就心不在焉地學習，能考好嗎”。哼！又是這討人厭地嘮叨。我的心里抱怨著。
之后，我打開手機，接到了一條爸爸的信息：
“xxx，你的自尊心和榮譽心以及上進心就沒有激發你嗎？從今天起，我不會和你交流了……”
我不由得心頭一震，沒想到他竟然會說這樣的話，不可思議。本來今天父母的言行不一就讓很惱怒，現在更是雪上加霜，我幾乎崩潰了。
在學校，在家里都是一個樣，都是同樣的我接受同樣的“懲罰”。
